【正文】 題的橫線上可以填“獲獎(jiǎng)、挫折、批評(píng)、失敗??”；敘事要清楚、完整，詳略得當(dāng)；字?jǐn)?shù)不少于400字。聽(tīng)力題目: 照北京的老規(guī)矩，春節(jié)差不多在臘月的初旬就開(kāi)始了。在臘八這天，家家都熬臘八粥。這不是粥，而是小型的農(nóng)業(yè)展覽會(huì)。把蒜瓣放進(jìn)醋里，封起來(lái)，為過(guò)年吃餃子用。在北京，過(guò)年時(shí)，家家吃餃子。1—10小題，共10分。）親戚（q236。它是一個(gè)半徑只有六千三百多千米的星球?！边@段話中沒(méi)有使用的說(shuō)明方法是???（）A 舉例子 B 作比較 C 打比方 ?????????????????（）A 海風(fēng)呼嘯 心驚肉跳 B 生命垂危 波濤起伏 C 逃之夭夭 溜之大吉???????????（）A 《山中訪友》 → 李漢榮（中國(guó)）B《窮人》 → 列夫A雖然??但是?? B因?yàn)??所以?? C 盡管??還是??7.“我鼻子一酸——也許老人進(jìn)去后再也出不來(lái)了。下面對(duì)看到的景象表述不正確的一件是?????（）A 看到了像南國(guó)少女般花色斑斕的小圓蟲(chóng) B看到甲蟲(chóng)音樂(lè)家的演奏會(huì)C 看到了來(lái)回忙碌、不知疲倦的螞蟻 《彩色的翅膀》、《草蟲(chóng)的村落》、《懷念母親》的理解。B《草蟲(chóng)的村落》講述了作者希望自己變成蟲(chóng)子，表達(dá)了對(duì)蟲(chóng)子生活的向往。二、按要求填空。7% 每詞1分。ku237。n longj236。（）（）（）（）h227。n y236。ng（）（）（）。（）②無(wú)論刮風(fēng)下雨、嚴(yán)寒酷暑、老伴都與老漢一道開(kāi)墾荒山、植樹(shù)造林。（）13．按查字典的方法填空。7% ①《詹天佑》：詹天佑是我國(guó)杰出的愛(ài)國(guó)工程師，面對(duì)帝國(guó)主義的（），他 毅然接受修筑京張鐵路的任務(wù)，在火車過(guò)青龍橋時(shí)，他設(shè)計(jì)了（）。（），泡沫聚散，唯有你（）。、對(duì)聯(lián)和歇后語(yǔ)補(bǔ)寫完整。②____________________，這是我們自信心的泉源。三、按要求改、寫句子。修改病句：___________________________________________________ 17 1986年9月，人們?cè)诶∶乐薜陌屠呛由?，舉行了一次特殊的葬禮。人類如果再不注意保護(hù)環(huán)境，必將失去我們賴以生存的家園——地球。仿照例句，寫一句把物當(dāng)人來(lái)描寫的句子：__________________________________________________________________二、閱 讀 30% 《詹天佑》片段 2023小題共14分 鐵路要經(jīng)過(guò)很多高山，不得不開(kāi)鑿隧道，其中數(shù)居庸關(guān)和八達(dá)嶺兩個(gè)隧道的工程最艱巨。山頂?shù)娜聺B，隧道里滿是泥漿。他常常跟工人們同吃同住，不離開(kāi)工地。他跟老工人一起商量，決定采用中部鑿法。從文中找出下列詞語(yǔ)的反義詞。(4分)(圖1)(居庸關(guān)隧道)(圖2)(八達(dá)嶺隧道)2“工地上沒(méi)有抽水機(jī)，詹天佑就帶頭挑著水桶去排水。”“八達(dá)嶺隧道長(zhǎng)一千一百多米，有居庸關(guān)隧道的三倍長(zhǎng)?！睆倪@兩句話中你感受到詹天佑是一個(gè)怎樣的人(2分)______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2這段話的意思可以概括為（）2分A、講施工中開(kāi)鑿居庸關(guān)隧道的情況。C、講施工中開(kāi)鑿隧道的情況。”他盯著這個(gè)數(shù)字，口袋里的手攥著的那張皺巴巴的50元錢已被手心里的汗浸濕了。