【正文】 者提供一個(gè)自己動(dòng)手操作的機(jī)會(huì)。總之，新聞是一種客觀(guān)的報(bào)道事實(shí)的學(xué)科，它具有真實(shí)性和新鮮性，時(shí)效性特強(qiáng)的學(xué)科，新聞更是注重實(shí)踐的學(xué)科，所以應(yīng)抓好實(shí)習(xí)中的每一個(gè)環(huán)節(jié)，深刻體會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)篇四：新聞專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié) 2016年7月至9月這四個(gè)月期間，我在《安徽工人日?qǐng)?bào)》實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)結(jié)束回到學(xué)校，回想起在報(bào)社實(shí)習(xí)的那段日子，心里還是有諸多感觸。因?yàn)槭堑谝淮蔚綀?bào)社去，里面的人又一個(gè)都不認(rèn)識(shí)，我們幾個(gè)都不敢多說(shuō)話(huà)，雖然有心理準(zhǔn)備還是無(wú)可避免的緊張起來(lái)，幾個(gè)人站成一排規(guī)規(guī)矩矩的一聲不吭，像接受檢閱的士兵。”聽(tīng)了他的話(huà)，我們都笑了，氣氛一下子變得輕松起來(lái)。令我高興的是，我和我的同學(xué)分到了同一個(gè)辦公室，我們可以相互有個(gè)照應(yīng)，心里感覺(jué)踏實(shí)多了。二，實(shí)習(xí)生活初期——與實(shí)習(xí)老師良好的交流溝通最重要辦完實(shí)習(xí)手續(xù)我們當(dāng)天就回到了學(xué)校，實(shí)習(xí)老師交代我們第二天早上要按時(shí)到報(bào)社上班。到了辦公室，打開(kāi)門(mén)看到實(shí)習(xí)老師還沒(méi)有到，心里總算舒了一口氣，看了看時(shí)間，離上班時(shí)間還有十分鐘。從那天起，提前到辦公室打掃衛(wèi)生成了我和她每天必做的一門(mén)功課。老師看我那樣，本來(lái)有工作要交給我做，也就做罷了。我這才意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，以后自然改了很多，老師看到我的變化非常高興，我們之間的交流順暢多了。從以上兩件事上我認(rèn)識(shí)到，有些工作不要等老師安排，我們作為實(shí)習(xí)生，為老師提供一些力所能及的幫助是理所應(yīng)當(dāng)?shù)?，比如說(shuō)每天打掃辦公室的衛(wèi)生。事件過(guò)的很快，通過(guò)努力，不久我就發(fā)表了第一篇稿件，當(dāng)時(shí)自己高興的不得了，但是后來(lái)再發(fā)稿占大多數(shù)的心理是害怕。因?yàn)檫@種事見(jiàn)得太多了，有時(shí)和各種媒體的前輩們聊天，他們對(duì)這點(diǎn)也很無(wú)奈。通過(guò)實(shí)習(xí)發(fā)現(xiàn)，自己還存在著不少問(wèn)題，包括文化知識(shí)的欠缺，真是“書(shū)到用時(shí)方恨少”。聯(lián)系實(shí)際的能力太差，將學(xué)到的知識(shí)不能運(yùn)用到實(shí)踐中去，沒(méi)有一個(gè)知識(shí)儲(chǔ)備體系，用到哪學(xué)到哪。在今后的學(xué)習(xí)中還需要在各方面去提高自己的各方面的能力，盡可能完善自己。此次實(shí)習(xí)采用小組協(xié)作分散實(shí)習(xí)的方式，將班里的學(xué)生按5—7人分為一個(gè)小組，每組設(shè)定一名組長(zhǎng)，由學(xué)生自己擬稿、策劃、拍攝、編輯、制作，最終完成小組的實(shí)習(xí)作品。其次，是讓我們能夠較熟練地掌握攝像機(jī)的使用方法，學(xué)習(xí)拍攝技巧，對(duì)大洋d3非線(xiàn)編軟件的使用有所了解，并且能夠熟練的運(yùn)用，讓我們能更好地將在書(shū)本上學(xué)習(xí)到的知識(shí)理論運(yùn)用到實(shí)際操作之中，達(dá)到學(xué)以致用，理論和時(shí)間的完美結(jié)合。