【正文】 結(jié)合自己的生活經(jīng)驗扮演爸爸、媽媽等不同的角色？游戲中幼兒是否輕拿輕放玩具？生活：熊寶寶預(yù)期目標(biāo)：了解做客的文明行為，學(xué)說“請進(jìn)、請喝茶、請走好、下次再來”等環(huán)境創(chuàng)設(shè)：熊寶寶、小兔、指導(dǎo)與觀察：一、感知討論：出示熊寶寶，誰來了？ （幼兒和熊寶寶打招呼）老師：今天熊寶寶請客。老師：我們要學(xué)熊寶寶的樣，說說有禮貌的話，做個有禮貌的好寶寶。感受和朋友在一起的快樂。長毛絨小熊玩具，數(shù)字4。流程及提問：一、故事引入，看看說說長長的動物和食物：今天小熊過生日，出示數(shù)字4，小熊過幾歲生日？小熊的好朋友都來看它了。根據(jù)動物特征猜動物并用課件驗證。”還要請朋友到家里來玩“請進(jìn)，請進(jìn)。幼兒根據(jù)自己的生活經(jīng)驗說說各種長長的食物。出示課件，看看這些食物是動物喜歡的嗎？歸納提升：小熊真能干，它還會招待朋友，把好吃的東西與朋友一起分享，和好朋友一起玩真開心。除了故事中這些長長的動物和食物，還有哪些也是長長的？運動：響罐、兒童樂園預(yù)期目標(biāo)：練習(xí)走跑跳的動作。環(huán)境創(chuàng)設(shè)：響罐、紙棍、彩色積木、紙做的小路、瓶子、樓梯、輪胎、塑插搭成的小河等觀察與指導(dǎo)：一、活動身體：用響罐敲擊身體的不同部位，讓響罐發(fā)出聲音（肩、腿、手臂、腰等）二、玩響罐老師“我們和瓶寶寶一起做游戲”關(guān)注：幼兒是否會用雙腳并攏的方法練習(xí)跳？幼兒是怎樣用什么方法玩響罐的？三、放松身體：學(xué)小貓走，回教室自由活動：幼兒是否樂意和同伴友好地玩？活動中幼兒是否能用語言和同伴交流？小班半日活動計劃3活動要求：引導(dǎo)幼兒玩沙包，鼓勵他們一物多玩，小班半日開放活動計劃。觀察幼兒在活動中出汗情況和活動量情況，及時提醒幼兒擦汗和調(diào)整活動量。引導(dǎo)活動，放松關(guān)節(jié)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，我們小手轉(zhuǎn)起來；扭扭扭，我們身體扭起來；跳跳跳，我們小腳跳起來；跑跑跑，大家一起跑起來！觀察幼兒是否會用沙包一物多玩。鼓勵幼兒介紹并演示自己玩了什么新花樣。隨機(jī)練習(xí)個別做得不到位的操節(jié)。引導(dǎo)幼兒吃點心時一口餅干一口牛奶吃干凈。幼兒點心：觀察幼兒吃點心情況，及時指導(dǎo)個別幼兒一口餅干一口牛奶吃點三、活動名稱：自由活動活動要求：引導(dǎo)幼兒自選玩具、自由結(jié)伴，玩自由的游戲。活動準(zhǔn)備：幼兒自帶小玩具活動四蒙氏閱讀：唱歌（一）、目標(biāo)：（1）在游戲中學(xué)會講短句。（2）頭飾（小雞、小狗、小貓、老虎）人手一份（三）過程：（1）找動物。小狗小狗怎樣唱歌？（小狗小狗汪汪唱歌）老虎怎樣唱歌？（老虎老虎嗷嗷唱歌）師：好，幼兒園工作計劃《小班半日開放活動計劃》。（聽著音樂扮小動物唱）我們來到演唱會師：小聲唱歌的是什么動物？（小聲唱歌，小雞嘰嘰）請小動物們出來扮小鳥，邊走邊說：“小聲唱歌，小雞嘰嘰”。還有什么動物也大聲唱歌？（老虎、青蛙、……）全班出來后找朋友跳舞?；顒游澹河H子游戲及歌表演（1）歌表演：小鴨子、小雞。場上有五個頭飾，分別是：小貓、小雞、小鴨、小狗、小羊。首先由小朋友帶上頭飾，家長看看自己孩子帶的是什么頭飾，就學(xué)什么動物的叫聲。（家長站在一條線上不動，讓孩子來找自己。小結(jié)：誰最留心聽，最熟悉自己爸爸媽媽的聲音，不熟悉的以后回家多聽聽就可以了。這些手帕美嗎？美在什么地方？幼兒進(jìn)行自由講述。師示范印染手帕的方法。