【正文】 家庭進(jìn)場(chǎng)后，找到一張報(bào)紙?jiān)谂赃呎竞?，游戲開始后聽音樂踏步，音樂停止時(shí)馬上站到報(bào)紙上待老師來檢查，如果腳在報(bào)紙外的家庭則被出局。四對(duì)為一組進(jìn)行比賽，家長(zhǎng)不可將幼兒抱起，到指定地點(diǎn)后繞回到起點(diǎn)。游戲15：搬家樂出售全套早教教案（蒙氏/奧爾夫/妙事多/創(chuàng)意美勞/感覺統(tǒng)合）4 游戲玩法：家長(zhǎng)和孩子兩人執(zhí)一張平鋪報(bào)紙，上面放若干海洋球，用報(bào)紙運(yùn)海洋球至籮筐處，在規(guī)定的1分鐘內(nèi)搬得最多的為勝。報(bào)紙必須平展。游戲17：大地福娃拼圖游戲目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒對(duì)物體的觀察力、注意力和手眼協(xié)調(diào)能力。游戲18：騎馬揪尾巴游戲目標(biāo)：發(fā)展幼兒四散追、捉、跑及快速反應(yīng)的能力 游戲材料：竹竿10根當(dāng)馬（竹竿頂部裝飾上馬頭），布條10條當(dāng)尾巴。游戲開始前，每人身后系上“尾巴”，騎上“馬”，聽到“開始”口令，在規(guī)定范圍和時(shí)間內(nèi)騎馬走動(dòng)去揪他人的“尾巴”，同時(shí)又要保護(hù)好自己的尾巴，游戲結(jié)束時(shí)揪的“尾出售全套早教教案（蒙氏/奧爾夫/妙事多/創(chuàng)意美勞/感覺統(tǒng)合）5篇三：2011年03歲早教親子方案浦東新區(qū)新場(chǎng)幼兒園0—3歲早教親子活動(dòng)方案——親親寶貝浦東新區(qū)新場(chǎng)幼兒園一、活動(dòng)時(shí)間：2011年11月16日二、活動(dòng)地點(diǎn)：浦東新區(qū)新場(chǎng)幼兒園三、參加對(duì)象：0—3歲幼兒和家長(zhǎng)四、設(shè)計(jì)思路0－3歲是孩子大腦發(fā)育最快的時(shí)期，也是接受各種環(huán)境刺激的敏感期，他們對(duì)周圍提供的信息會(huì)全部吸收，即所謂的吸收性心智。早期教育，對(duì)人一生的心理、智力定型和發(fā)展至關(guān)重要。為家長(zhǎng)或養(yǎng)育人提供正確的育兒方法，并且體驗(yàn)親子共同游戲的快樂。教師：“寶寶，小貓走來了，繞著花園走呀走，我們也來學(xué)小貓繞花園。每做完一次游戲，教師問寶寶：“小貓咪，叫什么？”家長(zhǎng)帶寶寶回答：“我叫xxx?；顒?dòng)二：玩玩說說——滾珠畫目標(biāo)：感知色彩的變化，體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的樂趣。過程：家長(zhǎng)帶寶寶圍著教師坐成半圓，教師介紹面前桌面上的各色顏料，引導(dǎo)寶寶注意顏料碗里的玻璃球。將一張白紙放入食品盒底，用小勺舀起顏料碗內(nèi)的玻璃球，放入盒內(nèi)。最后將盒蓋打開，讓寶寶觀察白紙的變化，再換另一粒其他顏色的玻璃球，按以上方法進(jìn)行搖晃，打開盒蓋，介紹美麗的畫紙。如果寶寶愿意嘗試用勺舀珠，家長(zhǎng)也可以協(xié)助寶寶完成動(dòng)作，幫助寶寶調(diào)換其他顏色，讓寶寶重復(fù)活動(dòng)，直至紙上滾滿各色線條。指導(dǎo)要點(diǎn)：不要把各色顏料混在一起；注重引導(dǎo)寶寶觀察白紙的變化，引發(fā)寶寶的操作興趣；注重過程中語(yǔ)言的提示，提高寶寶對(duì)顏色的感知等。分散游戲：活動(dòng)一：美術(shù)活動(dòng)《小刺猬背果子》 材料：小刺猬圖片、寶寶每人一份操作材料玩法：、用手指蘸顏料，用電話的方式把果子摘在刺猬的刺上。請(qǐng)寶寶觀察教師手中娃娃，認(rèn)識(shí)紅色和綠色。（家長(zhǎng)和教師指導(dǎo)，提醒幼兒看清顏色）將分好的積木送給紅娃娃和綠娃娃?；顒?dòng)三：小魚吐泡泡材料：小魚底版圖片，油畫棒人手一份?；顒?dòng)室二：集體游戲：24~36個(gè)月活動(dòng)一：點(diǎn)名活動(dòng)《朋友多多》目標(biāo)：初步培養(yǎng)寶寶的大膽表述能力。過程：教師邊搖鈴鼓邊唱《坐下歌》，體位保持與寶寶平等，身體隨音樂節(jié)拍自然擺動(dòng)。