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師徒結(jié)對總結(jié)-在線瀏覽

2024-10-17 23:10本頁面
  

【正文】 機(jī)會拜訪每一個人,能夠及時活用的人卻少之又少。我積極參加了校和片里面組織的兩次活動,一次是校內(nèi)青年教師教學(xué)比賽;一次是片區(qū)青年教師教學(xué)評比。在這兩次活動中,我也取得了不錯的成績。還記得在正式比賽前,師傅一遍又一遍地給我修改教案,不厭其煩地聽我試教,一次又一次地指導(dǎo)我修改課件,回過頭來想想這一過程是多么得艱辛呀。在這里,我也特別感謝這一學(xué)期來細(xì)心指導(dǎo)我的師傅,謝謝!當(dāng)然,在今后的教學(xué)工作中我也會努力填補(bǔ)不足,力爭能取得更大的進(jìn)步,我相信自己可以做得更好,加油!師徒結(jié)對師傅總結(jié)時間過得真快,轉(zhuǎn)眼間我與馬娟老師師徒結(jié)對已近一學(xué)期了。下面我從師傅的角度進(jìn)行總結(jié):一、結(jié)合教師的原有水平,制訂師徒計劃每個老師都有自己的特長、優(yōu)勢,也各有需要提高的地方,于是我認(rèn)真分析馬老師的優(yōu)缺點,對于她好的地方,提出來一起學(xué)習(xí),對于不足的地方,幫助其改正,使其在原有的基礎(chǔ)上能夠得到一定的發(fā)展、進(jìn)步。二、虛心學(xué)習(xí),努力提高自身素質(zhì)雖然我是師傅,但我還是需要虛心學(xué)習(xí),把提高自身素質(zhì)作為我本學(xué)期的工作目標(biāo)之一。其次,在其他老師上公開課時,我總是盡量安排出一定的時間前去聽課學(xué)習(xí),并仔細(xì)記錄、認(rèn)真評課,使自己在評課方面有一定進(jìn)步。三、做好示范,做好指導(dǎo),共同提高在這個學(xué)期里,我把每一節(jié)課都當(dāng)成示范課,充分準(zhǔn)備,不管是教具、教學(xué)過程都會精心設(shè)計,盡量把最好的方面展示給徒弟。我一旦發(fā)現(xiàn)她教學(xué)設(shè)計有問題就會幫助她及時改正,從而使她的備課水平有了提高。另外,通過聽課、評課幫助她發(fā)現(xiàn)一些自己難以注意到的問題,及時改正。比如她的口語說的比較好等優(yōu)點我都給予肯定;對她的缺點如課堂上缺少激情,評價語言較少,光注意到前一部分學(xué)生而忽略了后面的學(xué)生,整堂課時間分配得不夠科學(xué)等,我都直言不諱地給她指出來。通過一個學(xué)期的師徒結(jié)對活動,我感到馬老師比較有潛力,她不但向我學(xué)習(xí),還虛心向其她有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí),她教育教學(xué)水平有了明顯的提高,真為她感到高興。而我們作為師傅應(yīng)該樂意把自己的一切毫無保留地傳授給徒弟,帶徒弟的過程中也能不斷完善自己,取人之長,補(bǔ)己之短。師傅指導(dǎo)徒弟計劃為了更好發(fā)揮骨干教師示范引領(lǐng)作用,本著取長補(bǔ)短,共同提高的原則,現(xiàn)制定師徒結(jié)對子計劃如下:一、師徒義務(wù):(一)、協(xié)議期間,師傅有如下義務(wù):制定有針對性的培養(yǎng)方案,對徒弟提出明確具體的要求,指導(dǎo)徒弟制定一個為期一年的成長提高計劃。每月幫助徒弟備一次課,檢查一次徒弟的教案,提高徒弟分析教材處理教材的能力。每月給徒弟上兩節(jié)示范課并及時解疑。此外指導(dǎo)幫助徒弟學(xué)習(xí)學(xué)科教學(xué)理論知識, 并且督促徒弟一學(xué)期至少讀兩本以上教育專著。心胸坦蕩,支持徒弟發(fā)揚個性優(yōu)點并廣泛博采眾家之長。徒弟必須作到:認(rèn)真、虛心、誠懇、學(xué)而不厭、要勤看、勤學(xué)、勤問、勤練功。預(yù)期目標(biāo):使徒弟在獨立處理教材、課堂教學(xué)能力、教學(xué)研究能力等各方面在原有基礎(chǔ)上有較明顯的進(jìn)步。雙方協(xié)議期滿,學(xué)校對預(yù)期目標(biāo)進(jìn)行驗收,并簽署意見。師徒結(jié)對之徒弟計劃徒弟:馬娟(我的師傅:鞏艷娉)這次青年教師拜師活動中,我很幸運拜了一位教學(xué)功底深厚,教學(xué)技藝精湛,師德高尚的主任——鞏艷娉主任為師傅。一、學(xué)習(xí)目標(biāo):1.