215215學校數(shù)學教研組工作總結(jié)第二學期-在線瀏覽
2024-10-18 02:59本頁面
【正文】 學科教學計劃。進行了期中、期末三次教學常規(guī)檢查。組織、指導期末復習，進行期末考試。運用理論指導實踐不夠。課題探索研究工作力度不夠，在今后的教研工作中，繼續(xù)把加強課題的研究作為一個工作重點。今后，我們將以更飽滿的熱情投入到未來的工作中，以求實的態(tài)度、務實的作風換取更好的成績。提高數(shù)學組老師的在關鍵時期的課程理解力和課程執(zhí)行力。疫情的到來，讓老師們充分認識到不轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學觀念，不提高自身的知識素養(yǎng)，不掌握現(xiàn)代化的教學手段，是很難適應教育的新形勢。因此，我們一如繼往抓好校本培訓。面對疫情給教學工作帶來的挑戰(zhàn)，老師們都具備了大局意識，從學科責任人、教研組長、備課組長到每一位任課老師，積極執(zhí)行自己的崗位工作指令，確保了學校的相關要求得到全面的落實。雖然我們數(shù)學組年齡層次不一樣，但是同事之間是團結(jié)和睦的。集體備課，互相交流成功的教學方式，討論不足。研究課促成長。課堂教學任務，一絲不茍地去認真完成。3．組織觀摩高效課堂錄像課活動，并交流、研討。摸底調(diào)查定起點。在學生返校后，老師們對學生線上學習質(zhì)量進行了摸底評估，科學確定教學起點，使線上教學和返校學習銜接，確保每名學生較好掌握線上教育內(nèi)容后，再進行新課程教學。對已經(jīng)居家在網(wǎng)上學習過的內(nèi)容，有重點地進行講解和復習，加大對學習困難學生的幫扶力度，每名學生都能較好地掌握已學知識內(nèi)容，從而進行新的課程教學。教案的備寫要規(guī)范化，教學內(nèi)容，教學目標，教學重點、難點，教具準備，教學過程，作業(yè)設計等要素要齊全。從教學過程的設計中看出教師是如何教的、學生是如何學的、知識是怎樣生成的、基礎知識是怎樣訓練的、能力是怎樣培養(yǎng)的、學生的積極性是怎樣調(diào)動的等。作好課堂教學指導，防疫和教學兩手抓。教師更新教學理念，利用此次契機，將線上線下混合式教學方式應用到日常教學中。同時及時更新教學管理與教學評價，激發(fā)學生學習積極性。各位老師在學習服務于教學實際，在課堂中能科學的運用合理的教學方法，努力創(chuàng)設學生求知的氛圍，充分體現(xiàn)了學生立場和老師為引導作用。教研組、備課組注重課堂教學的過程管理，繼續(xù)實行推門聽課對教師們的教學情況進行有效的地督促、檢查和指導。本學期對作業(yè)的量進行了減少，作業(yè)是以往學期的三分之二。對學困生的作業(yè)要盡量做到面批面改，及時輔導，以增強學習信心，提高學習成績。以集體備課促進和加強教學研究工作；并設計各具特色的教學方案，數(shù)學組的全體教師實行分級集體備課。本學期張小燕老師承擔全市九年級中考復習的公開課，鄭紅蘭老師、黃慧蘭老師、劉小群老師、朱明當老師承擔本校公開課；效果良好，并得到聽課老師的好評。同時要求全體數(shù)學教師積極開展校本教研活動。為達到全面實施素質(zhì)教育、減輕學生學業(yè)負擔、提高教學效果和質(zhì)量的目的。并且定期進行討論、交流，以達到共同進步、共同提高的目的，經(jīng)過全組教師的共同努力，取得了較好的效果：學生數(shù)學成績大面積提高，教師的教學教育水平
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