一年級語文兩只小獅子教學(xué)設(shè)計(jì)-在線瀏覽
2024-10-17 20:54本頁面
【正文】 ，懶獅子抬起頭來，慢吞吞地說？我才不去吃那苦頭呢！師：（師范讀）誰來和我比一比？（指名讀，讀出了慢吞吞地說話的感覺。）師：課文里面寫的是慢吞吞地說，還可以說慢吞吞地干什么？生：自由發(fā)言師：你們說得都很好。）師引讀：懶獅子卻說？生接讀：我爸爸和媽媽是林中的大王，憑著他們的地位，我會生活得很好！師：（看圖）我們看看，懶獅子說這句話的時候，表情和動作是怎么樣的？生：自由發(fā)言師：我學(xué)著它的樣子說說這句話，你們聽一聽吧?。◣熂由蟿幼鞅硌葑x。）師：全班一起來演一演這只懶獅子吧！（生加上動作表演讀句子。讓我們一起走進(jìn)大森林，演一演小樹和懶獅子好嗎？先跟你的同桌練一練。這位男同學(xué)，請你扮演懶獅子。一棵小樹問懶獅子。）（男女生分別扮演小樹和懶獅子，加上動作表演讀，讀得很生動，演得很形象。）師：你們的表演太棒了！這節(jié)課我們懂得了用很多方法來認(rèn)識生字寶寶，知道了勤獅子整天練習(xí)（師指板書，生復(fù)述“滾、撲、撕、咬”），懶獅子卻（師指板書，生復(fù)述“懶洋洋地曬太陽，什么了不干”）。下課！師：如果懶獅子繼續(xù)這樣整天懶洋洋的樣子，大家想想他的后果會怎樣呢？ 生：自由發(fā)言師：想到懶獅子以后的生活我們很擔(dān)心，那么疼愛自己的獅子?jì)寢屢矔拥膿?dān)心的，所以她怎樣提醒自己的孩子呢？（課件）你想獅子?jì)寢屄犃艘院笮那槭窃趺礃拥哪?？?yīng)該用什么語氣來讀。師：根據(jù)你的想法，來讀讀媽媽的話。我想，懶獅子聽了以后一定會改掉懶惰的毛病，刻苦地練習(xí)生活的本領(lǐng)，長大后會成為真正的獅王的。大家一起拍手讀一讀。大家有沒有信心。師：最后老師送給大家一句勤學(xué)的諺語：少壯不努力，老大徒傷悲。第三篇：一年級語文下冊《兩只小獅子》教學(xué)設(shè)計(jì)一年級語文下冊《兩只小獅子》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：通過自主識記、語境中識字等多種形式認(rèn)識“獅、整”等10個生字，會寫“練、習(xí)、苦”3個字。在品讀課文中理解“整天、刻苦”等詞語。教學(xué)重點(diǎn)：識字、寫字，指導(dǎo)朗讀，了解“整天、刻苦、懶洋洋”等詞的意思。教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入看圖導(dǎo)入（課始，大屏幕出示一只可愛的小獅子）師：你們看，誰來了？哪位小朋友跟它打聲招呼。我們一起來打個招呼吧?。ㄈ嘁黄鸫蛘泻簦Ｄ闱?，獅子就是百獸之王。來，跟著老師一起寫。(板書課題)自讀課文：這是怎樣的兩只小獅子呢？讀了課文我們就知道了。生自由讀課文，師巡視指導(dǎo)。（貼圖，板書：懶）師：是啊，一只獅子很懶惰，“懶”字筆畫很多，誰能用加一加的方法記一記？另一只獅子很刻苦，很勤奮（貼圖，板書：勤）跟著讀讀“勤”，板書音節(jié)，注意前鼻音。師：這幾個句子很難讀，我們自己先練練。（你讀得真好。學(xué)習(xí)第一句 師：哪句話是寫勤勞的小獅子的呢？（生回答后屏幕上演示，用橫線劃出）師：誰愿意再來讀讀這句話？（一生讀）師：小獅子在干什么呀？（滾、撲、撕、咬）師：是呀，它在練習(xí)捕捉的本領(lǐng)呢?。≒PT出示）你能把字音讀準(zhǔn)嗎？ 師：你能用什么方法記住它們？師：小朋友們都說這只小獅子很勤奮，課文中是怎么寫?yīng){子勤奮的？找出來讀一讀。師：是??！天還沒有亮，太陽公公都沒有起床，小獅子就起來練習(xí)，到了晚上月亮婆婆都出來了，他還沒有休息，多勤奮??！誰能讀出他的勤奮來？（指名讀）師：是啊，小獅子每天都這么練習(xí)，從來沒有間斷過，多么刻苦啊！我們再讀讀這句話，你能讀出他的勤奮、刻苦嗎？（指名讀）。自讀課文，看看誰能向勤獅子學(xué)習(xí)，認(rèn)真把課文讀一遍，特別是把生字詞讀準(zhǔn)。師：都過關(guān)了，真不錯！小獅子看你們這么勤奮，就想獎勵給你們一些蘋果。課件出示生字“練、習(xí)”。這一部分有什么筆畫，你想提醒大家的？范寫，學(xué)生書空。我們來把這兩個字，各描一個寫一個。五、板書設(shè)計(jì)兩只 小獅 子圖1 勤：整天練習(xí)圖2 懶：曬太陽q237。認(rèn)識7個字。在讀課文的過程中,了解兩只小獅子的不同表現(xiàn)。教學(xué)重點(diǎn):指導(dǎo)朗讀進(jìn)行識字教學(xué),了解“刻苦、懶洋洋”等詞的意思。教學(xué)難點(diǎn):有些生字音不容易讀準(zhǔn),有些生字的字形易與熟字混淆。教學(xué)時間:2課時教學(xué)過程:第一課時教學(xué)目標(biāo):正確、流利地朗讀課文。了解兩只小獅子的不同表現(xiàn),懂得從小要學(xué)會生活的本領(lǐng),長大了才能獨(dú)立生活。教學(xué)難點(diǎn):通過理解課文內(nèi)容,懂得從小要學(xué)會生活的本領(lǐng),長大了才能獨(dú)立生活。問:這是什么動物?(獅子)獅子是一種可厲害的動物啦,大家稱它為森林之王。這是一篇童話故事,講了兩只小獅子的什么事呢?請大家打開書。學(xué)生充分地、自由地、輕聲朗讀課文,讀準(zhǔn)字音,詞、句注意讀邊貫,不讀破。(1)抽生讀生字,其他學(xué)生糾音。(3)鼓勵學(xué)生探究識記生字的方法。其他同學(xué)對照前面讀書要求,認(rèn)真聽,聽后進(jìn)行評議。這兩只小獅子的表現(xiàn)可一點(diǎn)兒都不一樣。學(xué)生匯報(bào)圈畫的詞,教師指導(dǎo)理解詞語,練習(xí)朗讀這兩句話。(2)滾、撲、撕、咬:可讓學(xué)生看插圖,做做動作、手勢理解這樣做很辛苦。練習(xí)朗讀這句話。這只懶獅子為什么不練功呢?請同學(xué)分角色朗讀三到六段。教師在評議中相機(jī)進(jìn)行詞句訓(xùn)練。(2)讀第四段可以聯(lián)系“慢吞吞”和句尾的感嘆號指導(dǎo)朗讀。懶獅子說的話對嗎?聽老師
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1