最后，能夠培養(yǎng)我們的創(chuàng)新精神，發(fā)現(xiàn)生活中他人未發(fā)現(xiàn)的亮點(diǎn)信息，找尋前人沒(méi)有運(yùn)用的角度去審視身邊的生活。二、實(shí)習(xí)過(guò)程（一）策劃與構(gòu)思本小組由7名成員組成，有組長(zhǎng)王楊，組員楊奕、張穎穎、張潔玉、萬(wàn)玉來(lái)、馬明、涂宇鵬。為了能夠更好地展現(xiàn)我們的思想，我們決定拍攝一些別人常常忽視的題材。最后組長(zhǎng)王楊提議拍攝我們校園里的拾荒者（那些在校園里撿拾空瓶子和收集可回收垃圾的人），同時(shí)拍攝一些我們學(xué)生的日常生活，以產(chǎn)生對(duì)比，反映他們與我們大學(xué)生生活的不同。給我們所制作的dv短片命名成為一項(xiàng)重要工作，我們最初定的題目為《關(guān)注》，可是我們覺(jué)得這個(gè)名字不能表達(dá)我們所制作的dv短片的真正內(nèi)涵，不能反映我們的真正想法，一次次的商討，一遍遍的更改，我們決定使用《一樣的校園不一樣的生活》作為我們此次作品的名字。（二）采訪(fǎng)與拍攝選題一經(jīng)敲定，我們就開(kāi)始著手拍攝事務(wù)，我們于2016年6月29日就從學(xué)院實(shí)驗(yàn)室借來(lái)攝像機(jī)裝好電池，準(zhǔn)備進(jìn)行素材的拍攝。由于我每年假期都會(huì)去家鄉(xiāng)的電視臺(tái)實(shí)習(xí)，對(duì)攝像機(jī)的運(yùn)用、常規(guī)的拍攝技巧和后期制作比較了解，并且也有了一定的經(jīng)驗(yàn)，于是小組決定由我主要負(fù)責(zé)拍攝任務(wù)，組里其他成員幫助我完成拍攝工作。我們?cè)诘谝惶炫臄z時(shí)就遇到了困難，我們沒(méi)有找到預(yù)定的拍攝對(duì)象。等待是漫長(zhǎng)的，也是很考驗(yàn)?zāi)托缘?，我們?cè)诘却龝r(shí)看到了在清掃7號(hào)公寓樓下垃圾箱的一位老大爺。我們就先與他打招呼、交談，并且介紹了我們的情況。之后，我們便順利的問(wèn)得了他的實(shí)際情況并且如愿得拍攝到了我們想要的真實(shí)的畫(huà)面。經(jīng)過(guò)一番尋找，我們最終找到了我們要找的那位老奶奶，她佝僂的背影讓我們很難開(kāi)口說(shuō)出我們的意圖。后面的拍攝我們將場(chǎng)所改到了新城公園，里面有很多學(xué)生在學(xué)習(xí)，同時(shí)也有一些拾荒者，我們對(duì)這些畫(huà)面進(jìn)行了記錄。經(jīng)過(guò)兩天的辛苦拍攝，我們終于拍攝到了我們想要的素材，時(shí)長(zhǎng)達(dá)1小時(shí)40分鐘。通過(guò)一個(gè)多小時(shí)的采集我們終于將拍攝的素材導(dǎo)入了實(shí)驗(yàn)室的編輯機(jī)素材庫(kù)中。組長(zhǎng)王楊又對(duì)這41分鐘的素材進(jìn)行了又一次剪輯，留下了10分鐘左右的素材。這是一項(xiàng)需要耐心和細(xì)心的工作，在剪輯完的畫(huà)面中，每一個(gè)畫(huà)面都需要我們進(jìn)行銜接，精細(xì)到一楨一楨的剪，一遍一遍的反復(fù)的看、剪、接，將我們想給人以沖擊的畫(huà)面添加特技，快放或者是慢放，有的畫(huà)面我們還運(yùn)用了靜幀的效果，以期得到觀(guān)眾的關(guān)注。三、實(shí)習(xí)結(jié)果通過(guò)一周多的努力，通過(guò)我們小組的精誠(chéng)協(xié)作，我們獨(dú)立的完成了我們?nèi)松牡谝徊縟v短片《一樣的校園不一樣的生活》。實(shí)踐，自古就被認(rèn)為是人成長(zhǎng)的必修之路。古人經(jīng)驗(yàn)可以證明，三國(guó)時(shí)期馬謖失街亭的故事就可以證實(shí)實(shí)踐的重要性。在這次學(xué)年實(shí)習(xí)中，我學(xué)到了很多。極大的擴(kuò)展了我們的思維空間。再次，要學(xué)會(huì)相互配合、精誠(chéng)合作。