【正文】 以休息的時間，有時候為了學(xué)生們的補習(xí)，為了他們順利的把學(xué)習(xí)搞好，我們也是經(jīng)常的加班，而且上班的時間也是沒有那么的固定，當然這也是更加的有挑戰(zhàn)性，只要自己去做好了，那么也是可以讓自己的工作是被認可的，同時看到學(xué)生們的成績是變得優(yōu)秀，自己的工作也是感受到即使辛苦也是值得的，和學(xué)校相比的確我們的工作時間會更多一些，壓力也是更重的，但同時收入情況也是會更好一些，而且也是讓我知道，我們是沒有寒暑假的，只要學(xué)生們有需求，那么我們就要上課，工作的壓力也是一種驅(qū)動力，讓我對于崗位也是要盡責(zé)的去做好，同時也是可以督促著自己去不斷的成長，我明白，在這，如果能力不足，那么就會被淘汰的。壓力之下，也是讓我不斷的去提升自己，順利的做好工作，同時也是感受到，有很多的不足，自己也是要繼續(xù)的進步才行，而且由于自己剛?cè)肼毑痪?，其實給予我的工作任務(wù)并不是太多，而這樣也是讓我感覺到每天的工作是很飽滿的同時也是自己的能力還有一些欠缺，雖然已經(jīng)轉(zhuǎn)正了，但是我也是知道和優(yōu)秀同事之間也是有差距的，也是要繼續(xù)的去累積經(jīng)驗做好。既然在這兒了，那么自己也是要堅持下去，去做好自己的培訓(xùn)工作，去讓自己不斷成長?；仡欉@幾天的學(xué)習(xí)與生活，心里感觸頗多。在活動中，每個人在小組里發(fā)光放熱，“有寶就現(xiàn)”，充分展現(xiàn)著新教師的活力與激情。江津歷史悠久，文化深厚是長壽之鄉(xiāng)；江津資源豐富，物產(chǎn)眾多，是富硒之地；江津區(qū)位優(yōu)越，交通便利，是暢達之域；江津眾志成城，前景大好，是希望之區(qū)。教育質(zhì)量年年攀升，教育改革逐步深入，隊伍建設(shè)也卓見成效。“廉潔從教，清白為師”，良好的德行是做一名教師的最基本的要求。時候，老師首先應(yīng)該以身作則，為學(xué)生樹立一個好的榜樣?！白鲆幻錆M教育智慧的老師”，教育即激勵；教育即火把，教育即影響。德育即育德，育德先育心。讓學(xué)生多讀書，與書為友，升華人格，培養(yǎng)學(xué)生健康的生活情趣，推進善的教育，用教育的智慧引導(dǎo)學(xué)生。教書育人，是一件幸福的事情。最后，我引用胡建華老師對“優(yōu)秀教師具有的特質(zhì)”的總結(jié)結(jié)尾，希望自己以后努力培養(yǎng)這些品質(zhì)，在教育教學(xué)這條道路上越走越好，越走越遠。這次培訓(xùn)，學(xué)院從教師素養(yǎng)、校情教育、多媒體幫助教學(xué)和根底教育現(xiàn)狀進展等四個方面對我們進展了全方位的培訓(xùn)。通過仔細的培訓(xùn)和自己的學(xué)習(xí)，獲得了很大的收獲，現(xiàn)將自己的心得體會總結(jié)如下：本次教師培訓(xùn)內(nèi)容特別豐富而全面：從師德師風(fēng)、教育教學(xué)力量、班主任工作、當代教育使命和教育現(xiàn)狀、及教育改革方向。本次培訓(xùn)為我馬上面臨的實際工作供應(yīng)了很多方法和策略。這些都使我更加對我們學(xué)院前途布滿了信念，也堅決了自己扎根于人民教育事業(yè)、扎根于我們教師這片布滿盼望的熱土的信念。在教師職業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)中，趙燕教師給我們具體介紹和講解了高校的相關(guān)教學(xué)規(guī)章制度、常規(guī)和教學(xué)方法，并結(jié)合多年來的`很多相關(guān)事例作為典型范例。我還熟悉到，作為高校教師，要有劇烈的工作責(zé)任心，必需堅持教學(xué)領(lǐng)域的方向，要以教書育人為己任，要將傳授學(xué)問和思想教育有機結(jié)合起來，寓思想品德于教學(xué)之中。