教師任職以來專業(yè)技術工作總結[1000字]-在線瀏覽
2024-10-17 23:18本頁面
【正文】 先必須做到。教研教改工作是教學工作的核心，它們伴隨教育教學的全過程。曾多次在承擔教學觀摩課任務。在新課改的全面鋪開，我更是全力以赴的組織、管理、實踐，這使得該項工作有機有序的順暢開展，實驗效果明顯，學生的自學能力和實踐能力得到大程度的提高。于2016年榮獲市級班主任。朱培紅根河市民族小學2016年5月第三篇：教師任職以來專業(yè)技術工作總結 任職以來專業(yè)技術工作總結本人擁護中國共產黨的領導，忠誠黨的教育事業(yè)。熱愛本職工作，團結同志，關心學生，努力上進，刻苦勤奮，兢兢業(yè)業(yè)?，F將幾年的工作總結如下︰一、課前備課，課后總結認真學習貫徹教學大綱，專研教材。了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣、學習新知識可能會用到哪些困難，采取相應的措施。初中的學生愛動、好玩、缺乏自控能力，有的不能完成作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開始。上課時務求每一課都上得生動、活潑、高效，力爭通俗易懂，深入淺出，耐心對待每一個學生提出的問題，我努力做到讓學生都喜歡上我的每一節(jié)課。因此在工作中我能按照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己，為人師表，嚴格執(zhí)行師德規(guī)范，有高度的事業(yè)心、責任心、愛崗敬業(yè)，重視對每個學生的全面素質和良好個性的培養(yǎng)。在嚴要求的同時，我又對他們充滿關愛與耐心，指導他們的學習并對他們進行集體主義的教育，并要求他們時刻謹記愛護學校的公共財物，自覺愛護微機設備，這樣在我的課堂上形成了良好的教學秩序，也是保障良好的教學效果的前提。第四篇：任職以來專業(yè)技術工作總結 任職以來專業(yè)技術工作總結我于1982年10月參加工作，三十幾年來，堅持在教學第一線，在小學教育這片沃野上孜孜不倦，辛勤耕耘，積累了較豐富的教學經驗，取得了喜人的成績：學校先進個人、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、教師骨干、“師德標兵”、優(yōu)秀共產黨員、小學六年級畢業(yè)文化素質測檢優(yōu)秀科任教師獎；任職以來撰寫教育教學論文獲旗、市等獎項多次。我秉著嚴謹治學的態(tài)度對待教育教學工作，虛心好學，愛生如子，用師德、用實際行動塑造令同事、家長、學生都認可高尚人格。多年來擔任高年級的數學科教學及班主任工作。我所任教的班級，班風好，學風濃，學生自主學習，合作學習的意識強，學習成績均名列同年級組前列。三、學科骨干，敢為人先作為學校骨干教師，我勉勵自己時刻要走在學科教研教改的最前沿，我積極協(xié)助學校做好各項教育教學工作，組織帶領老師們認真學習教學大綱，深入鉆研教材，積極學習相關的教育教學理論，了解國內外的教改動態(tài)，積極開展教研教改活動，做到不斷研究探索，敢于改革創(chuàng)新，積極推行素質教育，在教 1 學中形成了自己輕松愉快、和諧自然的教學風格。我還善于輔導和培養(yǎng)尖子生，每年檢測我所擔任的班級數學科滿分率都排全旗前列。四、愛心育人，用心育人，生機盈班在教育教學工作中，把“以愛育人，用心育人，全心服務學生”成為我教書育人的信條，在20多年的班主任工作中，我是以寬容、理解、賞識對待每一個學生，深得孩子們的愛戴。我每接手一個新班，都根據班級實際，與學生一道設計班徽，制定班風，營造良好的班級文化，以此激勵、熏陶學生。任現職以來，我一直擔任年級級長或教研組長工作，工作中，我認真細致，狠抓科組建設，堅持每周開展兩次以上的教研活動，使年級教師的綜合素質明顯提高。五、勇于探索，潛心科研，碩果累累在教育教學中，我大膽改革，銳意創(chuàng)新，敢做教育改革的弄潮兒。多年來，我結合“實踐創(chuàng)新教學法”和“激趣樂學教學”實驗研究，在教學中一直實踐課題組探討的“創(chuàng)設情景自主探索實踐應用拓展創(chuàng)新”課堂教學模式，針對教材特點和學生知識基礎，靈活運用多種教學策略，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識、自主探究意識、合作意識，形成自己“清新自然、靈活高效”的教學風格，多次參加旗教師基本功比賽、課堂教學比賽均獲獎，均受到了一致好評。六、教育有方，管理有法，德育閃光作為班主任，我大膽改革，勇于創(chuàng)新，構建了德育工作的特色，努力提高了德育工作的實效。長期深入畢業(yè)班指導教學工作。我在學生中，開展以愛國主義為主線，開展系列化、主題化、序列化教育活動：學生日常行為訓練系列化；隊活動主題化序列化；校園文化建設板塊化；科學實踐活動系列化。本人獲評為未成年人思想道德建設工作先進個人。訪問此文后還關注了以下內容： 任職以來專業(yè)技術工作總結任職以來專業(yè)技術工作總結 任職以來專業(yè)技術工作總結 教師任職以來專業(yè)技術工作總結 教師任職以來專業(yè)技術工作總結教師任職以來專業(yè)技術工作總結。可完全免費閱讀或下載全文：下載該doc格式WORD文檔全文第三篇：教師任職以來專業(yè)技術工作總結教師任職以來專業(yè)技術工作總結★為大家整理的教師任職以來專業(yè)技術工作總結，供大家閱讀參考。我自1998年取得小學一級教師資格以來，以“立足教學第一
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