最后，對(duì)待工作要認(rèn)真，實(shí)習(xí)中的每一項(xiàng)工作都是細(xì)致的，來(lái)不得半點(diǎn)馬虎，否則就會(huì)出錯(cuò)，一點(diǎn)小小的錯(cuò)誤都會(huì)導(dǎo)致工作的延誤，給團(tuán)隊(duì)帶來(lái)?yè)p失。同時(shí)，我也感受到了校園中那些拾荒者的艱辛和不易，體會(huì)到生活中是會(huì)遇到諸多苦難和不如意，使我更加珍惜我現(xiàn)有的生活條件，更使我深深?lèi)?ài)上了新聞工作，堅(jiān)定了我將來(lái)要致力于新聞工作，反映社會(huì)現(xiàn)實(shí)的信念。第二篇：新聞專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)心得假期實(shí)習(xí)心得體會(huì)這個(gè)假期我在阜康市政協(xié)進(jìn)行了實(shí)習(xí)，我的收獲很多。我很珍惜這次去政府部門(mén)的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。待人接物都要熱情，看到政府的工作人員，主動(dòng)上前打招呼；提前來(lái)到辦公室，打掃衛(wèi)生和打開(kāi)水；看到工作人員在忙的時(shí)候主動(dòng)上前幫忙。有一個(gè)管鑰匙的阿姨，因?yàn)槲颐看我?jiàn)到她，都主動(dòng)上前叫她阿姨，所以她給我?guī)土艘恍┟?。因?yàn)槲业臒崆椴粌H讓我得到政府工作人員的好感，也給我的實(shí)習(xí)活動(dòng)帶來(lái)很多的便利。開(kāi)始來(lái)到政協(xié)里面整天都是看文章，我就認(rèn)為政府部門(mén)的工作太簡(jiǎn)單了，后來(lái)發(fā)現(xiàn)是錯(cuò)了，其實(shí)還有好多東西要學(xué)。每天我都會(huì)很早來(lái)到辦公室，打掃清潔和打開(kāi)水，等王主任來(lái)后，幫王主任把水杯倒上開(kāi)水，問(wèn)問(wèn)王主任今天有什么事做。起初來(lái)到政府機(jī)構(gòu)實(shí)習(xí)的時(shí)候，認(rèn)為政府的工作是輕松的，只要坐在辦公室里，看看報(bào)紙、喝喝茶，最多開(kāi)開(kāi)會(huì)、吃吃飯，但是看似簡(jiǎn)單的工作，要做好也是不容易的。第一次王主任說(shuō)要我參加會(huì)議，我還有點(diǎn)緊張，在學(xué)校也參加和組織過(guò)會(huì)議，但是畢竟在政府開(kāi)會(huì)是頭一回。同時(shí)倒茶的順序也是很講究的，要從最高的領(lǐng)導(dǎo)開(kāi)始倒，然后按等級(jí)高低依次倒；最后也是最重要的，做會(huì)議記錄，他們開(kāi)會(huì)都是用武漢話(huà)說(shuō)的，起初我還有些聽(tīng)不懂，后來(lái)就還好了。在政府里面學(xué)習(xí)，還有一個(gè)主要的工作，就是公文寫(xiě)作，我在實(shí)習(xí)期間完成了3篇簡(jiǎn)報(bào)和一篇倡議書(shū)。我們?cè)诖髮W(xué)里，寫(xiě)文章一般都喜歡從自己的角度出發(fā)，談自己的認(rèn)識(shí)和看法，但是政府的文章一般都是要反映實(shí)際情況，比如說(shuō)簡(jiǎn)報(bào)，就是要把一次座談或者調(diào)研會(huì)的內(nèi)容做一下總結(jié)，所以切忌加入自己的想法和思維；政府的文章對(duì)措辭相當(dāng)嚴(yán)格，要求字斟句酌，不能有任何差錯(cuò)，因?yàn)橐o領(lǐng)導(dǎo)看的，比如有一次寫(xiě)簡(jiǎn)報(bào)，給汪科長(zhǎng)看，改了3次，還要交給王主任看，又改了3次，一個(gè)簡(jiǎn)報(bào)寫(xiě)了將近一周；政府文章行政色彩很重，每次寫(xiě)簡(jiǎn)報(bào)，重要領(lǐng)導(dǎo)的講話(huà)，就要寫(xiě)進(jìn)去，其他的就不用了，而且比重、先后也要按行政級(jí)別來(lái)區(qū)分，有時(shí)候一個(gè)重要領(lǐng)導(dǎo)可能沒(méi)說(shuō)話(huà)，或者沒(méi)有對(duì)此次會(huì)議有建設(shè)性意義的講話(huà)，但也要把他的名字在簡(jiǎn)報(bào)中提一下。