【正文】 賽評(píng)選活動(dòng)中取得了驕人的成績，其中二等獎(jiǎng)1名，三等獎(jiǎng)1名，優(yōu)秀獎(jiǎng)3名。本學(xué)期我校繼續(xù)在“國際氣候酷派——綠色校園行動(dòng)”中獲得優(yōu)異成績。三、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)新生力量。我校還于11月28日召開了學(xué)生心理健康教育報(bào)告會(huì)暨2009年德育工作會(huì)議，聘請(qǐng)重師大劉東剛教授作心理健康教育專題報(bào)告，此次會(huì)議進(jìn)一步增強(qiáng)了我校班主任工作的科學(xué)意識(shí)，提升了班主任隊(duì)伍的整體水平，為我校德育工作的進(jìn)一步開展提供了有力的保障。本學(xué)期團(tuán)委發(fā)展新團(tuán)員300余人?！鞍踩赜谔┥健?、“安全無小事”、“事事講安全”已成為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及全校師生的共識(shí)。德育處將安全教育作為主題班會(huì)的重要內(nèi)容。保衛(wèi)科加強(qiáng)人防、物防、技防建設(shè)，確保了一方平安，打造了平安校園。為更好地做好學(xué)校安全工作，預(yù)防青少年犯罪，我校于11月24日，邀請(qǐng)了來自萬州人民警官培訓(xùn)學(xué)校校長黎明警官為全校師生做了一場法紀(jì)安全教育專題報(bào)告會(huì)。我校在住校生的管理工作中取得成效。我校利用周末開展住校生的籃球、乒乓球、拔河等體育活動(dòng)，促進(jìn)了住校生身心健康發(fā)展。住校生長期堅(jiān)持晨跑、晨讀。定期組織學(xué)生進(jìn)行消防演練活動(dòng)，保證學(xué)生生活在一個(gè)安全的環(huán)境里。組織住校生利用周末的時(shí)間到學(xué)校圖書室閱覽課外書籍。學(xué)?！皭坌幕稹睅屠е鷮W(xué)，傳播愛心，資助貧困生350名，資助款20多萬元。七、發(fā)揮學(xué)校心理健康教育的輔助作用，拓寬德育工作的途徑。使心理健康教育中心真正地成為了學(xué)生愿意傾訴心結(jié)的地方。加強(qiáng)和完善“春雨懇談室”的硬件、軟件建設(shè)，定期開放心理咨詢室，開放心理咨詢小信箱，注重心靈養(yǎng)護(hù)，維護(hù)心理健康已滲透到校園的各個(gè)角落。繼續(xù)搞好綜合治理，借助社會(huì)有關(guān)力量治理校園周邊環(huán)境，繼續(xù)搞好我校與轄區(qū)派出所的警民關(guān)系，增強(qiáng)管理力度，使我校的周邊環(huán)境有所好轉(zhuǎn)。為了創(chuàng)建良好的育人環(huán)境，學(xué)校投入了大量資金進(jìn)行了校園美化和班級(jí)亮化建設(shè)。但同時(shí)還存在著問題，我們應(yīng)揚(yáng)長避短，使我校德育安全工作更上一層樓。不斷開拓德育新思路，發(fā)揮德育途徑整體效益，提高學(xué)校德育整體效果。實(shí)現(xiàn)了本學(xué)期德育目標(biāo)的要求，取得了較好的成績，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)報(bào)告如下：一、做好德育工作計(jì)劃，努力加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高德育隊(duì)伍的整體素質(zhì)。以師德修養(yǎng)為重點(diǎn)，開展職業(yè)道德建設(shè)，提升德育隊(duì)伍的戰(zhàn)斗力。（2）完善學(xué)習(xí)制度，深入開展系列教育活動(dòng)。（3）、建立獎(jiǎng)懲機(jī)制，規(guī)范師德行為。（4）、通過敘事文章征集、演講、板報(bào)等形式，弘揚(yáng)高尚師德。堅(jiān)持開好“四種會(huì)”即每周一次主題班會(huì)；每月一次班主任會(huì)議；每學(xué)期1－2次班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)；每學(xué)期1次家長會(huì)。定期舉行班主任例會(huì)，通過學(xué)習(xí)有關(guān)經(jīng)驗(yàn)文章、經(jīng)驗(yàn)介紹等方式，努力提高班主任的工作能力，并組織班主任到學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)；對(duì)于一些初當(dāng)班主任的，學(xué)校則采用“幫、扶、帶”的方式，以使他們盡快勝任班主任工作。學(xué)校每月進(jìn)行班主任量化考核，查看班務(wù)日志、學(xué)生自主管理小組考核記錄，統(tǒng)計(jì)行為規(guī)范示范班考核結(jié)果，并利用集體晨會(huì)時(shí)間隆重頒獎(jiǎng)。二、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。