中小學遠程培訓研修總結及擴展資料-在線瀏覽
2024-10-17 21:07本頁面
【正文】 到自己的作品中；“瘋子”是指他獨創(chuàng)的立體主義風格。另外，對于《格爾尼卡》欣賞，學生們對戰(zhàn)爭沒有感知，王老師讓學生回憶生活中最恐懼最害怕的時候的表情，她始終 第 3 頁 共 19 頁關注學生已有的經(jīng)驗來對藝術作品進行了解、學習和認知。這對廣大農(nóng)村教師如何上好欣賞課提供了一個良好的范例，就像藝術家在構思過程中的靈感閃現(xiàn)。我想，對于我們農(nóng)村的美術教學也是一樣的道理，我們不能一味的埋怨教學條件如何的差，而是利用有限的條件，發(fā)揮自身的優(yōu)勢，以對美術事業(yè)的執(zhí)著與熱愛，創(chuàng)造出無限的可能。在這次的培訓學習中通過看視頻、聽講座、聽專家點評、看簡報看各位老師們的作業(yè)、研修日記、看評論以及參與評論，參與專家與學員之間、學員之間的互動討論?，F(xiàn)將這次培訓體會總結如下：通過遠程研修，我的觀念得到進一步更新有機會來參加這次培訓，有機會來充實和完善自己，我自豪，我榮幸。培訓中有各級教育專家的專題報告，有一線教師的專題講座，有學員圍繞專題進行的各種行動學習。這是收獲豐厚的一次培訓，也是促進我教學上不斷成長的一次培訓。通過遠程研修，我增長了見識。他們的文章：觀點獨特新穎、方法行之有效、行文優(yōu)雅俊秀。所以遠程研修的過程中，我一直抱著向其他老師學習的態(tài)度參與的，多學習他們的經(jīng)驗，結合自己的教學來思考，反思自己的教學。讓我站在了一個嶄新的平臺上審視了我的教學，使我對今后的工作有了明確的方向。要不斷搜集教育信息，學習教育理論，增長專業(yè)知識。并積極撰寫教育隨筆和教學論文參與投稿或評比活動。為了理想中的教育事業(yè)，我將自強不息，努力向前!總之，在今后的工作中，我還會一如既往地進行專業(yè)研修，不斷創(chuàng)新思路，改進教學方法，使自己真正成為一名數(shù)學骨干教師。只有深刻變化了的課堂，才能承載新課程的企盼，也才能將新課程真真切切地體現(xiàn)、落實到教育教學之中。學習和感悟磨課的過程是煎熬的過程，就像是一個歷經(jīng)播種、勞作至收獲的過程；化蛹成蝶，在反復聆聽反復閱 第 4 頁 共 19 頁讀和揣摩中，提升自己。今天，我們心手相牽，架起這份美好的情感，明天走上講臺的我們借研修的東風面對我們的孩子們時再次釋放我們的39。遠程研修在讓我們在新課標的繼續(xù)學習、內化、感悟，在磨課過程中從反復的咀嚼到初步的模仿，再到集體討論的探討，大家都在闡述著自己腦海最真、最本的想法。家有90歲臥病在床老母的老師雖有幾分為難，但從未晚到一分鐘。.。. 研修第一
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