【正文】 課程設置中，將各領域的活動有機地整合，相互滲透，注重趣味性、活動性，寓教育于生活、學習中。在這次的“主題背景下的區(qū)角環(huán)境創(chuàng)設”活動中，我們中班創(chuàng)設的《我和兔兔有個并約會》主題環(huán)境獲區(qū)比賽二等獎。在收集的過程中，增加了幼兒的參與性，他們多了一次了解的機會，潛移默化地豐富了幼兒對某方面的知識。這個過程中，我經常為孩子們的創(chuàng)造潛能而驚訝和感動?；顒雍螅覀兎e極地反思，使自己能迅速地找到活動實施的不足，努力使自己從一個“實踐型”教師轉變?yōu)橐幻胺此夹汀苯處?，重視觀察孩子、學會解讀孩子的一言一行，通過自己的實際行動讓幼兒真正的成為活動的主體。在這個過程中，每一個孩子都獲得了發(fā)展。在班級里，我們注重創(chuàng)設良好的禮儀教育物質環(huán)境，讓孩子們在自由活動或來園離園的時間里，感受禮儀的熏陶。同時創(chuàng)造良好的精神環(huán)境，幼兒園制定了教師和家長的禮儀行為規(guī)范，我們教師從我做起，做孩子們的禮儀榜樣，引導家長提高禮儀教育的認識，以積極的態(tài)度參與到幼兒的良好習慣的培養(yǎng)活動中。形式多樣、充滿童趣的禮儀教學使抽象的禮儀道德觀念在幼兒頭腦中形象化、具體化，從而使幼兒養(yǎng)成良好的禮儀行為成為必然。在實踐活動中，我們通過“文明禮儀崗”展現孩子們的禮儀風范。應本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參與，并積極支持、幫助家長提高教育能力。我們召開了家長會，一方面讓家長們了解本學期的保教計劃，幼兒在園情況；另一方面與家長共同探討幼兒教育的經驗，拉近我們與家長之間的距離。我們還利用幼兒園網站、家校通、《幼兒成長手冊》、《家長園地》等家園聯系手段，幫助家長關注、了解幼兒的發(fā)展。五、取得成績本學期在我們共同努力下取得了一定成績，在幼兒園自然角環(huán)境評比中獲一等獎；在班級區(qū)角環(huán)境評比中獲一等獎；幼兒早操評比獲一等獎。一學期的工作就結束了，回顧所經歷的事，工作雖然很忙，但忙得很充實。第三篇：中二班班級工作總結在這一學年里,孩子的各方面都有很大的進步。為了更好地吸取經驗,使我們的工作更上一個臺階,現將班級工作小結如下:一、班級情況: 我班現在有48名孩子,有41個孩子到上中班年齡,7名不夠年齡,因為這些孩子是我從小班帶過來的,所以他們每一個孩子的特征、興趣、愛好和自理能力幾個方面我都有一定的了解,為了能更好的了解班級的孩子,我還對剛剛上中班的孩子進行了調查,也讓這些剛升入中班的孩子在很短的時間內盡快的了解中班的生活。二、教育教學活動。在共同為活動做準備的過程中,我們不僅讓孩子增強了他們的主動參與性,還讓他們的知識也在潛移默化中得到了豐富。并且在主題墻飾中,展示豐富的活動資料和活動成果,對主題活動進行延伸,幫助幼兒獲得經驗提升。我們將一些知識以直接經驗的形式呈現給孩子們,并結合多種方式增強活動的趣味性,通過游戲、日?；顒蛹跋嚓P事物的輔助作用,讓孩子們在各方面的水平與能力中得到發(fā)展,同時我也會重視觀察孩子、學會解讀孩子的一言一行,讓孩子在學中玩玩中學。三、保健與安全方面: 我們還是時刻把“安全”放在工作的首位,環(huán)境衛(wèi)生,個人衛(wèi)生,也是我們非常重視的一點。我們也經常提醒孩子注意自身的衛(wèi)生:頭發(fā),衣服,指甲等,我們每天都會細心的耐心的觀察記錄,如晨檢時注意孩子的臉色,幼兒有不舒適的我們會及時與家長聯系,我教給了幼兒一些安全知識,強化了幼兒的安全意識和自護能力。嚴格晨檢制度,不讓幼兒帶不安全物品入園。加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理,幼兒日常生活的管理,做到了人到心到,謹防意外事故的發(fā)生。讓幼兒生活在一個整潔、舒適的環(huán)境中，四、家長工作方面 : 因我們班有坐車的和不坐車的孩子,所以我們在和家長交流時就用兩個方法,對于我班不坐車的孩子,在家長來時,我們會利用晨間和放學的時間跟家長交流,對于坐車和不經常來接孩子的家長我們會用家園聯系冊、電話、傳小紙條等多種形式進行訪問。而且我們還通過開放日跟家長交流,并請家長參與到我的活動中。更好地做到家園同步教育。五、在業(yè)務方面: 認真學習和研究教學要求,明確教學任務,在與孩子們的朝夕相處中觀察孩子記錄下了他們成長的足跡因此而寫下了教育敘事,雖然自己的筆跡有點不近人意,但我盡力了,還有各類筆記,都完整的貫穿了整個學期工作當中。在這學期中我也學到了很多知識,在業(yè)務方面也有了很大提高,但這遠遠不夠。第四篇：中二班2010—2011學年班級工作計劃[中二班2010—2011學年班級工作計劃]世幼中二班2010—2011學年班級工作計劃 班主任：官綺凡 本 班：王秋春 保育員：鄭素瓊一、班級概況本學期本班幼兒共有40人，其中女孩子18人，男孩子22人，中二班2010—2011學年班級工作計劃。首先，會獨立進餐，飯后會收拾干凈并主動漱口；能盡快入睡，會整理床鋪，能把衣服折疊整齊放好。小朋友都喜歡這個集體，能大膽地在集體面前說話，初步學習與同伴交往，并在交往中感受到了成功的體驗。因此，我們要依據個體差異，針對個體特點有策略地采取相應的教育方法，幫助他們更好地發(fā)展。在這一學年中我們將繼續(xù)加強班級常規(guī)培養(yǎng)，建立良好的一日活動常規(guī)；為充分保證各個活動的開展，我們將增加各種自制的區(qū)角材料及自由活動、體育活動的玩具，激發(fā)幼兒的興趣，努力使幼兒在德、智、體、美等方面在已有的基礎上有較大的進步。班主任要做好代課教師的代教工作，重點指導王老師在數學方面的教育教學工作，使其更好地為幼兒的發(fā)