高校教學(xué)不僅是一項工作，更是一門藝術(shù)，需要長時間的積存和摸索。在新課程改革教育的培訓(xùn)中，李霞教師以他豐富的教學(xué)閱歷為我們做了一次生動的報告。通過聽講和自己的仔細體會，使我對高校教師的內(nèi)容和特點的熟悉從模糊到清楚、從茫然到豁然，的確感到受益匪淺。高校教師的教學(xué)是一個教與學(xué)的相互關(guān)系，是一個教師和學(xué)生共同參加的活動，教學(xué)并非只是教師簡潔的講授，而是一個教師主導(dǎo)作用和學(xué)生能動作用的有機統(tǒng)一。這些都要經(jīng)過艱難的努力和學(xué)習(xí)。在培訓(xùn)中，學(xué)院人事組織部部長張玉平教師，著重向我們介紹了學(xué)院的進展史。這些，都讓我們對臨汾學(xué)院今后的進展布滿了盼望。總之，這次新教師培訓(xùn)雖然是安排在學(xué)期之中，時間緊，任務(wù)重，不行能有太多的時間和次數(shù)，絕大多數(shù)教師都是在緊急的教學(xué)工作之余來參與培訓(xùn)的。的確，作為一名新教師，要學(xué)習(xí)的東西實在是太多了。教師入職培訓(xùn)心得體會5在培訓(xùn)過程當中，我所遇到的每一個老師都流露出樂觀、樂觀、向上的心態(tài)，我認為，保持這種心態(tài)對每個人的工作、生活都是至關(guān)重要的，這將深深地影響著我、激勵著我對今后工作的態(tài)度。下面就以我的培訓(xùn)實踐來談?wù)勛约旱捏w會。假如自身散漫，怎能要求同學(xué)仔細。并且自身不斷的學(xué)習(xí)，樂觀學(xué)習(xí)，不斷開拓新教法。多年來，老師教，同學(xué)學(xué)；老師講，同學(xué)聽，這已經(jīng)成為固定的教學(xué)模式，新課改向我們提出了新的課題，這種教學(xué)模式限制了同學(xué)的進展，壓抑了同學(xué)學(xué)習(xí)的熱忱，不能煥發(fā)同學(xué)的潛能，與此同時，通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，“合作學(xué)習(xí)”、“主動探究”、“師生互動”、“生生互動”等新型的教學(xué)模式為課堂注入了生氣與活力。才能充分體現(xiàn)素養(yǎng)訓(xùn)練的根本目標。今后的教學(xué)中，我將努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實踐中，立足“用活新老教材，實踐新理念。同時作為班主任的我深深懂得，老師的一言一行都影響著同學(xué)，都會對同學(xué)起著言傳身教的作用。三、一絲不茍，仔細對待教學(xué)工作和班級管理（1）愛崗敬業(yè)首先，要喜愛訓(xùn)練事業(yè)，要對訓(xùn)練事業(yè)盡心盡力。盡心盡責(zé)地完成每一項教學(xué)任務(wù)，不求，但求更好。我們要把同學(xué)當作公平的人看待，不能把同學(xué)當下級任憑呵斥。（3）要有劇烈的責(zé)任心作為一個人民老師，有劇烈的責(zé)任心是最基本的，這種責(zé)任心主要體現(xiàn)在對全體同學(xué)負責(zé)。我們當老師一踏進校門的那一天起，便對每一位同學(xué)負起責(zé)任，必需關(guān)愛同學(xué)，敬重同學(xué)人格，促進他們在品德、智力、體質(zhì)各方面都得到進展。因此，老師肯定要時時刻刻為同學(xué)做出好的榜樣，凡要求同學(xué)要做到的，自己首先做到。四、反思教學(xué)工作，不斷進取在教學(xué)中不斷思考著自己在工作中的不足之處，做到每個教案后都有自我反思。通過這次的培訓(xùn)，使我深刻意識到：自己的學(xué)問、力量還有肯定差距，人只有不斷地學(xué)習(xí)，不斷地充實，不斷地覺醒，才能立足于這個高速進展的社會。