寒假實(shí)習(xí)對(duì)我的成長(zhǎng)有著很大的幫助，作為馬上要走出大學(xué)校園的大學(xué)生，需要的不是書(shū)本的知識(shí)，而是社會(huì)的磨練。了解了社會(huì)到底是怎么樣的；知道了該怎么樣與社會(huì)上的人交往。實(shí)習(xí)是學(xué)生把所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中去的過(guò)程，學(xué)習(xí)的目的就是運(yùn)用，就是去指導(dǎo)工作，而實(shí)習(xí)正好扮演了把學(xué)到的文化理論知識(shí)正確運(yùn)用的工作中去的角色。所學(xué)的知識(shí)只有運(yùn)用到實(shí)踐中去，才能體現(xiàn)其價(jià)值。新聞學(xué)，它主要是一門(mén)以實(shí)踐為主的學(xué)科，它要求極強(qiáng)的動(dòng)手能力，它所接觸的對(duì)象是包羅萬(wàn)象的，是各具特色的，是真實(shí)的、新鮮的。實(shí)習(xí)是由課堂走向社會(huì)的第一步，如果能把第一步走好，以后的路自然會(huì)暢通。實(shí)地采訪(fǎng)是新聞的第一課，它是新聞信息采集，新聞報(bào)道的第一步。親自動(dòng)手采寫(xiě)一些東西，才能更好地掌握新聞寫(xiě)作的基本方法，力爭(zhēng)做到“從群眾中來(lái)，到群眾觀(guān)眾去”，把時(shí)代精神寫(xiě)到作品中，寫(xiě)一些有價(jià)值的事，寫(xiě)一些老百姓關(guān)心的事。還要提煉新聞主題，因?yàn)樾侣勚黝}是新聞報(bào)道的“靈魂”，可以通過(guò)素材的取舍，結(jié)構(gòu)的安排和導(dǎo)語(yǔ)的構(gòu)思各個(gè)方面提煉主題，通過(guò)綜合思維提煉主題。我的實(shí)習(xí)單位是《滁州市廣播電視報(bào)》。我們的實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師全都是編輯，如果有新聞，也可以充當(dāng)記者。三、我的實(shí)習(xí)收獲從9月16日到12月25日，我在滁州廣播電視報(bào)社進(jìn)行了為期三個(gè)月的實(shí)習(xí)。發(fā)覺(jué)書(shū)本所講的理論與實(shí)踐多少是有距離的，我們學(xué)生要在實(shí)踐中把學(xué)到的理論知識(shí)運(yùn)用起來(lái)并不是容易的事。以下是我的實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)：第一次進(jìn)入廣電報(bào)社，發(fā)現(xiàn)它并沒(méi)有想象中的神秘。前面說(shuō)了，廣電報(bào)沒(méi)有自己的專(zhuān)職記者，所以編輯部五個(gè)編輯成了指導(dǎo)我們的老師，我們的主要實(shí)習(xí)內(nèi)容就是報(bào)紙編輯。張老師外表很儒雅，為人很謙和，教給了我很多書(shū)本上沒(méi)有學(xué)過(guò)的知識(shí)。一天又一天，我們坐在會(huì)議室里，除了打掃衛(wèi)生端茶倒水，基本上就是看報(bào)紙、校對(duì)??校對(duì)、看報(bào)紙??看報(bào)紙、校對(duì)??有時(shí)也會(huì)去照排室，跟著美編學(xué)習(xí)版面的編輯，在此期間，我們學(xué)會(huì)了用方正飛騰軟件編輯報(bào)紙，學(xué)會(huì)了如何掃描文件等等。到了地點(diǎn)，才發(fā)現(xiàn)，書(shū)上學(xué)的什么如何提問(wèn)啊、如何挖掘新聞熱點(diǎn)啊，全都是浮云，根本一點(diǎn)都用不上，理論只能與實(shí)踐結(jié)合才能發(fā)揮它真正的作用。回去以后，張老師讓我寫(xiě)一篇短消息，幾百字就可以了。而且27號(hào)的稿子，拖到10月1號(hào)才發(fā)。不過(guò)，不管怎么說(shuō)，我的第一篇新聞稿件終于變成鉛字了，這也是一件挺讓人高興的事。鐘老師經(jīng)常說(shuō)，做一名打大記者，文字一定要大氣，文章要寫(xiě)出大記者的風(fēng)范。