【正文】 常會波瀾疊起，漩渦環(huán)生——早戀的中學生時常要經(jīng)受“白眼”和失敗的折磨！這對于涉世不深、意志薄弱、情感易于沖動的中學生本來就是一種“超負荷”運載。早戀容易使中學生產(chǎn)生越軌行為中學生激情占優(yōu)勢，容易沖動，自我控制能力差。更嚴重的是有的男生讓對方懷孕后，陷入到一種極端恐懼和痛苦的境地之中，既不敢讓家長、老師知道，也不愿讓同學知道，而去求助于一些江湖騙子、社會渣滓墮胎，使許多女生因此而再次失身，演出一幕幕墮落、出走、自殺的悲劇，年輕的中學生朋友們，應當警惕??！越雷池一步必定要付出慘重的代價，成為早戀的犧性品！早戀有可能導致犯罪中學生過早涉及愛情，也會給社會帶來不安定。中學生氣盛，不肯輕易吃虧，特別是在女朋友面前，更不愿意丟臉，他們往往會因為對方對女朋友說了一句不禮貌的話，做出了一個不雅的舉動而喪失理智，大打出手，甚至聚眾斗毆，以顯示自己的本事，以至違法犯罪。這樣中學生就容易誤入歧途，誘發(fā)偷騙搶的念頭，最后鋃鐺入獄。目的是為了教育學生遵紀守法。近年來，全國青少年犯罪頻發(fā)，很多學校都發(fā)生了打架致死、致殘的惡性案件，所以我們家長一定要和老師齊抓共管，教育學生做一個守法的好公民，切莫以身試法。血的教訓是殘痛的。（2）交通安全我們學生，除去住宿學生外，大多街走讀的學生現(xiàn)在上學放學都騎自行車，要教育學生一定要遵守道交通安全。（4）其它方面游戲安全，防天中暑等。七、班主任宣布家長會結(jié)束。歡迎家長們多多來校交流情況，指導工作！也歡迎家長們及時了解孩子情況！我希望廣大家長相信我們，支持我們，讓我們攜起手來，相互配合，力爭把本班工作搞好，讓你們的孩子得到全面的發(fā)展，為以后升入理想的學校和步入成功的人生打下堅實的基礎。對你們的到來，再次感謝！如有不當之處請多指正。在這里允許我代表我自己和所有的任課教師對大家的到來表示感謝。眾所周知，八年級是極其重要的一個學習階段，學生已經(jīng)熟悉了學校的一切，失去了對初中生活的好奇與向往,他們認為自己已長大,自以為是,不希望別人多管束,然而這又是青春期,心理發(fā)育的重要階段,學生處于一種盲目自信的階段,做事、學習憑興趣，憑心情，逆反心理更強，甚至有的專門和家長與老師作對，以此顯示自我個性。大家好，根據(jù)學校的要求，今天我們在這里召開2012年春學期家長會。分析本學期來班級出現(xiàn)的各種問題和不足。強化對學生的安全問題。請大家手中剛剛發(fā)下去的成績單，從分數(shù)段上來看，這次考試我們班成績可以說是相當不錯的。我們再看這次期末考試，這次考試涵蓋了所有學科，跟上次學情分析考試相比較很多同學的成績變化較大，呈現(xiàn)了一種你追我趕的態(tài)勢?？偡智笆耐瑢W有：???????????；總分前二十名的同學還有：??????????；語文學科前十名的有：???????????；數(shù)學學科前十名的有：?????????..；英語學科前十名的有：??????????；物理學科前十名的有：?????????????。各學科成績不均衡，說明部分同學有偏科的現(xiàn)象本學期來發(fā)現(xiàn)的問題和其他班級一樣，我們班級也不是盡善盡美的，也存在著這樣那樣的問題。本學期來很多家長打來電話都反映很多學生僅僅滿足于把老師布置的作業(yè)完成，不曉得回頭把已經(jīng)學過的課程進行復習鞏固，甚至還有極少數(shù)學生干脆說作業(yè)在學校已經(jīng)完成，沒有作業(yè)。根據(jù)這種情況，最近我狠下心來進行專門整治。還在校信通上發(fā)信息要求各門作業(yè)都要家長簽字，從而盡量的杜絕作業(yè)不做和抄作業(yè)的現(xiàn)象。我們各位家長也應該提高對子女的要求，為他們定任務、找追趕的目標，努力提高他們的進取意識。其他事情先不管他，且讓我玩?zhèn)€夠：看電視、聊天、上網(wǎng)、閑逛。根據(jù)了解發(fā)現(xiàn)，不少學生學習包括生活有拖拉的習慣。