轉(zhuǎn)作風提效能優(yōu)環(huán)境促發(fā)展主題演講稿[模版]-在線瀏覽
2024-10-18 00:02本頁面
【正文】 全意為人民服務的宗旨。作為新時期的公務員，作為新生力量的青年黨員，我時常問自己，怎樣才能無愧于頭頂莊嚴的國徽呢？怎樣才能謹記我們黨的宗旨，做到真心為民呢？我們必須有堅定的信仰和腳踏實地的敬業(yè)精神。以共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己，事無巨細都一絲不茍，認真對待。曾經(jīng)有句調(diào)侃機關(guān)干部工作清閑的俏皮話，“一杯茶，一包煙，一張報紙看半天”，說的就是干部作風問題，看似無關(guān)痛癢，實則包含了群眾對部分干部不良作風的不滿和諷刺。在機關(guān)干部中，不少人存在上班時間上網(wǎng)聊天，玩游戲，炒股打牌等不良行為，這些小問題匯集起來發(fā)展下去將會成為一個很大的問題。因此，克服“慵懶散虛”是當前亟待解決的問題。只有秉公用權(quán)，清廉從政，我們的黨和政府才又威信，才有號召力和戰(zhàn)斗力。向曾參學習，做到“吾日三省吾身”，常懷敬畏之心，常思貪欲之害，常拂心靈之塵。柳青曾說：“人生的道路雖然漫長，但要緊處往往只有幾步，特別是在人年輕的時候。二、結(jié)合實際，著力解決教育系統(tǒng)存在的突出問題各小學、幼兒園要以保持黨的純潔性為核心，本著“有什么問題就解決什么問題，什么問題突出就整治什么問題”的原則，突出重點、緊扣實際，著力解決干部職工作風、依法行政、單位效能和制約教育事業(yè)科學發(fā)展等方面存在的突出問題，特別要解決好以下幾個方面的問題：（一）治庸提能方面政策界限不清，能力低下、業(yè)務生疏，對群眾咨詢的問題，政策摸不透、道理講不明、程序說不清，工作不求無功、但求無過、無所事事、得過且過。不負責、不盡責、不擔當、不堅持原則；不敢得罪人；避重就輕，敷衍塞責、貪功諉過。不執(zhí)行政策規(guī)定，特別是對縣局的重大決策、重要部署，執(zhí)行不主動、不到位，搞上有政策、下有對策，消極應付、平庸無為。（三）治散聚力方面紀律渙散、作風漂浮，擅離職守，脫崗溜哨、遲到早退，無故不上班或長期“走讀”，上班時間辦私事、打牌賭博、看股炒股、上網(wǎng)聊天、玩游戲，我行我素。（四）治虛務實方面急功近利、弄虛作假、欺上瞞下，做表面文章、搞政績工程、形象工程，盲目決策，亂作為、假作為。1校務、事務不公開或公開不具體，重表面、輕實質(zhì)，重臨時、輕長期，重簡單、輕反饋，務虛主義嚴重。1各自為政、政出多門，對上級的政策不落實、不到位，特權(quán)思想嚴重，單位利益至上，私增環(huán)節(jié)、亂設(shè)門檻，有禁不止、有令不行，違法違規(guī)行政。1執(zhí)法不規(guī)范,有法不依、以權(quán)代法、以言代法，亂檢查、亂罰款、亂收費、亂攤派。（六）治惡正氣方面1挑唆群眾非法上訪，到局機關(guān)無理取鬧、阻礙正常工作等，制造群眾與學校在教育教學工作中的矛盾。三、強化措施，確保主題實踐活動扎實開展開展“三查、三比、三看”活動。組織干部職工重點進行自查自糾，切實解決干部作風、工作效能等方面存在的問題。局里將開展專項整治活動，開展教育收費專項檢查；開展學校周邊治安環(huán)境整治活動不少于3次；開展“領(lǐng)導干部進學校、訪學生家長”活動，領(lǐng)導干部進學校、學生家庭不得少于5次，切實為教育事業(yè)發(fā)展問詢良策。各小學、幼兒園要建立完善投訴受理的快速反應機制，暢通信訪投訴渠道，開通舉報電話，設(shè)立意見建議箱，要通過固定標識向社會公布舉報電話。落實領(lǐng)導包抓制度。加大明查暗訪力度。嚴格落實責任追究。學區(qū)將運用《黨風廉政建設(shè)巡查制度》和“五詢制”，對活動開展不扎實、考核不合格、動作遲緩、走過場的學校，分別采取發(fā)警示卡、公開通報、警示訓誡、組織處理、
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