【正文】 諒和關(guān)懷，所以永遠先站在學(xué)生的角度看問題，換了自己在那樣的情境下也許也會犯這樣的錯，換位思考，如此處理問題才能恰如其分。二、用放大鏡找閃光點，相信表揚的力量全身心地?zé)釔蹖W(xué)生，即是師德。自信比知識重要，做班主任要讓班上每個學(xué)生擁有自信。XX年當(dāng)時我班有名外地學(xué)生，紀律渙散，成績落后，到高二時更是一發(fā)不可收拾，曠課，老師課堂上提醒他認真聽講，他反過來頂撞老師，老師一次次談心教育，他卻無動于衷，甚至后來發(fā)展為喝酒、尋釁打架，再后來我路過籃球場發(fā)現(xiàn)他籃球打得很好，有一次他又曠課去打球，在籃球場我找到他，平時跟他談心，他只會應(yīng)付，但此時曠課犯錯理虧態(tài)度很好，此時我并沒有批評他，我說：“你籃球打得很好，肯定是練了很久了”，他說從小就喜歡，有時間就練，后來跟他沿著操場和轉(zhuǎn)了一圈，期間告訴我他也想考大學(xué)只是靜不下心來，于是我就先跟他約定除體育課外，每個星期天下午去打一次球，其他時間就不要去了，他也同意了，同時我還做了兩件事，一是他母親溝通，來陪讀，建議照顧好他的飲食起居，第二，請了幾位老師用課余時間幫他梳理功課，后來抓住他每一個小的進步，都給與表揚和鼓勵，量變引起質(zhì)變，關(guān)心、點滴幫助和表揚的匯聚，使他逐漸認真起來，自信了很多，課后的他問題多起來，習(xí)慣也好了很多，最終考取了本科院校。比如：我要求每個孩子每周的國旗下講話都要認真去體悟，因為真的寫的很好，換了我們可能也寫不出這樣的文章。結(jié)果每位學(xué)生都臉上都露出了一種自豪感。熱點話題讓學(xué)生討論，如今年清華自主招生也出到的題目“老人跌倒，扶不扶？”自己多看書，這一點我看潘扣寶主任有時間就看書，值得學(xué)習(xí)，一些勵志文章、美文復(fù)印好讓學(xué)生自己去感悟，如XX年青年文摘上一篇賀舒婷寫得“你憑什么上北大？”，記得當(dāng)時在高三，給了學(xué)生相當(dāng)大的激勵。比如上學(xué)期：我班開展了：好習(xí)慣是一生的財富，我的39?？梢赃@樣說：上好一節(jié)班會課，一個星期學(xué)生不煩神。四、做學(xué)生的榜樣和學(xué)生一起吃苦看過衡水二中學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的老師，無不為之震撼！一是為學(xué)生積極向上的精神狀態(tài)所感嘆，二是感慨于學(xué)生的苦讀意識。做好班主任的第一步就是先成為學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣！目前在新校區(qū)的班主任真的非?？啵绯客ǔ?:35到班等學(xué)生，下午1:40到班陪學(xué)生午練，中午只能在宿舍睡會，上午、下午都要跑操，每周一三五最后的一節(jié)自習(xí)課班主任值班，一天中要關(guān)注每個學(xué)生的早讀、晚讀狀態(tài)以及課堂狀態(tài)等，做班主任只有這樣陪伴學(xué)生，對學(xué)生負責(zé)，學(xué)生才會信任你，才靜下心來學(xué)習(xí)。通過各種方法抓好臨界生，這是提升班級達線率的一個關(guān)鍵。感謝領(lǐng)導(dǎo)為我們提供這樣一個難得的學(xué)習(xí)機會，在此也向在今后工作中對我們進行指導(dǎo)和幫助的師傅們表示深深的謝意！對于我來說，自從去年進入我們學(xué)校以來，就為能加入這個光榮的集體而倍感自豪，同時也深深感受到了作為一名教師的責(zé)任和壓力。在教學(xué)過程中汪老師一一指出我教學(xué)中的問題與不足，使我很快實現(xiàn)了有一名學(xué)生到知識傳播者的轉(zhuǎn)變，可以說我是青藍工程的莫大受益者。班主任工作繁瑣，需要細心和耐心，對于班級管理工作時常感到無所適從，不知如何管理，這一切與學(xué)校的期待相比，還有很大的差距，迫切希望師傅們的帶領(lǐng)下盡快適應(yīng)并勝任班主任工作。在結(jié)對期間，我們定會虛心學(xué)習(xí)，定會勤學(xué)多問，盡快提高自身水平。二是加強學(xué)習(xí)。三是及時總結(jié)，認真反思。師徒結(jié)對，就像是一條無形的紐帶連結(jié)在師徒們之間，讓我們有意無意中增加了交流和相互學(xué)習(xí)的機會。謝謝大家！班主任師徒結(jié)對發(fā)言稿4尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們：大家下午好！很榮幸能代表新班主任在此發(fā)言。