三、幼兒集體回憶印染的步驟，討論需要注意的地方。印染后打開時要輕輕的、慢慢的。給能力弱的幼兒適宜的幫助。五、講評：將幼兒作品放在襯衣盒中，幼兒圍坐在作品周圍。你喜歡哪一塊手帕？為什么？師表揚講衛(wèi)生、操作認(rèn)真、不怕困難的小朋友。嘗試用繪畫的情勢表現(xiàn)雪天的趣事?！净顒訙?zhǔn)備】下雪天的背景圖覆蓋著雪的小車、房屋、樹、面包、蛋糕、薯條、女孩、男孩、小狗、小貓的小圖片。幼兒料想回答后教師引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步拓展話題。(1)教師有感情的朗讀詩歌，幼兒欣賞。學(xué)習(xí)詩歌，理解詩歌。師：詩歌中說下雪天的小車、房屋、樹像甚么?為何像?(2)根據(jù)幼兒所答，順次出示小車和面包、房屋和蛋糕、樹和薯條的圖片，并將它排列整齊。幼兒有感情地朗讀詩歌，并用身體動作進(jìn)行演示。進(jìn)一步感受詩歌的美。(3)幼兒繪畫，教師指導(dǎo)。主動擺放好自己的衣服，鞋子。能安靜地坐在位置上喝水、吃點心。在玩的過程中，初步學(xué)會輪流、一起玩、交流玩的方法?；顒訙?zhǔn)備：好玩的新玩具、幼兒用書活動過程：創(chuàng)設(shè)情景，使幼兒知道玩具大家玩，不獨占、不爭奪。（2）針對活動中幼兒出現(xiàn)的矛盾，引導(dǎo)幼兒討論、感受到獨占、爭奪玩具會帶來不愉快。（1）啟發(fā)幼兒想辦法：一種玩具大家都想玩，又要玩得高興，可以怎樣玩？輪流玩：你先玩，他再玩，我后玩交流玩。教師提問：小龍開始怎么做的？和；后來又是怎么做的？小龍為什么玩的特別高興？（3）小姐：好玩的玩具大家都愛玩，你玩玩、我玩玩，不爭也不搶，大家都開心。三、體育游戲（15：25—15：55）游戲名稱：《小熊過生日》活動目標(biāo)：培養(yǎng)與激發(fā)幼兒運動興趣，讓幼兒在濃郁的健身氛圍中自覺的參加到體育活動中。在游戲中感受快樂。但是去小熊的家，我們要鉆過一個長長的山洞，走過一條彎彎的小路，再跳過一些小石階才能到小熊的家。（2）將幼兒分為兩隊，開始活動。師：小朋友們，你們還記得去小熊家的路怎么走嗎？師：哦！原來我們走錯路了，那我們現(xiàn)在得回到我們出發(fā)的地點重新走一次。最后跳過呼啦圈，到達(dá)終點（小熊的家）。四、盥洗、餐前游戲（15：55—16：05）能做到排隊解便，不推擠。手指游戲：《手指寶寶做運動》五、晚餐（16：05—16：35）能愉快的進(jìn)餐。六、離園準(zhǔn)備（16：35—17：00）發(fā)書包，給幼兒整理衣物，毛巾隔汗。七、離園（17：00）小班半日活動計劃6:目標(biāo):培養(yǎng)幼兒積極參加活動的興趣..:自然角的小植物生長的情況,并作好記錄.:層層疊 小人積塑 穿木珠 數(shù)學(xué)接龍要求:幼兒自選活動項目:集體:小小空降兵要求:遵守游戲規(guī)則,注意安全分散:投擲 踩高翹 拍球 鉆爬 墊上運動要求:幼兒分組游戲,不爭奪活動器材.提醒幼兒學(xué)會謙讓..:引導(dǎo)幼兒說說活動中的情況,給幼兒自我評價的空間.::提醒幼兒洗手時要注意節(jié)約用水.:督促幼兒不要講話.三:教學(xué)活動:略:目標(biāo):,想象力.1:寶寶診所材料提供:玩具醫(yī)療器材 自制病歷本等. 套圈 圖書角 英語活動角要求:游戲后收拾器械.::洗手,向幼兒介紹食譜.:督促幼兒吃完自己的一份,養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣.:觀察秋天樹葉的變花 .:教師巡視幫幼兒蓋好被子.小班半日活動計劃7指導(dǎo)思想：創(chuàng)設(shè)寬松、愉快的環(huán)境、體驗集體活動的快樂。