做到了不怯場(chǎng)，運(yùn)用自如，現(xiàn)場(chǎng)處理靈活。熟練地掌握了各種新聞文體的寫(xiě)法，尤其是人物通訊的寫(xiě)法。通過(guò)這次實(shí)習(xí)，自己的社會(huì)實(shí)踐能力大大地提高了，適應(yīng)社會(huì)的能力強(qiáng)了，語(yǔ)言運(yùn)用能力增強(qiáng)了，寫(xiě)作能力提升了，真正跨出了，走好了新聞道路上的第一步。幸好，總有一些記憶駐留下來(lái)，總有一些感觸潛移默化。最后，感謝帶我實(shí)習(xí)的老師和一起實(shí)習(xí)的同事們，是你們教會(huì)我如何做新聞，也帶給我愉快的實(shí)習(xí)生活。學(xué)習(xí)涉及的面太窄，學(xué)到的知識(shí)太單一，沒(méi)有形成一個(gè)很好的體系。在采訪(fǎng)中，還容易犯一些低級(jí)的錯(cuò)誤，一些先進(jìn)的現(xiàn)代設(shè)備的熟練運(yùn)用能力還不夠。五． 我對(duì)實(shí)習(xí)工作的一點(diǎn)意見(jiàn)實(shí)習(xí)主要是面向社會(huì)的過(guò)程，應(yīng)盡量做到以下幾個(gè)方面：1． 盡可能多的讓每一個(gè)實(shí)踐者走出去，到第一線(xiàn)上。2．盡可能擴(kuò)大社會(huì)的接觸面，深入到廣大群眾中去。3．在采訪(fǎng)，寫(xiě)作，編輯等一系列過(guò)程中應(yīng)當(dāng)教會(huì)實(shí)習(xí)者使用先進(jìn)的儀器，教會(huì)記者如何把握事件的閃光點(diǎn)。4．記者應(yīng)當(dāng)在采訪(fǎng)寫(xiě)作中打破陳舊的模式，要富于創(chuàng)新思維。5．新聞單位要盡可能多的給每一位記者提供一個(gè)自己動(dòng)手操作的機(jī)會(huì)?？傊?，新聞是一種客觀(guān)的報(bào)道事實(shí)的學(xué)科，它具有真實(shí)性和新鮮性，時(shí)效性特強(qiáng)的學(xué)科，新聞更是注重實(shí)踐的學(xué)科，所以應(yīng)抓好實(shí)習(xí)中的每一個(gè)環(huán)節(jié)，深刻體會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)。今年我實(shí)習(xí)的單位仍然是網(wǎng)絡(luò)媒體，去到的是華聲在線(xiàn)，與去年暑期實(shí)習(xí)不同的是，今年實(shí)習(xí)編輯之余還參與到了采訪(fǎng)以及一些大型活動(dòng)的策劃。我接觸到的人物各具特色，要懂觀(guān)察，從他們身上選角度做利于我們宣傳的報(bào)道。提煉新聞主題，新聞主題是新聞報(bào)道的“靈魂”，網(wǎng)絡(luò)媒體對(duì)于提煉主題的要求就更高了，要求在規(guī)定的字節(jié)中把信息包括在內(nèi)。掌握每個(gè)新聞板塊的個(gè)性差異，通過(guò)素材的取舍整合欄目也是學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。最開(kāi)始，消息的寫(xiě)作對(duì)我來(lái)說(shuō)有些力不從心，太刻板讓我有些放不開(kāi)。有時(shí)候一個(gè)新聞源，可以做很多篇報(bào)道。寫(xiě)作從采訪(fǎng)完畢到定稿，其實(shí)是一氣呵成的。之前我認(rèn)為新聞寫(xiě)作有模式，總覺(jué)得突破不了，和實(shí)習(xí)老師溝通之后，發(fā)現(xiàn)新聞寫(xiě)作并無(wú)太大區(qū)別，一篇好的通訊是流暢的，就像兩個(gè)人談話(huà)是連貫的，不用做刻意銜接。三．實(shí)習(xí)收獲在兩個(gè)半月實(shí)習(xí)期內(nèi)，我深入采訪(fǎng)，真正的鍛煉自己的采訪(fǎng)、編輯能力，提高了提問(wèn)水平，鍛煉了心理素質(zhì)。寫(xiě)了一些新聞稿件，更進(jìn)一步的掌握了消息、通訊等新聞文體的寫(xiě)法，尤其是通訊的寫(xiě)法。