學(xué)習(xí)師傅那先進(jìn)的教育教學(xué)理念。3.學(xué)習(xí)師傅如何積累案例、論文素材。2.每個星期邀請師傅至少來聽一節(jié)課,每個星期也至少去聽師傅一節(jié)示范課。3.和師傅一起觀看名家課例碟片,一起討論,深入領(lǐng)會名家的優(yōu)秀教育教學(xué)理念。5.經(jīng)常和師傅溝通,探討在教育教學(xué)上的疑惑和想法。7.每個星期觀摩師傅的一節(jié)課。課后和師傅交流自己的思考,多多提問,才能進(jìn)步。課后主動找?guī)煾到涣?,請師傅指出課堂中暴露出的不足,寫下反思,梳理以完善自己的教育教學(xué)理念和教學(xué)技巧,及時在以后的教學(xué)實踐中改善。10.在撰寫案例和論文方面,也應(yīng)經(jīng)常向師傅請教,請師傅指點。三、徒弟成長目標(biāo):(一)基本情況:本人,2005年畢業(yè)于青海師范大學(xué)應(yīng)用英語專業(yè)。(二)對科學(xué)新課改理念的理解:每一個孩子都是一個獨立的生命個體,有思想,有自己的習(xí)慣,有自己的興趣愛好。(三)自我期望:1.通過師徒結(jié)對,拜師學(xué)藝,努力提高課堂教學(xué)水平,增強(qiáng)教書育人的能力。3.積極參與教育教學(xué)研究,細(xì)心搜集素材,積累反思。(四)促進(jìn)成長的措施: 多學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì)1.多讀書,讀專業(yè)書,讀雜書,不斷提高自己。3.多聽優(yōu)秀的師傅的課,學(xué)習(xí)其過人之處。多實踐,潛心會教1.潛心鉆研教學(xué),努力實踐新科改理念于課堂之內(nèi)。3.平日里有時間就該多多琢磨課,邀請師傅來聽課,指出缺點,努力改正。課后及時反思,梳理教學(xué)思緒。比如,我們的教學(xué)理念還有待更新、業(yè)務(wù)水平還有待提高,教學(xué)經(jīng)驗有待豐富、業(yè)務(wù)知識有待拓寬??總之,與老教師相比,我們還有很大的差距。學(xué)?!皫熗浇Y(jié)對”活動的適時舉行,猶如雪中送炭給了我們希望和信心,為我們開啟了一扇通往成功的大門。為了使這次的結(jié)對有成效,我們一起制定如下計劃:(一)、學(xué)習(xí)目標(biāo):1.學(xué)習(xí)師傅那先進(jìn)的教育教學(xué)理念。3.學(xué)習(xí)師傅如何積累案例、論文素材。課后主動找?guī)煾到涣?,請師傅指出課堂中暴露出的不足,寫下反思,梳理以完善自己的教育教學(xué)理念和教學(xué)技巧,及時在以后的教學(xué)實踐中改善。課前研究師傅所教課的那一課,自己思考該如何安排教學(xué),本著謙虛學(xué)習(xí)的心態(tài),聆聽師傅的課堂。4.和師傅一起觀看名家課例碟片,一起討論,深入領(lǐng)會名家的優(yōu)秀教育教學(xué)理念。6.經(jīng)常和師傅溝通,探討在教育教學(xué)上的疑惑和想法。8.在撰寫案例和論文方面,也應(yīng)經(jīng)常向師傅請教,請師傅指點。在次學(xué)習(xí)期間有如下的自我期望:通過師徒結(jié)對,拜師學(xué)藝,努力提高課堂教學(xué)水平,不斷增強(qiáng)教書育人的能力。因此,本學(xué)期積極參與每一次的研討活動,多和同事進(jìn)行討論評價,從而獲得廣泛而深入的評價反思信息,找出改進(jìn)教學(xué)效果的方法和提高教學(xué)技能的對策。師徒結(jié)對徒弟總結(jié) 師傅:李芳 徒弟:何倩這一學(xué)期,我很榮幸能成為李老師的徒弟,她在職業(yè)道德、教學(xué)方法、管理學(xué)生方面都毫不保留地給了我許多的指導(dǎo)和幫助,真正發(fā)揮了“傳、幫、帶”的作用,使我在各方面有了較大的提高。所以端正態(tài)度是第一位的。如何備課?因為要在課前向師傅闡述備課的構(gòu)思,所以備課時會特別注意以終為始。師傅在她的課中有什么好的舉措,有什么難點或容易引起學(xué)生歧義的關(guān)鍵點,也都會及時地與我交流,使我的課堂上能夠避免一些問題的出現(xiàn),讓我少走了不少彎路。師傅給我評課時,會反饋出很多我自己沒有意識到的優(yōu)點和缺點。聽師傅的課要學(xué)什么?我聽師傅的課也有很
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