部分學生生活上也是如此，平時丟三拉四，自己的東西不知道收拾，課本和作業(yè)經(jīng)常落在家里針對這種現(xiàn)象我們認為各位家長應該認真督查，要求學生訂立平時和假期學習計劃，合理的安排分配在家時間，使得老師布置的課后作業(yè)和假期作業(yè)真正的落到實處，真正起到復習鞏固的作用?；蛘咂綍r放縱自己對自己的生活不負責任?；蛘叻趴v自己整天想著上網(wǎng)玩游戲，不考慮家人的感受和承受能力，平時在生活中和他們攀比要好吃的、好穿的、好玩的，從不把學習當回事。比如就有兩三個學生經(jīng)常破壞班級的公物、拆毀其它同學的桌凳、破壞其他同學的書筆。我們認為雖然我們不太可能使得每個學生都能升入北中，但最起碼的我們應該能做到使每個孩子都能成人。主要問題有：部分學生學習目的性不夠明確，學習的自主性較差，缺乏自覺性。如不抓緊時間，發(fā)現(xiàn)問題不向老師提問、書寫潦草，屢教不改等等?，F(xiàn)在班級還存在一些不好的現(xiàn)象，如：有的同學上課說話，做小動作，有的同學喜歡攻擊別人，和同學關(guān)系相處不好，有的同學對班集體漠不關(guān)心，有的同學不愿意承擔責任等等。學生的學習自覺性較差，沒有主動性，做什么事都要老師看著，甚至于要老師在后邊舉著鞭子趕著．懶的人比較多，怕動腦子，怕動筆，怕記，怕背，做什么事情都是完不成任務，甚至有些同學連老師布置的任務都完成不了．學生安于現(xiàn)狀，沒有競爭意識．對待老師的批評教育顯得不耐煩，甚至有一兩個學生在公開場合頂撞老師。希望家長配合教育。大家都應該知道，孩子的智力基礎和品質(zhì)基礎是在家庭中奠定的，人的智力和品質(zhì)是在家庭的塑造下成型的，學校是接過這塊毛坯進行繼續(xù)加工的。你想，同樣一個教師在同樣一個班級上課，為什么有的學生學習成績好，而有的學生學習成績差一些呢？其中關(guān)鍵在于家庭教育。家長要盡可能多的把精力投入在學生身上。這樣，孩子感受到家長對其學習的關(guān)注，當然在學習上就會非常用功，努力把學習搞好，所以我很不贊成把孩子對給爹爹奶奶帶。那么我們家長平時應該怎么做呢？我認為至少要做到這樣幾點：（四）、給家長的幾點建議：要 掌握孩子特點，有的放矢的進行教育，在教育上更應講究方式方法，態(tài)度不能粗暴，語言不能過激。平時要和孩子多交流，詢問學習情況，不能等成績出來了，問題出來了才想到去關(guān)心孩子。關(guān)注孩子的心理問題，關(guān)注青春期的早戀問題。在教育孩子的時候要把握好尺度。要全面而準確地估計自己的孩子。作為智力好些的孩子的父母，一定要看到“人外有人，天外有天”。由于孩子的個體差異，免不了成績有好有壞，孩子由于不肯學習，導致成績差，我們就應該適當?shù)呐u，如果孩子很盡力了，成績卻不怎么理想，我們更應該給他信心，而不是一味的給他潑冷水。多聽聽孩子的心聲，不要一味地去斥責孩子，幫助他們分析存在的問題，尋找對策，那樣孩子才不至于產(chǎn)生逆反心理。面對行為習慣差的孩子，家長不應該一味的責備，更不應該放棄。有時候家長的一句話，一個眼神，一個動作都可能對孩子產(chǎn)生很大的影響，甚至是刻骨銘心的。要與老師坦誠相待，保持一致，形成教育的合力在現(xiàn)代社會里，家長必須依靠學校讓孩子接受系統(tǒng)的知識學習，在這一點上，家長無法取學校教育。尤其是品德教育，習慣養(yǎng)成，性格培養(yǎng)等重要教育任務，更需要家長與教師的合作，才能完成。在這種情況下，我認為家長與老師要坦誠相待，相互交流，相互包容。家長應與老師溝通解決分歧和看法，一定要維護教師在孩子心目中的威信，不能在孩子面前議論老師的不足和短處，更不能貶低老師，堅定地站在學校老師一邊，同樣老師也會維持家長的形象，那樣教育才能形成合力。學校教育永遠離不開正確的家庭教育，假如沒有良好、正確、合理的家庭教育相配合，再好的教師、再好的學校也不可能產(chǎn)生好的教育效果。