他聽(tīng)見(jiàn)母親無(wú)數(shù)次在父親墳頭嘮叨：“他爹，保佑他考上好學(xué)校！”現(xiàn)在，他考上了，而且成績(jī)拔尖，他記得母親是怎樣顫顫地從衣袋里取出那錢的?? ③“娃，咋回來(lái)了？”母親一邊放下鋤頭一邊驚奇地問(wèn)。猛然，她問(wèn)：“是不是錢不夠？”他還能說(shuō)什么呢？母親明白了。母親說(shuō)：“娃，你等著！”他驚愕地望著母親的背影，心中再次升起升學(xué)的渴望。⑤他到了學(xué)校，老師正在為這個(gè)頂尖的學(xué)生沒(méi)來(lái)報(bào)到而奇怪?！斑M(jìn)來(lái)吧！”老師說(shuō)。⑥老師驚異地揭開(kāi)紅布—— ⑦啊？！一籃白生生的雞蛋?、嗬蠋熌弥匿浫⊥ㄖ獑?，看著這50元錢和一籃雞蛋—— ⑨愕然無(wú)語(yǔ)！2聯(lián)系上下文寫出下列詞語(yǔ)的意思。B、表達(dá)了“他”想讀書又難以實(shí)現(xiàn)愿望時(shí)抱怨母親的心情。D、表達(dá)了“他”渴望讀書卻因家境困難造成讀書無(wú)望的苦悶心情。（2分）第⑦段在“啊”后連用“！”“？”，你覺(jué)得這兩個(gè)標(biāo)點(diǎn)里包含了什么內(nèi)容，請(qǐng)根據(jù)你的理解寫一寫。試設(shè)想，如果老師當(dāng)面說(shuō)出自己的想法，會(huì)怎么說(shuō)？（不超過(guò)40個(gè)字）（3分）_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3讀完全文，回頭看看小說(shuō)用“無(wú)題”作標(biāo)題的用意，選出分析最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)（2分）（）A．以“無(wú)題”作題，能起到激發(fā)興趣，促使讀者急于讀下去的作用。C．小說(shuō)充滿人間真情：兒子為母親著想，母親為兒子著想，老師為學(xué)生著想，使人讀后思緒萬(wàn)千，震撼不已，用“無(wú)題”作題才能含蓄而絕妙地表現(xiàn)這豐富感人的內(nèi)涵，起到“無(wú)題勝有題”的作用。要求：語(yǔ)句通順，情感真摯，書寫工整，格式正確。（10%）j236。qīli225。ngl243。 gāow224。ng（）（）（）（）b224。nku237。ju224。nqǐn b249。（）（）（）（）二、選擇合適的音節(jié)、漢字或詞語(yǔ)填空。 h226。xiě）剛勁（）（j236。n）運(yùn)載（）（zǎiz224。②他的作品洋溢著對(duì)祖國(guó)的（）之情。三、把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。（5%）寫兩句描寫大自然的詩(shī)句。寫一句有關(guān)環(huán)境保護(hù)的標(biāo)語(yǔ)。五、按課文內(nèi)容填空，并回答問(wèn)題。這幾句話選自課文___________________，是一組___________句，采用了_____的修辭手法，表達(dá)了作者與____________________________________。哪里要開(kāi)山，哪里要架橋，哪里要把_____________，哪里要把彎度改小，都要經(jīng)過(guò)_____，進(jìn)行___計(jì)算?！按蟮夭粚儆谌祟悾祟愂菍儆诖蟮氐?。（3%）請(qǐng)以“愛(ài)心”為陳述對(duì)象，仿照下面的句子，續(xù)寫一個(gè)恰當(dāng)?shù)谋扔骶?，使之?gòu)成一組排比句。七、閱讀短文，回答問(wèn)題。在家附近的巷口，弟弟碰見(jiàn)了爸爸。不料爸爸并沒(méi)有安慰他，只是簡(jiǎn)單交代他幾句，便自己走了。他覺(jué)得爸爸“一點(diǎn)也不關(guān)心”他。其實(shí)他很愛(ài)你，只是不善于表達(dá)罷了?！钡艿馨胄虐胍桑渌瑢W(xué)也很感興趣。爸爸依然篤定地一步一步向前走去，好像沒(méi)有什么東西讓他回頭??