教師入職培訓(xùn)心得體會6“百年大計，訓(xùn)練為本；訓(xùn)練大計，老師為本；老師大計，師德為本。學(xué)怎樣才能做一名好老師呢？我認為，喜愛同學(xué)，敬重同學(xué)是老師最基本的道德素養(yǎng)。一個老師只有喜愛同學(xué)，才會依法執(zhí)教，無微不至地關(guān)懷同學(xué)的健康成長；才會愛崗敬業(yè)，樂于奉獻，竭盡全力地去訓(xùn)練同學(xué)；才會自覺自愿地約束自己，規(guī)范自己的言行，更好地做到為人師表、廉潔從教?！崩蠋煹纳碚诘掠杏葹橹匾?。然而，在現(xiàn)實生活中，我們有些“教書不育人”的老師因自身素養(yǎng)不完善，忽視了同學(xué)細小的舉動。但假如站在同學(xué)的立場上，冷靜地想一想，其實，這是一種“心罰”，它無意中損害了同學(xué)的心靈。假如二者全都，同學(xué)就會愿意接受，反之，就會抱鄙夷甚至抵制的態(tài)度。老師只有以自己言行統(tǒng)一、表里全都的美而好品德為載體，才能在同學(xué)身上產(chǎn)生“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲”的良好訓(xùn)練效果，使他們在對真理的信奉中也對老師產(chǎn)生仰慕之情?！钡赂邽閹煟碚秊榉?，老師只有完善自身素養(yǎng)，才能讓同學(xué)從高尚的人格魅力中吸取有益的養(yǎng)分。通過學(xué)習(xí)，我深知作為人類靈魂的工程師，必需具有高尚的道德品質(zhì)，對同學(xué)要有慈母般的愛心，且不斷更新、充實自己的學(xué)問，做到與時代同步；以中學(xué)校老師職業(yè)道德為標4 / 11準，嚴格要求自己，挑好肩上這副教書育人的重擔(dān)。作為一名剛剛走上工作崗位的年輕教師，雖然已經(jīng)具備了一定的專業(yè)知識技能，但在如何組織教學(xué)，如何最大程度地提高教學(xué)效果上，還感到缺乏正確的理論指導(dǎo)。通過培訓(xùn)，我得到了很大的收獲，現(xiàn)將自己的心得體會如下：首先，培訓(xùn)使我對教師這一職業(yè)有了更加清楚的認識。“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也”，這是從知識傳遞的角度來反映教師的重要性。學(xué)高為師，身正為范也正是這個意思，這里主要涉及做人的問題，學(xué)生都有向師性，實際上是做人的一種認同感；同時學(xué)生受教育的過程是人格完善的過程，教師的人格力量是無形的、不可估量的，教師要真正成為學(xué)生的引路人。教師要有較強的組織領(lǐng)導(dǎo)、管理協(xié)調(diào)能力，才能使教學(xué)更有效率，更能促進學(xué)生的發(fā)展。作為一名教師，要富有愛心，教師對學(xué)生的愛應(yīng)是無私的、平等的，就像父母對待孩子，所以我們說教師是父母。 5，教師是朋友。最后，教師是學(xué)生的心理輔導(dǎo)者。其次，培訓(xùn)為我即將面臨的實際工作提供了許多方法和策略。在談到教師的發(fā)展問題上，都強調(diào)了適時調(diào)整和更新自身知識結(jié)構(gòu)、終身學(xué)習(xí)的做法；在談到面對困難如何克服的問題上，各位老師們還提出了如何加強教師之間團結(jié)合作的方法；在教學(xué)教法經(jīng)驗方面，培訓(xùn)老師給我們上了一堂繪聲繪色的課，通過這次課，我們認識到教師在上課過程中要多加思考，適時改進教學(xué)方法和策略，以藝術(shù)的眼光去對待教學(xué)，爭取精益求精。如何使自己能夠有質(zhì)量有效率有能力地上好課，使學(xué)生能夠持續(xù)地從心靈深處接受我的教學(xué)，這就需要我努力地備課、努力地鍛煉、努力地學(xué)習(xí)當然這其中一個必不可少的條件就是多學(xué)習(xí)其他老師的教學(xué)方法。