適應(yīng)社會(huì)的能力強(qiáng)了，這一點(diǎn)是收獲最大的，學(xué)會(huì)了怎樣和采訪(fǎng)對(duì)象之間建立聯(lián)系，學(xué)會(huì)把自己作為一個(gè)社會(huì)人去為人處世和獨(dú)立解決問(wèn)題。對(duì)于新聞，這個(gè)從現(xiàn)在到以后要一直跟我接觸的詞，我是滿(mǎn)懷崇敬的，甚至可以說(shuō)是更多的滿(mǎn)懷憧憬。而在人才泛濫的當(dāng)今社會(huì)，更是不會(huì)接受空有理論，沒(méi)有實(shí)踐的我們。通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我可以在社會(huì)實(shí)踐中接觸與本專(zhuān)業(yè)相關(guān)的實(shí)際工作。對(duì)于實(shí)習(xí)，感觸還是滿(mǎn)多的，當(dāng)中我經(jīng)歷了太多的掙扎，記得才開(kāi)始做的第一天，帶我的老師分配給我的任務(wù)就是負(fù)責(zé)將他們手寫(xiě)的稿件用電腦打出來(lái)，有時(shí)也會(huì)將當(dāng)?shù)氐囊恍┬侣勍ㄟ^(guò)電腦傳送到市里。但又想到：其實(shí)校對(duì)文字也是一項(xiàng)很重要的工作，而且通過(guò)這項(xiàng)工作，我也可以看看老師們是怎樣寫(xiě)新聞稿的。在習(xí)慣了自己的工作之后，以后每天早上不到八點(diǎn)，我便會(huì)第一個(gè)來(lái)到辦公室，進(jìn)屋后，首先將辦公室的衛(wèi)生打掃一遍，這樣做一是為了有個(gè)良好、舒適的工作環(huán)境，讓大家可以心情愉悅的工作。雖然這份工作看上去確實(shí)很枯燥，但當(dāng)你愛(ài)上這份工作的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)你的每一天過(guò)得還挺充實(shí)的。這次的實(shí)習(xí)，也加強(qiáng)了我對(duì)新聞工作者的感性認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)和鍛煉了我綜合運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本技能和專(zhuān)業(yè)知識(shí)，去獨(dú)立分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力，把理論和實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，提高了實(shí)踐動(dòng)手能力，使我對(duì)自己所學(xué)的新聞學(xué)專(zhuān)業(yè)有了更深一步的認(rèn)識(shí)，為畢業(yè)后走上工作崗位打下了一定的基礎(chǔ)；實(shí)習(xí)的同時(shí)也可以檢驗(yàn)自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，為進(jìn)一步使自己成為合格的人才，并為自己能順利與社會(huì)環(huán)境接軌做準(zhǔn)備。在實(shí)習(xí)期間，我也深受單位領(lǐng)導(dǎo)的照顧和關(guān)懷，并在指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下，認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好各項(xiàng)新聞工作，完成任務(wù)要求，做一名合格的新聞人。雖然我對(duì)于處理人際關(guān)系還是有把握的，不過(guò)，我一開(kāi)始做事的時(shí)候仍是小心翼翼的。只要你真心誠(chéng)意的對(duì)待別人，別人也會(huì)同樣的和你相處。我想，這些在書(shū)本上學(xué)不到的東西，對(duì)我在以后的為人處事、待人接物方面有很大的幫助，會(huì)使我一生受益。我發(fā)現(xiàn)很多從事新聞的人并不是新聞專(zhuān)業(yè)出身，有很多理工科的畢業(yè)生也在做新聞、做記者，而他們很多人做的要比文科生優(yōu)秀。這就給我這個(gè)新聞專(zhuān)業(yè)的人帶來(lái)了不少的壓力，因此，我就更得努力