【正文】 今天，我讀了《小馬過河》這篇課文?！钡撬墒蟾嬖V它：“水很深，不能過去。媽媽告訴它：“光聽別人說，不能了解河水究竟有多深，你去試一試，就會明白了。最后，小馬順利地過了河。還讓我想起了自己有時吃飯的時候，還沒開始吃，聽到別人說不好吃，就不吃了；背書的時候，別人說很難背，就先說自己不行，背不好（但我最后也會背了）?！爆F(xiàn)在，我明白了：遇到困難，只要動腦筋，想辦法，勇敢地去做，就一定能成功。我們點了十串羊肉串，不辣的和微辣的各五串。我就問媽媽：“辣不辣？如果辣的話我就不吃了?！盀槭裁茨?？”我問。辣不辣要自己去嘗一嘗呀。我一邊用手往嘴巴里扇氣一邊把剩下的羊肉串遞給媽媽，說：“太辣了！我不吃了，媽媽你吃吧！”“不行，不能半途而廢，多吃點就不怕辣了！”我只好硬著頭皮又吃了一口，慢慢地我發(fā)現(xiàn)辣羊肉串不再是那么辣了，反倒越來越香了。小馬過河讀后感4小馬要過河，不知深淺，問牛大伯，牛大伯說水淺，可以趟過去，可在一旁的松鼠告訴它，水很深，不能過。于是小馬按著媽媽的話終于過了河。相傳古代英國把西紅柿只作為觀賞植物，誰也不敢吃一吃，都認為有巨毒。我想，誰都怕死，而那位畫家為了真理，為人類的食物中增添了一樣新的食物。正如那匹小馬，如果它一味聽信牛大伯的話，就會下河。所以說，實踐是需要過程的。俗話說得好“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。小馬過河讀后感5我看了童話故事《小馬過河》。小馬走到河邊，看見一頭大黃牛?！秉S牛說：“放心，水很淺。”小馬不知道應(yīng)該聽誰的，就跑回家問媽媽。你可以自己去試一試河水到底深不深。這個故事告訴我們，黃牛和小松鼠說的話都是對的。無論什么事情都應(yīng)該自己試一試。故事講的是，從前在一座小山旁邊住著一匹小馬和一匹老馬，小馬總是跟著媽媽。”說完后，小馬剛要下水，小松鼠聽到后趕忙對小馬說：“別下去，下去會被淹死的，昨天我的一個朋友過河就被水淹死了！”小馬聽后立刻沒了主意，于是跑回家把剛才的事情給媽媽講了一遍，媽媽聽完后說：“你想想看，牛有多高多大，小松鼠又有多高多大，你把自己和它們比一比就知道了。讀完這個故事讓我知道了：遇到困難要多動腦筋多思考，還要勇敢的去嘗試。這樣才能豐富自己的實際經(jīng)驗?！崩像R說：“那好啊，你把這半口袋麥子馱到磨坊去吧。他問河邊吃草的老牛，老牛說水不深能趟過去。突然松鼠大叫：“小馬別過河，河水會淹死你的。于是小馬跑回了家，給媽媽說明了遇到的困難?！毙●R又來到河邊趟了過去。我想，我們以后做事不能像“小馬”那樣，只聽別人說，自己不動腦子想問題。勇于實踐，爭取自己獨立解決生活和學(xué)習(xí)中的困難，做一個勇敢的孩子?！坝H口嘗梨知酸甜，親身下河知深淺。這個故事主要講了：小馬的媽媽讓小馬去河對面的鎮(zhèn)上買鹽。松鼠跟小馬說：“河水很深，你別過，別過，我的朋友就是被這條小河的河水淹死的`?！毙●R這時更加疑惑了，于是回家找馬媽媽?！庇谑切●R聽取了媽媽的意見后，決定親自下河，沒想到河水剛剛好，不深也不淺。“親口嘗梨知酸甜，親自下河知深淺。生活中也有常常不知小河深淺的人，也常常聽取別人的意見，但是不能盲目的聽取別人的意見。小馬過河讀后感9今天，我讀了《小馬過河》的故事，覺得這個故事很有教育意義。在去的路上小馬要經(jīng)過一條河，河水流得很急，而河上又沒有橋，小馬過不去。老牛伯伯告訴小馬，河水很淺。”小馬聽后很害怕，不知過還是不過，便跑回家去問媽媽?！焙髞恚●R才知道小河既不像老牛伯伯說得那么淺，也不像小松鼠說得那么深。但是牛伯伯體型大，小河對他來說當然不算什么，可小松鼠卻比較小，過河當然有生命危險。