【正文】 理論素養(yǎng)、學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)能力作為選拔任用領(lǐng)導(dǎo)干部的重要依據(jù)，形成注重學(xué)習(xí)的用人導(dǎo)向。六是倡導(dǎo)“日讀千字、周寫一文、季看一書、年學(xué)一技”的自學(xué)制度，使學(xué)習(xí)成為一種經(jīng)?；?、普遍化和制度化的行為。我鄉(xiāng)為每個(gè)干部配發(fā)了三個(gè)筆記本（會(huì)議記錄筆記本、干部理論學(xué)習(xí)筆記本、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記本），要求全體干部采取集中和自學(xué)相結(jié)合的方法，認(rèn)真記筆記，不斷加深記憶。強(qiáng)化宣傳，營造學(xué)習(xí)氣氛。充分利用鄉(xiāng)為民服務(wù)中心、各村文化廣場、農(nóng)村圖書室、農(nóng)民文化大院等陣地，張貼各類政策、法律、文化知識(shí)宣傳欄80余幅，廣泛宣傳黨的方針、政策、社會(huì)主義核心價(jià)值體系、農(nóng)村實(shí)用技術(shù)、文化知識(shí)，不斷提高農(nóng)村黨員群眾的道德科技文化素質(zhì)。一是黨員干部思想理念得到了提高，觀念認(rèn)識(shí)更加全面、深刻，切實(shí)克服了片面、狹隘、不科學(xué)的發(fā)展理念，增強(qiáng)了落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的自覺性和堅(jiān)定性。三是黨員干部的工作作風(fēng)的明顯轉(zhuǎn)變。三、強(qiáng)化督導(dǎo)，促進(jìn)工作為確保創(chuàng)建工作取得實(shí)效，我鄉(xiāng)專門成立了學(xué)習(xí)型黨組織創(chuàng)建工作督導(dǎo)小組，嚴(yán)格執(zhí)行兩月一督查機(jī)制，通過督查指導(dǎo)，進(jìn)一步提高了黨員干部的理論學(xué)習(xí)熱情。在今年春耕生產(chǎn)中，鄉(xiāng)村干部主動(dòng)深入田間地頭積極做好指導(dǎo)和服務(wù)工作，確保了春耕生產(chǎn)任務(wù)在全縣率先完成。二是個(gè)別黨員干部還學(xué)的不夠深入，理解的不夠到位，還不能將學(xué)習(xí)的成效轉(zhuǎn)化為科學(xué)發(fā)展的能力和水平。針對(duì)以上存在問題，鄉(xiāng)黨委將進(jìn)一步理清思路，強(qiáng)化措施，在學(xué)習(xí)中促進(jìn)問題解決，在學(xué)習(xí)中推動(dòng)工作落實(shí)，確保創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織活動(dòng)取得實(shí)效。一、強(qiáng)化組織，層層動(dòng)員自縣委召開2011年學(xué)習(xí)型黨組織創(chuàng)建工作動(dòng)員會(huì)后，我鄉(xiāng)及時(shí)成立了由鄉(xiāng)黨委書記任組長，分管副書記為副組長，黨政辦公室、組織、宣傳、婦聯(lián)、共青團(tuán)等組織為成員的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)創(chuàng)建工作進(jìn)行了專題研究部署，并制定下發(fā)了《關(guān)于深入開展創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織的安排意見》。二、強(qiáng)化學(xué)習(xí)，營造氛圍緊貼實(shí)際，堅(jiān)持用學(xué)結(jié)合。創(chuàng)新載體，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法。二是組織基層干部參加教育培訓(xùn)，加強(qiáng)業(yè)務(wù)技能，提高服務(wù)水平。三是堅(jiān)持“請(qǐng)進(jìn)來”與“土專家”相結(jié)合方式。健全制度，完善學(xué)習(xí)機(jī)制。二是建立健全黨組織集中學(xué)習(xí)制度，鄉(xiāng)黨委中心組每月學(xué)習(xí)2次，支部學(xué)習(xí)每周至少達(dá)3學(xué)時(shí)。四是建立健全考核制度，把學(xué)習(xí)情況作為民主評(píng)議干部、綜合考核評(píng)價(jià)領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部的重要內(nèi)容，把理論素養(yǎng)、學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)能力作為選拔任用領(lǐng)導(dǎo)干部的重要依據(jù)，形成注重學(xué)習(xí)的用人導(dǎo)向。六是倡導(dǎo)“日讀千字、周寫一文、季看一書、年學(xué)一技”的自學(xué)制度，使學(xué)習(xí)成為一種經(jīng)?；⑵毡榛椭贫然男袨?。我鄉(xiāng)為每個(gè)干部配發(fā)了三個(gè)筆記本（會(huì)議記錄筆記本、干部理論學(xué)習(xí)筆記本、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記本），要求全體干部采取集中和自學(xué)相結(jié)合的方法，認(rèn)真記筆記，不斷加深記憶。強(qiáng)化宣傳，營造學(xué)習(xí)氣氛。充分利用鄉(xiāng)為民服務(wù)中心、各村文化廣場、農(nóng)村圖書室、農(nóng)民文化大院等陣地，張貼各類政策、法律、文化知識(shí)宣傳欄80余幅，廣泛宣傳黨的方針、政策、社會(huì)主義核心價(jià)值體系、農(nóng)村實(shí)用技術(shù)、文化知識(shí)，不斷提高農(nóng)村黨員群眾的道德科技文化素質(zhì)。