申報(bào)中學(xué)一級(jí)職稱述職報(bào)告-在線瀏覽
2024-10-18 00:06本頁(yè)面
【正文】 二百余人在省、市、區(qū)獲獎(jiǎng)。同年在市師生書(shū)畫(huà)作品展上，全區(qū)13個(gè)市一等獎(jiǎng)，有8個(gè)學(xué)生是我輔導(dǎo)出來(lái)的，多年的教學(xué)成果，獲得了領(lǐng)導(dǎo)和同行的認(rèn)可，我在07年、08年都獲得市級(jí)教育科研先進(jìn)先進(jìn)個(gè)人、2008年市美術(shù)教學(xué)改革先進(jìn)個(gè)人、2009年獲得區(qū)優(yōu)秀團(tuán)干部、教育科研先進(jìn)個(gè)人、德育科研骨干教師、校級(jí)優(yōu)秀教師、美術(shù)學(xué)科教學(xué)新秀、2010年區(qū)優(yōu)秀團(tuán)員等。2008年12月我的《構(gòu)建現(xiàn)代化教學(xué)模式—優(yōu)化美術(shù)課堂教學(xué)》獲市級(jí)論文評(píng)比一等獎(jiǎng)，《我為校園添色彩》《花草禽鳥(niǎo)意境》《學(xué)校環(huán)境藝術(shù)小品的設(shè)計(jì)與制作》《生機(jī)蓬勃的春日景象》分別受到聽(tīng)課教師的好評(píng)。我始終“懇懇熬炎夏，默默度寒冬” 盡心竭力地善待教育教學(xué)工作，除任教美術(shù)學(xué)科外，還兼職其它事務(wù)性工作，具體工作量如下：2002學(xué)年2003學(xué)年由于學(xué)校生物教師緊缺，我承擔(dān)了當(dāng)時(shí)初一的四、五、六班的生物教學(xué)工作任務(wù)，俗話說(shuō)“隔行如隔山”我對(duì)生物教學(xué)完全不熟悉，只能自己多下功夫，多請(qǐng)教同學(xué)科的老師，在校領(lǐng)導(dǎo)的支持、同志們的幫助下，那個(gè)學(xué)年的考試我的教學(xué)成績(jī)排了全區(qū)第一，并得到學(xué)校頒布的教學(xué)成績(jī)獎(jiǎng)，這其中不知滲透我多少汗水，其中的艱苦只有我知道，為了那個(gè)自己追求的完美結(jié)果，自己咬著牙扛著，這是我的性格。2009年，學(xué)校選 擇三位教師參加區(qū)里舉辦的黨的知識(shí)競(jìng)賽，由于另外兩位教師都比我小，我怕給他們拖后腿，于是自己回家下功夫背題，做飯時(shí)背題、洗衣時(shí)背題、看孩子時(shí)背題，那時(shí)兒子最常說(shuō)的一句話就是“媽媽，陪我玩兒一會(huì)兒吧”。同時(shí)，不論分內(nèi)、分外我還承擔(dān)了學(xué)校的各項(xiàng)宣傳工作，如書(shū)寫板報(bào)、宣傳報(bào)等。這對(duì)我來(lái)說(shuō)又是一個(gè)個(gè)新的挑戰(zhàn)，面對(duì)著滿室圖書(shū)，如何歸納，如何建賬，每學(xué)期的圖書(shū)如何征訂，開(kāi)學(xué)圖書(shū)如何發(fā)給各班能準(zhǔn)確，每周都要給各班分發(fā)英語(yǔ)報(bào)，還有各種練習(xí)冊(cè)。謝謝大家！第二篇：申報(bào)中學(xué)一級(jí)教師職稱述職報(bào)告申報(bào)中學(xué)一級(jí)教師職稱述職報(bào)告本人xx，女，xx年x月懷著一顆終生獻(xiàn)身教育事業(yè)的赤誠(chéng)的心，來(lái)到xx市第二中學(xué)，開(kāi)始了教育生涯。在教育教學(xué)上，“上好每節(jié)課，課課有收獲”是我最堅(jiān)定的教育信念，講求教學(xué)方法，學(xué)生學(xué)法，力求生動(dòng)，形象，同時(shí)緊抓質(zhì)量，送走的兩屆畢業(yè)生在高考中均取得了優(yōu)異的成績(jī)，得到了學(xué)校和學(xué)生的認(rèn)可，去年被評(píng)為最受歡迎的教師。我的成長(zhǎng)是源于二中給我的一個(gè)積極向上的環(huán)境，正如珠穆朗瑪峰是誕生在青藏高原一般，也正因?yàn)槲抑車兄淮笈恼J(rèn)真，負(fù)責(zé)，有著崇高教育理想的教師，教學(xué)團(tuán)隊(duì)，我才能在這幾年有著長(zhǎng)足的進(jìn)步，在此深表感謝，同時(shí)請(qǐng)大家再次肯定我的工作，我將憑自己的勤奮和智慧，運(yùn)用先進(jìn)的教學(xué)手段在信息時(shí)代的教育改革大潮中大顯身手，不斷創(chuàng)造新的業(yè)績(jī)。2006年評(píng)選為中學(xué)二級(jí)教師，最近幾年擔(dān)任過(guò)了本學(xué)校高一、二、三個(gè)年級(jí)的地理教學(xué)工作。主要工作與業(yè)績(jī)：認(rèn)真鉆研新教材和新大綱。課上認(rèn)真組織教學(xué)，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，堅(jiān)持知識(shí)聯(lián)系實(shí)際，采用多種教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生獨(dú)立思考和創(chuàng)新思維，在
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