可當(dāng)他走到拐彎處，就在側(cè)身左拐的剎那，好像不經(jīng)意似的悄悄回過(guò)頭來(lái)，很快就瞟了弟弟他們一眼，然后才消失在拐彎后面。當(dāng)?shù)艿馨堰@件事告訴我時(shí)，我也有了一種想流淚的感覺(jué)。本文記敘的主人公應(yīng)該是（）。①弟弟受傷后碰到爸爸時(shí)：②爸爸自己走了以后：③同學(xué)對(duì)他說(shuō)完話以后：④爸爸在拐彎處回頭時(shí)：第四自然段中“??好像不經(jīng)意的回過(guò)頭來(lái)，很快就瞟了弟弟他們一眼??”這只是極微小的動(dòng)作，為什么“那動(dòng)作卻打動(dòng)了在場(chǎng)的所有人”?爸爸的愛(ài)和其他人的愛(ài)有何不同？請(qǐng)從文中找出一句話來(lái)說(shuō)明。聯(lián)系實(shí)際談?wù)勀阕x完這篇短文的感想。（40%）請(qǐng)你任選以下一個(gè)題目進(jìn)行習(xí)作。課文中那個(gè)擺書攤的年輕人，經(jīng)常對(duì)“我”說(shuō)：“別餓壞了那匹馬”，目的是想讓“我”能夠心安理得地看書。在你身上發(fā)生過(guò)這樣的事情嗎？你的家人、同學(xué)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)善意的謊言嗎？請(qǐng)把這樣的事寫成一篇記敘文，題目自擬，字?jǐn)?shù)不少于500字。我們的休閑活動(dòng)，可以做很多有意義的事，比如：、??網(wǎng)上搜索資料最好用網(wǎng)站。二、拼音與識(shí)字（18分）（一）看拼音寫詞語(yǔ)，把字寫勻稱。n miǎnm227。ngm237。zhān yǎng（）（）（）()()（二）給形近字注音并組詞。（3分）（四）下列詞語(yǔ)中有錯(cuò)別字的是（）組和（）組。（6分）詹天佑不怕困難，也不怕嘲笑，（）接受了任務(wù)。爺爺今年八十歲了，他（）能爬上五指山頂峰。天氣預(yù)報(bào)說(shuō)今天要下雪，傍晚，天上（）飄起雪花。（二）下面的名字都是取自一些有寓意的成語(yǔ)，把其中隱含的成語(yǔ)寫出來(lái)。（4分）周末，逛熱鬧的花鳥(niǎo)市場(chǎng)，這里簡(jiǎn)直是動(dòng)植物的世界：有色彩斑斕的金魚(yú)，有歡快歌唱的小鳥(niǎo)，（）A、有散發(fā)著鮮花的陣陣清香。C、有鮮花在散發(fā)著陣陣清香。下面句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A、聽(tīng)了小明講的故事，我不約而同的笑起來(lái)。C、地球上的光明和溫暖，都是送來(lái)的。（四）按要求寫句子。（改為擬人手法）在他們聽(tīng)來(lái)，我拉的小夜曲最難聽(tīng)。你要刻苦學(xué)習(xí)。我們都擔(dān)心明天會(huì)不會(huì)下雪?！哆@片土地是神圣的》忽然，雷陣雨來(lái)了，像在天上吼叫，又像在云頭吟詠。從你積累的古詩(shī)中任選兩句描寫四季景色的詩(shī)句寫下來(lái)。五、閱讀理解（15分）多彩的夏天夏天是炎熱的，火球似的太陽(yáng)高高的掛在空中，他把熱量盡情灑向大地。夏天是多彩的，那美麗的衣裙，神秘的太陽(yáng)鏡，綠皮紅瓤的西瓜，橙黃誘人的芒果，晶瑩剔透的葡萄??構(gòu)成了動(dòng)人的色調(diào)。夏天是歡樂(lè)的，可以扛著魚(yú)竿去釣魚(yú)，提著水桶去捉蝦，拿著瓶子去和蟋蟀“捉迷藏”，背著救生圈去游泳。夏天是的。給下列加點(diǎn)字注音。（2分）A、夸張B、排比C、擬人夏天還可以是怎樣的？發(fā)揮你的想象，在文中橫線上寫下來(lái)。（3分）在夏季，你覺(jué)得最快樂(lè)、最有趣的事是什么？（3分）六、習(xí)作（30分）題目：快樂(lè)的要求：先把題目補(bǔ)充完整，再寫作文；寫字要工整，字?jǐn)?shù)不少于420字。不妨看看語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)第四單元測(cè)試題，以下僅供參考！一、看拼音寫詞語(yǔ)。 xi23