一是黨員干部思想理念得到了提高，觀念認(rèn)識(shí)更加全面、深刻，切實(shí)克服了片面、狹隘、不科學(xué)的發(fā)展理念，增強(qiáng)了落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的自覺性和堅(jiān)定性。三是黨員干部的工作作風(fēng)的明顯轉(zhuǎn)變。三、強(qiáng)化督導(dǎo)，促進(jìn)工作為確保創(chuàng)建工作取得實(shí)效，我鄉(xiāng)專門成立了學(xué)習(xí)型黨組織創(chuàng)建工作督導(dǎo)小組，嚴(yán)格執(zhí)行兩月一督查機(jī)制，通過督查指導(dǎo)，進(jìn)一步提高了黨員干部的理論學(xué)習(xí)熱情。在今年春耕生產(chǎn)中，鄉(xiāng)村干部主動(dòng)深入田間地頭積極做好指導(dǎo)和服務(wù)工作，確保了春耕生產(chǎn)任務(wù)在全縣率先完成。二是個(gè)別黨員干部還學(xué)的不夠深入，理解的不夠到位，還不能將學(xué)習(xí)的成效轉(zhuǎn)化為科學(xué)發(fā)展的能力和水平。針對(duì)以上存在問題，鄉(xiāng)黨委將進(jìn)一步理清思路，強(qiáng)化措施，在學(xué)習(xí)中促進(jìn)問題解決，在學(xué)習(xí)中推動(dòng)工作落實(shí)，確保創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織活動(dòng)取得實(shí)效。學(xué)校以三個(gè)黨支部為核心，經(jīng)常開展學(xué)習(xí)性實(shí)踐活動(dòng)。通過實(shí)踐服務(wù)，自主學(xué)習(xí)，讀好書活動(dòng)，強(qiáng)化思想理論學(xué)習(xí)和理想信念教育等活動(dòng)提高我校黨組織的學(xué)習(xí)力、創(chuàng)新力和戰(zhàn)斗力，調(diào)動(dòng)發(fā)揮黨員、干部學(xué)習(xí)的自覺性和主動(dòng)性，提高政治素質(zhì)、理論水平和業(yè)務(wù)能力，給學(xué)校管理工作注入了新的活力。制訂了創(chuàng)建與推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織的工作計(jì)劃。認(rèn)真貫徹縣委《推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的實(shí)施意見》，聯(lián)系 1學(xué)校實(shí)際，進(jìn)一步完善黨建工作制度，規(guī)范黨組織工作，推進(jìn)支部工作規(guī)范化。適應(yīng)發(fā)展形式需要，創(chuàng)新多樣的學(xué)習(xí)載體。為此，黨組織動(dòng)足腦筋，想盡辦法，營造開放、民主、靈活、自覺的學(xué)習(xí)氛圍，創(chuàng)設(shè)新的學(xué)習(xí)活動(dòng)形式，促使了黨員想學(xué)、要學(xué)、好學(xué)、能學(xué)。做到了領(lǐng)導(dǎo)組織到位、安排部署到位、活動(dòng)開展到位。通過建立評(píng)優(yōu)機(jī)制，開展優(yōu)秀論文、征文等的評(píng)選，推出黨員示范課、青年教師評(píng)優(yōu)課，組織各種形式的經(jīng)驗(yàn)交流和研討。重視建立考核激勵(lì)機(jī)制。三、重視組織抓落實(shí)組織落實(shí)。下設(shè)三個(gè)支部及辦公室全體黨員、干部自覺參加學(xué)習(xí)活動(dòng)，廣泛開展讀書活動(dòng)，通過讀書征文評(píng)比和演講比賽等形式，營造講學(xué)習(xí)、愛學(xué)習(xí)的濃厚氣氛。我們堅(jiān)持和完善“三會(huì)一課”等黨員教育制度，運(yùn)用多種教育形式，讓黨員了解黨的光輝歷史和優(yōu)良革命傳統(tǒng)。內(nèi)容落實(shí)。結(jié)合學(xué)校實(shí)際，組織開展了“現(xiàn)代教育理論、現(xiàn)代教育技術(shù)、現(xiàn)代科技知識(shí)”的學(xué)習(xí)活動(dòng)，特別是我們近期精心組織的課堂教學(xué)調(diào)研活動(dòng)，積極創(chuàng)造條件幫助黨員更新觀念，大膽實(shí)踐，努力適應(yīng)教育事業(yè)發(fā)展變化的要求，促使黨員爭做深化教育改革、全面推進(jìn)素質(zhì)教育的帶頭人。實(shí)行責(zé)任目標(biāo)激勵(lì)。使黨員成為載體的有力推動(dòng)者。積極引導(dǎo)黨員開展幫學(xué)、幫困、幫教活動(dòng)，關(guān)注弱勢群體，讓特殊的學(xué)生接受幫助，同時(shí)學(xué)校還在黨員中開展了走進(jìn)社區(qū)志愿義務(wù)服務(wù)活動(dòng)，展示黨員的風(fēng)采。五、求真務(wù)實(shí)出成效通過推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)各項(xiàng)活動(dòng)的開展，全校黨員干部的思想認(rèn)識(shí)得到了統(tǒng)一。我們通過發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)、校報(bào)、宣傳欄等多種形式的載體的作用，充分調(diào)動(dòng)了廣大黨員的積極性，擴(kuò)大了學(xué)習(xí)活動(dòng)覆蓋面，營造了較好的活動(dòng)氛圍。在注重外顯的文化建設(shè)形式的同時(shí)，我校今后將更注重內(nèi)在的價(jià)值取向、教育觀念、行為方式等精神范疇，真正讓真