教師用親切的口吻向家長(zhǎng)和寶寶做自我介紹，然后請(qǐng)每位寶寶站在媽媽身邊，大聲向大家問好，告訴大家自己的名字，然后老師就把小紅星送給寶寶，請(qǐng)家長(zhǎng)幫助寶寶貼在胸前。對(duì)于膽小的寶寶家長(zhǎng)不要著急，第一步先鼓勵(lì)寶寶能站起來?；顒?dòng)二：大漁網(wǎng)目標(biāo)：會(huì)和同伴一起聽音樂做游戲，體驗(yàn)游戲的快樂。教師導(dǎo)入：“寶寶，我們一起來玩捉小魚的游戲嘍！”請(qǐng)家長(zhǎng)圍成一個(gè)圈，教師講解游戲方法。等唱到最后一句“我要抓住它！”時(shí)，“漁網(wǎng)”“蹲下”，被攔在網(wǎng)中間的“小魚”就算被抓住了。動(dòng)作幅度小一點(diǎn)，注意前后多看看，不要撞到正在鉆進(jìn)鉆出的寶寶。分散游戲：活動(dòng)一：小廚師材料：人手1份：容易撕的彩色廣告紙1張，彩色橡皮泥1罐，泥工板1塊，小碟、小碗各若干，小刀、砧板各1份，小棒1根。玩法：看圖片認(rèn)食品并說出名字?；顒?dòng)二：我要回家材料：三角形、正方形形狀的小卡片若干、兩只盒子（盒子上貼上三角形或正方形）玩法：請(qǐng)幼兒將混亂的三角形、正方形圖形正確分類，并送入相應(yīng)的圖形家。鼓勵(lì)寶寶邊喂食邊說，如小兔吃蘑菇、小貓吃魚。玩法：情景創(chuàng)設(shè)，“有好多小花迷路了，找不到家了，請(qǐng)你們幫忙把花寶寶送回家好嗎？”孩子彎下腰來，將散落在地上的樹葉撿起來，輕輕地放入筐中。目標(biāo)：通過情景游戲，鍛煉幼兒彎腰撿東西的能力。指導(dǎo)要點(diǎn)：指導(dǎo)家長(zhǎng)帶領(lǐng)孩子彎腰撿花片，重點(diǎn)觀察孩子是否有彎腰這個(gè)動(dòng)作。鼓勵(lì)孩子開口說“不用謝”。玩法：孩子站在指定的位置，用力踢球，將球踢進(jìn)球門，也可逐漸將距離拉長(zhǎng)，逐步提高難度。指導(dǎo)家長(zhǎng)告訴孩子失敗的原因：力量不夠，再用力些；方向不對(duì)，應(yīng)該朝哪個(gè)方向踢。激發(fā)寶寶愉悅的情緒，增進(jìn)親子感情。和寶寶面對(duì)面，讓寶寶和你一起做，如說：“這是鼻子”就用手指著鼻子，說“這是耳朵”就拉拉自己的耳朵等。建議：也可以讓寶寶把某一五官藏起來讓媽媽來猜，可以假裝猜不到，然后問問寶寶藏的是什么，讓寶寶自己來回答，鞏固寶寶對(duì)五官名稱的認(rèn)識(shí)。第四篇：六一兒童節(jié)早教親子游戲活動(dòng)策劃方案親子啟蒙教案幼兒園六一游園活動(dòng)游戲（含親子游戲）匯總 游戲1：快活呼啦圈游戲準(zhǔn)備：小動(dòng)物木偶若干、呼啦圈游戲玩法：地上擺放若干小動(dòng)物木偶，每個(gè)木偶之間的間隔為20厘米，游戲者站在規(guī)定的地方，才干向木偶扔圈圈，以扔中多少獲得不同的禮物。游戲3：運(yùn)西瓜游戲準(zhǔn)備：西瓜球若干、棍子4跟、裝求的紙箱一個(gè)、大的可樂瓶6個(gè)。游戲4：趕小豬游戲準(zhǔn)備：自制高爾夫球棍4條，（蒙氏/奧爾夫/妙事多/創(chuàng)意美勞/感覺統(tǒng)合）1 北京市愛貝爾教育咨詢有限公司網(wǎng)址： 聯(lián)系電話：01081137864 ***客服：296586545親子啟蒙教案游戲玩法：家長(zhǎng)和幼兒各拿一條棍子，互相交替趕小球向前走。游戲5：揪尾巴游戲準(zhǔn)備：動(dòng)物尾巴若干游戲玩法： 在規(guī)定的場(chǎng)合內(nèi)，幼兒把尾巴插在褲子上，家長(zhǎng)背好幼兒進(jìn)行互相抓尾巴，被抓到尾巴則要退出游戲，最后以沒有被抓到尾巴的為成功。游戲7：打靶游戲準(zhǔn)備：敵人圖片5幅；小椅子5把；沙包若干。游戲8：打保齡球出售全套早教教案（蒙氏/奧爾夫/妙事多/創(chuàng)意美勞/感覺統(tǒng)合）2 北京市愛貝爾教育咨詢有限公司網(wǎng)址： 聯(lián)系電話：01081137864 ***客服：296586545親子啟蒙教案游戲準(zhǔn)備：彩色礦泉水瓶3組（每組10個(gè)，在瓶子上貼上祖國(guó)各地地名）；皮球幾個(gè)（依據(jù)情形而定）。）（可嘉獎(jiǎng)小粘貼一個(gè)或在其手臂上蓋一個(gè)小印章。游戲玩法：幼兒在間隔黑板適合的位置，戴上眼罩，由教師或家長(zhǎng)引領(lǐng)到黑板前，在黑板上的娃娃頭中填畫上娃娃的五官。游戲準(zhǔn)備：雪碧瓶或鮮橙多瓶