小學語文教師個人校本研修計劃-在線瀏覽
2024-10-18 14:24本頁面
【正文】 教師交流學習。及時對每節(jié)課進行反思，爭取每學期都能有一篇質(zhì)量較高的反思和教學設(shè)計,同時，還要堅持每天都有點滴收獲，及時歸納、及時總結(jié)，寫出教育教學研討論文。三、具體實施方案1．勤學習，要有終身學習的觀念。(2)在書本中學習，學習政治思想理論和各種專業(yè)知識，增強自己的理論積淀；同時要注意積累豐富的教學經(jīng)驗，以達到取長補短的目的，還可以通過網(wǎng)絡學習新課標，并應用到自己的在教學實踐中。2．多聽課，堅持做到聽好每一堂教研課，做好筆記。3．勤于動筆，提高教育科研水平。(2)嘗試進行教學案例的分析，把自己的專題研究從實踐層面提升至理論層面。第三篇：小學語文教師個人校本研修計劃個人校本研修計劃公劉小學趙亞玲校本研究既是學校的一種研究制度，也是教師的一種研究方式。一、研修目標1．通過學習，提高自身的師德修養(yǎng)。3．通過學習，提高自身的科研水平。5．樹立終身學習的理念，為自身的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。廣泛閱讀各類書目，不斷充實、更新自己的專業(yè)知識，領(lǐng)悟生活化、情境化課堂教學的真諦，提高自己的教學水平。在近期內(nèi)，我計劃精讀一些有關(guān)教育教學方面的書刊，及時更新教育理念。（二）在實踐中進行教學研討。我將繼續(xù)積積極參加校內(nèi)校外的教研活動，平時就當天發(fā)生的教學突發(fā)事件，教學感悟反思，學生的思想問題及解決方法等與同組教師交流學習。及時對每節(jié)課進行反思，爭取每學期都能有一篇質(zhì)量較高的反思和教學設(shè)計,同時，還要堅持每天都有點滴收獲，及時歸納、及時總結(jié)，寫出教育教學研討論文。（四）在備課管理上，朝著打造高效課堂目標奮斗，在原來的基礎(chǔ)上向前一步。(1)堅持不懈地學。(2)多渠道地學。通過網(wǎng)絡學習新課標，在教學中理解應用新課標。廣泛地閱讀各類有益的書籍，學習各種領(lǐng)域的知識、技能，特別要學習現(xiàn)代信息科技，不斷構(gòu)建、豐富自己的知識結(jié)構(gòu)。取長補短，努力地提高自己的教學水平。(1)及時積累專題研究的第一手資料。在實踐中不斷積累經(jīng)驗，走進學生心靈，創(chuàng)造多彩人生，學習，再學習，在學習中不斷超越自己。一、研修目標1．通過學習，提高自身的師德修養(yǎng)。3．通過學習，提高自身的科研水平。5．樹立終身學習的理念，為自身的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。廣泛閱讀各類書目，不斷充實、更新自己的專業(yè)知識，領(lǐng)悟生活化、情境化課堂教學的真諦，提高自己的教學水平。在近期內(nèi)，我計劃精讀一些有關(guān)教育教學方面的書刊，及時更新教育理念。（二）在實踐中進行教學研討。我將繼續(xù)積積極參加校內(nèi)校外的教研活動，平時就當天發(fā)生的教學突發(fā)事件，教學感悟反思，學生的思想問題及解決方法等與同組教師交流學習。及時對每節(jié)課進行反思，爭取每學期都能有一篇質(zhì)量較高的反思和教學設(shè)計,同時，還要堅持每天都有點滴收獲，及時歸納、及時總結(jié)，寫出教育教學研討論文。（四）在備課管理上，朝著打造高效課堂目標奮斗，在原來的基礎(chǔ)上向前一步。(1)堅持不懈地學。(2)多渠道地學。通過網(wǎng)絡學習新課標，在教學中理解應用新課標。廣泛地閱讀各類有益的書籍，學習各種領(lǐng)域的知識、技能，特別要學習現(xiàn)代信息科技，不斷構(gòu)建、豐富自己的知識結(jié)構(gòu)。取長補短，努力地提高自己的教學水平。(1)及時積累專題研究的第一手資料。在實踐中不斷積累經(jīng)驗，走進學生心靈，創(chuàng)造多彩人生，學習，再學習，在學習中不斷超越自己。一、研修目標
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