再次，培訓(xùn)使我對未來的工作充滿了信心和動力。其一是鼓勵我們要趕快適應(yīng)學(xué)校的教學(xué)環(huán)境、生活環(huán)境和人際關(guān)系環(huán)境等。其三是鼓勵我們要做一名終身學(xué)習(xí)型教師，做一名能夠不斷適應(yīng)新知識新問題新環(huán)境的老師。這些鼓勵，使我對未來的工作充滿了信心和動力?！币苍S，對于我們新教師來說，只有具備克服困難的信心，才能取得好的開端，而好的開端，便是成功的一半。最先進的組織是學(xué)習(xí)型的組織，只有不斷學(xué)習(xí)，全面普及知識，只有自身素質(zhì)的提高和綜合競爭能力的加強才能適應(yīng)這個“唯一不變的是變化”的社會，抓住機遇，迎接挑戰(zhàn)。在新的歷史機遇面前，能否有效的建設(shè)一只充滿活力，勇于探索，業(yè)務(wù)素質(zhì)高，教學(xué)基本功過硬，具備終身學(xué)習(xí)意識的教師隊伍，是教育現(xiàn)代化能否成功的關(guān)鍵，青年教師更應(yīng)成為這只隊伍的生力軍。在今后的工作中，我將以本次培訓(xùn)精神作為指導(dǎo)，來實現(xiàn)自身價值。熱愛學(xué)生，熱愛教育工作，向老教師學(xué)習(xí)，為學(xué)校的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻。既然身處新時代，就得與時俱進，應(yīng)當有新的信念，新的做法，也只有這樣才能夠給學(xué)校注入新的血液，才能讓自己不落后！新的起點需要新的奮斗，新的奮斗需要旗幟作為引導(dǎo)，這次培訓(xùn)就是一面很好的旗幟，不僅讓我們在理論和意識上邁上了一個新臺階，對學(xué)校教學(xué)、人事管理方面的有關(guān)規(guī)定，也了解了不少。通過參加培訓(xùn)，不僅豐富了自己的教育理論知識，提高了應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段的能力，而且增強了政治思想覺悟，提高了投身于教育教學(xué)工作的責(zé)任感和事業(yè)心。使我進一步認識到教師這一職業(yè)的特殊性、自己的任務(wù)及肩負的使命，更加堅定了我搞好教學(xué)、科研工作的信心。授課教師的精彩講解、閃光的個人魅力，使我受益匪淺。大學(xué)者朱熹在贊美讀書有所領(lǐng)悟，心靈中感知的暢快、清澈、活潑，以水塘和云影的映照暢敘出來了。只有思想永遠活躍，以開明寬闊的胸襟，接受種植煌的思想、鮮活的知識，廣包容，方能才思不斷，新水長流。無論我們曾經(jīng)多么能干，多么出色，如果我們沒有終生學(xué)習(xí)的心態(tài)，不斷追尋新知識以及不斷開發(fā)自己的創(chuàng)造力，我們終將喪失生存能力，離自己的理想越來越遙遠?！叭松灿醒?，而知也無涯”，不斷地充實自我，終生學(xué)習(xí)，才能不斷地茁壯成長。對我來說，是一次難忘的學(xué)習(xí)機會，一次重新審視自我的機會，讓我受益匪淺，感受頗多。二、教師的個人行為作為一個教師，一個“傳道授業(yè)解惑”的人民教師，要想“教書育人”，要想你的理論在講臺上有說服力，我們是否應(yīng)該從小處著眼，處處注意一下個人行為，做到真正為人師表，以身作責(zé)，而非學(xué)生們戲謔的“老師是人類靈魂的工程師，也是道貌岸然的，披著羊皮的狼。作為一名好教師，優(yōu)秀教師，我們必須具備道德高尚，品格優(yōu)秀，謙虛、好學(xué)、熱情、開朗，更要有民主、公正、耐心、寬容、幽默、尊敬他人和良好的與人合作的精神品質(zhì)，做到對教、育“捧得一顆心來，不帶半根草去。經(jīng)過兩天培訓(xùn)，在有幸聆聽了先進教師們的示范課后，我得出了以下幾點感想。學(xué)生的興趣被培養(yǎng)起來以后，教師還要正確的引導(dǎo)，在教學(xué)過程中誘趣。