這個故事告訴我們：無論做什么事都要學(xué)會獨立思考，親自嘗試。凡事只有先動腦子想想，想好后在嘗試一下，才有可能成功。書的主要內(nèi)容是這樣的：馬媽媽讓小馬把小麥馱到磨坊去。小馬在河邊猶豫不決，突然看見老牛伯伯，就問老牛伯伯這里的水深嗎？老牛伯伯對小馬說：“呵呵，小朋友，這里的水可淺啦，還不到我的小腿呢！”小馬聽了就準備過去，突然響起一個細小的聲音：“別過去！河水可深哩，前幾天還淹死了我的一個同伴呢！”小馬低頭一看發(fā)現(xiàn)原來是小松鼠。后來小馬發(fā)現(xiàn)這河不像老牛說的那么淺也沒有小松鼠說的那么深。我記得有一次，吳老師教我們寫的“飯”字。其實，生活中很多其他事情就像陶行知說的那樣：行是知之始，知是行之成。小馬過河讀后感11一天，小馬的媽媽生病了，馬媽媽對小馬說：“小馬，你已經(jīng)長大了，幫我把兩袋糧食送到河對面的馬伯伯家吧!”小馬背著糧食上路了。小馬想：媽媽給我的任務(wù)我一定要完成。”長頸鹿走過來說：“這水太淺了，還不到我的膝蓋呢!”小馬想了想走回了家，問問媽媽這水是深還是淺?！瘪R媽媽說：“你自己去試試不就可以了。小馬按時到達了馬伯伯家，把糧食給了馬伯伯，高高興興地回家了。耳聽為虛，眼見為實?！弊x了這篇文章以后，我想起上一次游泳的一件事。我試了試，發(fā)現(xiàn)游泳也不是一件很難的事情。原來做一件事情的難與不難，要自己去試試才會知道。我先在紙上畫了一個花瓶，感覺特別難看，心里害怕著交給老師，老師看了看表揚了我，還把我的畫貼在了墻上，我這才終于明白了，做事一定要敢于去嘗試，才知道結(jié)果。小馬第一次來到河邊，看到嘩啦啦的河水擋住了去路，他就想到如果媽媽在身邊就可以問問媽媽自己能不能過去。老牛說可以過，可是小松鼠卻說河水太深了會把它淹死的。媽媽循循善誘的鼓勵小馬要自己嘗試才知道河水的深淺。小馬堅定地說要試一試。其實無論干什么事情，我們都要親自嘗試，光聽別人說，自己不動腦筋，不去試試，是不行的。小馬向老馬請教，老馬沒有直接告訴小馬答案，而是鼓勵它“去試一試”，從而使小馬在親身實踐中得出河水深淺的概念。”小松鼠又說：“太深了，會淹死的。從《小馬過河》中，我明白了實踐出真知的道理，小塞涅卡曾經(jīng)說過：“一個人，只有在實踐中運用能力，才知道自己的能力。我曾經(jīng)聽到過一個關(guān)于實踐出真知的故事：以前，英國的人都認為西紅柿是有毒的，所以西紅柿只是當時的一種觀賞植物，很多人都遠離西紅柿。想到這里，我要反思一下自己，在生活中，一遇到難題，我也沒有動腦或動手，就放棄，我們要有實踐出真知的精神和勇氣。小馬過河讀后感15小馬要過河，牛打波說水淺能趟過，松鼠說水深不能過。結(jié)果小馬過去了，水不深也不淺。小馬的媽媽確實是一位有遠見、有教育才能的母親。他也沒有為了“以防萬一”，便禁止小馬過河，那樣做的結(jié)果，只能是小馬在問題與困難面前畏懼和退縮。小馬是幸運的。這才是孩子們更需要獲得的終生受益的真正母愛!第三篇：《小馬過河》讀后感《小馬過河》讀后感《小馬過河》讀后感1今天，我讀了《小馬過河》有很大的感受。”就說明了這個故事的道理。于是小馬到了河邊，它剛想過河，可是被一旁樹上的松鼠制止住了。”小馬有些懷疑，便問了一旁吃草的牛大伯，牛大伯說：“不深不深，過去吧，沒事，這河水剛好淹沒了我的腳。馬媽媽只告訴它：“什么事都要自己去經(jīng)歷，別光聽取別人的意見，是好還是壞，可還得自己去嘗試。所以，我們做任何事不要盲目的聽別人的意見，要自己親自去嘗試，才能得到真正的收獲。”別人吃得梨，那是別人的感覺，針對下河來說，不同的個子，不同的身板的人，那條小河的深淺，在不同的人的環(huán)境下，深淺也是不同的。只有自己親自去實踐了