為此，我們必須在以下幾個方面形成共識。配合老師加強對孩子進行思想教育和引導，幫助他們形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。（2）、做一個監(jiān)督型的家長。檢查孩子是否玩不正當游戲或者上網(wǎng)聊天，看低級趣味書籍，有無早戀的現(xiàn)象，是否和其他學生拉幫結(jié)派。切忌有到了學校就交給老師的錯誤觀念。學生的喜怒哀樂常常表現(xiàn)在臉上，行為上、家長應從一系列的變化中探索子女在校的表現(xiàn)情況。（4）、給孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境。比如學生在家學習的時候，盡量做干擾孩子學習的事情。三、學生的安全營養(yǎng)問題問題學生的安全事關(guān)千家萬戶的幸福，我們學校身感責任的重大。而我校當前的安全工作主要有這樣幾個方面：①交通。所以我們要求家長配合學校教育學生上學和放學時要有安全意識，不能走機動車道，不要坐一些不規(guī)范的車輛，如電動三輪車等。所以我們要求各位家長嚴格控制學生的上學時間，早上不得早于6:20，中午不得早于1:30，來時一定要佩戴學生證，否則一律不得進入校園。希望家長能積極支持與配合學校的工作，共同努力，讓你的子女安全健康地完成初中階段的學習生活。我們歡迎各位家長們多多來校交流情況，指導工作！也歡迎家長們及時了解孩子情況！我希望廣大家長相信我們，支持我們，讓我們攜起手來，相互配合，力爭把我們班的工作搞好，讓你們的孩子得到全面的發(fā)展，為升入理想的學校和步入成功的人生打下堅實的基礎。對你們的到來，再次感謝！如有不當之處請多指正?？傊痪湓挘褪恰耙磺袨榱撕⒆印?。我希望也相信，從這個出發(fā)點出發(fā)，我們的家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功！下面我把本班的有關(guān)情況向家長們做個匯報：一、教育學習內(nèi)容：學習內(nèi)容從四年級開始，孩子們的學習內(nèi)容變了。到了中年級，學習的知識由簡單到復雜，從低年級的形象思維向高年級的抽象思維過渡，這對學生提出了更高的要求，基礎必須扎扎實實地掌握，該讀的還要讀，該抄的還得抄，該練的還得練。學習方面說到學習在座的家長都深有體會。在一二年級時，有的學生在課堂上不注意聽講，回家以后，家長在家里幫助他們記記生字，背背課文，到考試的時候還是能考到比較滿意的成績。學生的學習不應是一種被動學習，而是一種主動學習。比如，最明顯地就是表現(xiàn)在作業(yè)上。”因此，有一些學生因為不想學，為了逃避寫作業(yè)在家長面前說：“今天老師沒布置作業(yè)。老師每天都布置有一定量的作業(yè)，就算老師偶爾沒布置作業(yè)，學生自己也有一些其他作業(yè)等著去完成，如可以預習老師沒講過的內(nèi)容，也可以復習老師已經(jīng)講過的知識。而有一部分同學出現(xiàn)惰性，怕辛苦，也有一部分同學對學習不協(xié)調(diào)，當然這類學生想把成績搞上去就相對會累一點。這一點務必引起家長們的足夠重視。成績方面： 雖然說幾次考試成績不能代表孩子的全部學業(yè)，至少反映了孩子這段時間的學習態(tài)度和學習情況。人心都差不多，人不是常勝將軍，哪會有次次都成功的？所以，對待孩子的考試成績，我們家長不應該只盯著不如意的分數(shù)，不能光沖孩子發(fā)火和打罵，而是應該耐心地、心平氣和地與孩子一起分析錯誤的原因，幫助他弄懂意思，改正錯誤才是上策。考試分數(shù)只是衡量學生學習的一個指標，而不是唯一指標。有的學生甚至也能考到95分，但是對數(shù)學的興趣不夠高，主動性不高，獨立思考不夠，與同學們交流的習慣還沒養(yǎng)成，他的學習潛力將受到限制。二、能力方面這一年，我班的孩子長進很大，下面我們看一組照片。看著他們，我心里不由地說，他們真的很棒。在家的表現(xiàn)如：