體驗集體活動的快樂，形成和集體一起行動的能力。晨間活動內(nèi)容：皮球要求：幼兒練習(xí)用手滾球，發(fā)展幼兒手臂力量。洗手、點心觀察指導(dǎo)幼兒洗手，并幫助能力弱的幼兒。晨間談話內(nèi)容：指甲不能咬目標(biāo)：知道指甲長了要剪掉、不能咬。早操在老師的帶領(lǐng)下開“小火車”排成一個圓形?；顒右徽Z言活動：我們一起玩活動目標(biāo)：引導(dǎo)寶寶學(xué)說短句“我找到了***”。重點：引導(dǎo)寶寶學(xué)說短句“我找到了***”。準(zhǔn)備：適合于躲的場景布置，食物若干。過程：一、教師和幼兒一起做拍手律動。三、寶寶和哥哥姐姐一起躲貓貓的游戲（哥哥姐姐去躲，弟弟妹妹去找）四、寶寶和哥哥姐姐姐去找好吃的。六、延伸活動：引導(dǎo)幼兒找找生活中的東西，鞏固幼兒學(xué)說短句。幼兒能聽信號向指定方向飛。準(zhǔn)備：每位幼兒一只蝴蝶胸飾（紅黃兩種），場地上布置一個有紅黃的大花園，錄有《蝴蝶》音樂磁帶一合，錄音機(jī)一臺。二、認(rèn)識紅蝴蝶、黃蝴蝶。寶寶你們肚子餓了嗎？媽媽肚子也餓了，媽媽帶你們?nèi)ゲ擅酆脝?？（媽媽提出要求：黃蝴碟到黃花園采蜜，紅蝴碟到紅花園采蜜）幼兒按指令進(jìn)花園采蜜。四、教師小結(jié)，活動結(jié)束。幼兒在教師的帶領(lǐng)下初步學(xué)習(xí)整理物品。教育幼兒不挑食、不偏食。帶領(lǐng)幼兒動作有力，有節(jié)奏地做好韻律操。活動準(zhǔn)備：沙包人手一份，小毛巾數(shù)量與人數(shù)相同活動指導(dǎo)：檢查幼兒衣服、鞋子等情況，為活動做準(zhǔn)備。扭扭扭，我們身體扭起來。跑跑跑，大家一起跑起來!觀察幼兒是否會用沙包一物多玩。鼓勵幼兒介紹并演示自己玩了什么新花樣。隨機(jī)練習(xí)個別做得不到位的操節(jié)。引導(dǎo)幼兒吃點心時一口餅干一口牛奶吃干凈。幼兒點心：觀察幼兒吃點心情況，及時指導(dǎo)個別幼兒一口餅干一口牛奶吃點三、活動名稱：自由活動活動要求：引導(dǎo)幼兒自選玩具、自由結(jié)伴，玩自由的游戲?；顒訙?zhǔn)備：幼兒自帶小玩具幼兒園提供玩具活動指導(dǎo)：觀察幼兒與誰結(jié)伴，玩怎樣的游戲。鼓勵個別較內(nèi)向的幼兒與其它幼兒交往，并學(xué)說簡單交往語：我們交換玩具好么?我們一起玩好么?等。四、集體學(xué)習(xí)與游戲(一)活動：快樂的小動物活動目標(biāo)：學(xué)會畫折線、波浪線、螺旋線三種曲線。提高觀察智力、模仿智力、構(gòu)思與想象智力。幼兒每人一支勾線筆，畫有背景的畫紙，各種小動物的圖片若干?；顒舆^程：放電腦動畫，引起幼兒興趣?；ê?，來跳舞，圓圈舞呀真漂亮。小班半日活動計劃9一、生活活動要求幼兒迅速、有序地疊被、穿衣、入廁。提醒幼兒安靜地坐在位置上喝水、吃點心。三、集中教育活動：歌表演——《小茶壺》活動目標(biāo)：熟悉歌曲的旋律，知道歌曲里唱的是什么?；顒訙?zhǔn)備：小茶壺一個，音樂《小茶壺》活動流程：游戲引入——學(xué)習(xí)歌曲、動作——活動結(jié)束。（變成小兔，跳一跳）（變成鴨子，走一走）（變成袋鼠，跳一跳）（變成小鳥，飛一飛）（二）出示小茶壺，熟悉歌詞出示小茶壺，引入歌詞“小朋友，玩累了吧，來，我們找個位置坐好，休息一會兒?！埃ń處熯吥罡柙~，變做動作）引導(dǎo)幼兒觀察小茶壺，并模仿動作“小朋友，剛才小茶壺自我介紹的時候，叫你們看它身體的什么地方啊，你們聽清楚了嗎？”（若沒聽清楚，再念一遍）“現(xiàn)在你們仔細(xì)看看小茶壺的把和嘴長在什么地方呀？”“小朋友們，你們能把自己變成一把小茶壺嗎？誰來試一試？”（用身體動作比一比）（三）教師