誘趣就是誘發(fā)學(xué)生“生疑—思疑—釋疑、再生疑—再思疑—在釋疑”的螺旋式上升過程。在激發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲的基礎(chǔ)上，教師在教授過程中，要依靠對教學(xué)內(nèi)容的精心組織、科學(xué)安排，使其對學(xué)生產(chǎn)生誘惑。學(xué)生每解決一個問題，就有一種戰(zhàn)勝難點的興奮，就會多一份自信。要使教學(xué)內(nèi)容為學(xué)生所接受，并能促進學(xué)生智能的發(fā)展，形成正確的思想觀點，教師在課堂教學(xué)過程中要靈活地選擇和運用教學(xué)方法。當教師講到全課關(guān)鍵問題時，就要通過一定方式引起全班同學(xué)精神集中，全神貫注，力求使每一個學(xué)生都能積極思考主要問題，這樣才能取得良好的教學(xué)效果。當學(xué)生具有一定知識和經(jīng)驗時，教師就要盡可能通過談話或討論法，引導(dǎo)學(xué)生自己通過思考和互相討論，探索問題，解決問題，鍛煉他們獨立自學(xué)能力，促進其智力的發(fā)展。教育家蘇霍姆斯基說過：“教師的語言修養(yǎng)在極大程度上決定著學(xué)生在課堂上的智力勞動效率”。教師要善于將教學(xué)語言的科學(xué)性和教育性，用藝術(shù)化的優(yōu)美形式和方法訴諸學(xué)生的感官，使之入耳、入腦、入心靈，這樣才能輕松愉快地完成教學(xué)任務(wù)，最終達到優(yōu)化我們的課堂教學(xué)。因此，作為教師要認真分析總結(jié)這節(jié)課的優(yōu)劣，不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，這樣才會讓自己在今后的教學(xué)中少走彎路，同時才能及時發(fā)現(xiàn)自己在教學(xué)中出現(xiàn)的不足之處，從而可以獲得寶貴的經(jīng)驗教訓(xùn)，以便提高自己的教學(xué)水平，增強自身的教學(xué)能力，使自己的教學(xué)工作日益得到完善培訓(xùn)是短暫的，但收獲是充實的。我真正的意識到了作為一名光榮的教育工作者肩上的重任，我會不辜負學(xué)校及學(xué)院的期望，盡全力去做好自己的本職工作，爭取早日成為一名優(yōu)秀的高校教師。教師入職培訓(xùn)心得體會9為期兩天的新入職教師培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束，但是，短暫的兩天時間卻給我留下了深刻印象，使我受益匪淺。首先，從對呂老師的簡單介紹中，我得知他是一位有著豐富教學(xué)經(jīng)驗的優(yōu)秀教師，他為數(shù)學(xué)教學(xué)事業(yè)做出了很大的貢獻，桃李遍天下，是我們新入職教師學(xué)習(xí)的楷模。我對呂老師是心生敬佩和敬仰之情。其次，我知道了作為一位教師要時刻保持陽光心態(tài)，以陽光心態(tài)來融化職業(yè)倦怠。如果當老師們出現(xiàn)這種情況時，那是十分危險的，我們必須立即端正自己的思想態(tài)度，時刻保持陽光心態(tài)來調(diào)整自己，以此來適應(yīng)日益加大的工作和生活壓力。再次，呂老師說的“在讀書學(xué)習(xí)中積淀教學(xué)成果”這一點，我也深有體會。教師只有不斷的去讀書，學(xué)習(xí)，汲取各種各樣的知識，不斷的給自己充電，才能不斷的滿足社會的需要，滿足學(xué)生對知識的渴求，滿足自身發(fā)展的需要。尤其是對于一位語文教師來說，更是需要多讀，多看，多聽，多思。教師入職培訓(xùn)心得體會10今年有幸又參加了暑期骨干教師培訓(xùn)，這是工作以來的第三次，每次都來這里都滿懷期望，希望從這里有所收獲。會議分為三部分，三位老師出示三節(jié)不同課型的示范課，教