在從教的三年中，我專注于教學(xué)，腳踏實地，較好的完成了領(lǐng)導(dǎo)賦予我的教學(xué)任務(wù)，并且通過幾年的鍛煉，我的教學(xué)水平日漸提升，教學(xué)手段日漸純熟，如何將知識教授給學(xué)生已經(jīng)不再是難題，我相信在做的老師都是一樣的。在我的強烈申請下，本學(xué)期學(xué)校終于給了我做班主任的機會，得知這一消息時，我的心情只能用忐忑來形容。對于我這個菜鳥班主任，怎么安排班委會任務(wù)，怎么開班會，怎么凝聚班級，甚至是最基本的怎么讓學(xué)生聽我話等等，這些對我來說都是難題。好學(xué)校有好領(lǐng)導(dǎo)，好領(lǐng)導(dǎo)有好政策。學(xué)校安排了經(jīng)驗豐富的張培遷老師做我的師傅，而我這種年輕教師正需要這樣一位認真負責(zé)，嚴謹務(wù)實的師傅來好好指導(dǎo)。做一個稱職的徒弟。最后，我也代表所有的新班主任，再次感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對于我們的關(guān)心與幫助。為了讓您在寫發(fā)言稿時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的班主任師徒結(jié)對發(fā)言稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。非常簡樸，但或許正因為它的儉樸，而更加體現(xiàn)我們務(wù)實的特點。學(xué)校如此用心良苦，是想讓我們盡快成長為一個優(yōu)秀的班主任。班主任教師是立校之本，興校之本。我們的工作計劃中把“加強班主任隊伍建設(shè)，全力建設(shè)學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型、研究型班主任隊伍”作為我們的工作目標(biāo)之一。故開展班主任老師師徒結(jié)對活動。該活動是促使青年班主任更好更快成長的有效途徑和有力措施。我們的目標(biāo)是：通過班主任拜師結(jié)對活動，通過職業(yè)道德、行為規(guī)范，教育法規(guī)政策，宿舍管理，清衛(wèi)管理，日常行為規(guī)范教育，班級管理等內(nèi)容的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使青年班主任老師一年成型，過好常規(guī)關(guān)，并逐步提升班級管理的各項能力。幫，我們習(xí)慣上主要是指幫思想，即熱情關(guān)心青年班主任老師的思想進步，勉勵青年班主任老師熱愛教育事業(yè)、熱愛學(xué)校、熱愛學(xué)生，在思想作風(fēng)、師德規(guī)范上為青年班主任老師作出表率。傳，主要是指傳作風(fēng)，即言傳身教，使青年班主任老師具有優(yōu)良教風(fēng)，嚴于執(zhí)教，勤于學(xué)習(xí)，善于工作，做到作風(fēng)實、方法活、效果好。作為徒弟，要誠懇接受指導(dǎo)老師的指導(dǎo)、督促和幫助，切忌妄自尊大。一、虛心向師傅請教新班主任彌補自己管班經(jīng)驗不足的最好辦法就是向師傅“取經(jīng)”，在各方面與他們多交流，吸取有益的看法和建議。要學(xué)習(xí)師傅們愛崗敬業(yè)、一絲不茍的工作態(tài)度；學(xué)習(xí)師傅們與時俱進的班級管理理念。我們要在請教師傅管班、治班方法之前，先形成一套自己的解決方案，然后再借鑒師傅的管班、治班方法，從而進行適當(dāng)調(diào)整，學(xué)習(xí)自己以為師傅處理得好的地方，這樣做有利于自身的成長和進步。有的班主任擅長以情動人，有的班主任雷厲風(fēng)行，我們要從自身的特點出發(fā)，通過借鑒與消化，逐步形成自己的管班風(fēng)格，而不是盲目模仿自己所崇拜的師傅的風(fēng)格。在這里，我還想特別說一句話，“師傅領(lǐng)進門，修行在自身”。班主任師徒結(jié)對發(fā)言稿2如何帶好一個班級？一直以來都努力做好以下幾點 ：一、把自己當(dāng)學(xué)生，永遠站在學(xué)生的角度看問題。XX年的班級發(fā)生過一件事，課堂學(xué)生展示其中一個小組輪到一個后進生上來展示，數(shù)學(xué)老師知道這十分為難他，出于好意，就跳過他叫了另外一名學(xué)生上來展示，當(dāng)這名學(xué)生展示好以后，發(fā)生了這樣的一幕，這名后進生走上講臺將一大杯水灑在了黑板上，當(dāng)時整個課堂就凝固了?！彼迷尞惖难酃饪戳丝次?。是件好事！”聽到這里，他一下