精心布置宣傳陣地加強(qiáng)對(duì)“紅領(lǐng)巾廣播站”、墻報(bào)等文化陣地的指導(dǎo)管理，在把握好輿論導(dǎo)向的同時(shí)，力求主題突出，圖文并茂，充分發(fā)揮宣傳教育功能。我校有健全的教育陣地，如：宣傳欄、黑板報(bào)、廣播站、少先隊(duì)活動(dòng)室等。這些活動(dòng)都充分體現(xiàn)了學(xué)生參與的全體性、教育目的的素質(zhì)性、教育形式的多樣性，使學(xué)生在這樣的教育環(huán)境中，陶冶情操，健全人格，促進(jìn)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的發(fā)個(gè)人和先進(jìn)集體給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)，既保證了德育工作的正常開展，又激發(fā)了教師全員育人的積極性，有效穩(wěn)定了德育工作隊(duì)伍。豐富德育活動(dòng)促進(jìn)養(yǎng)成教育認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。以愛國、愛校、愛班為主線，培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義精神和集體榮譽(yù)感；以孝敬父母、尊敬師長為主線，培養(yǎng)學(xué)生孝敬父母、感恩他人的品質(zhì)；以談吐儒雅、行為文雅為主線，貫穿培養(yǎng)學(xué)生文明禮儀教育；以誠實(shí)守信、以誠相待為主線，貫穿培養(yǎng)學(xué)生良好的道德修養(yǎng)。各班的學(xué)習(xí)園地布置精美，富有教育性，各班的中隊(duì)活動(dòng)、好人好事都有記錄。加強(qiáng)學(xué)生的自主管理增強(qiáng)學(xué)生的自主管理意識(shí)，實(shí)行自主管理，學(xué)校充分發(fā)揮了學(xué)生的主觀能動(dòng)性和積極性，大膽讓學(xué)生自己管理自己，有效地鍛煉了學(xué)生的自主能力，增強(qiáng)了學(xué)生參與意識(shí)。四、抓好安全教育，打造平安校園。交通、消防、課間活動(dòng)等安全教育常抓不懈。利用每期開校第一周對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。堅(jiān)持對(duì)學(xué)生的正面教育，保護(hù)學(xué)生自尊心，做好對(duì)學(xué)生的心理輔導(dǎo)。發(fā)揮課堂教育在法制教育中的主渠道作用。利用廣播、黑板報(bào)、宣傳窗進(jìn)行專題性法制教育。充分發(fā)揮了法制副校長（縣水南派出所副所長）或法制輔導(dǎo)員的作用。七、存在的問題：全員育人方面，教師重視程度有待提高。需更加注重學(xué)生的心理健康教育，促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展。加強(qiáng)德育科研，探討新形勢(shì)下德育工作的針對(duì)性、時(shí)效性、實(shí)效性。學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組將在原有工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，不斷更新觀念，努力使德育工作邁上新的臺(tái)階。第四篇：20152016學(xué)上期德育工作總結(jié)重慶市巴南區(qū)魚洞大江小學(xué)校 20152016學(xué)上期德育工作總結(jié)本期我校德育工作緊緊圍繞 “激發(fā)生命活力，促成快樂成”的辦學(xué)理念，以“活力大江、幸福教師、快樂孩子”為發(fā)展愿景，以弘揚(yáng)民族精神教育、養(yǎng)成教育為主線，以德育品牌建設(shè)等多種形式為手段，以全員參與為保障，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了行為習(xí)慣養(yǎng)成教育、安全教育、生命教育、心理健康教育和法制教育等，營造了良好育人氛圍?，F(xiàn)將本期主要工作總結(jié)如下：一、德育工作，育德明志。本期開展了健康向上、形式多樣的主題班會(huì)活動(dòng)。德育品牌建設(shè)——穩(wěn)步推進(jìn)。本學(xué)期召開了德育品牌內(nèi)容落實(shí)的專題研討會(huì)，是推進(jìn)品牌建設(shè)有力保證。家長共育開展——效能盡顯。在第二周召開了全校家長會(huì)，第三屆家長督學(xué)的成立并積極開展工作，學(xué)校充分利用督學(xué)的這一有利資源，通過走進(jìn)校園看校貌、走進(jìn)課堂看教學(xué)、走進(jìn)食堂看生活、走進(jìn)辦公室談心等多渠道、多形式開展督學(xué)活動(dòng)。本期的“萬名教師大家訪”活動(dòng)的有效落實(shí)，讓我們的教師們充分走進(jìn)孩子家庭，與家長溝通學(xué)生在校和家庭情況，提出學(xué)生在家、在校的學(xué)習(xí)常規(guī)要求，要充分發(fā)揮“家校聯(lián)系”的作用。隨著新《小學(xué)生守則》的出臺(tái)，學(xué)校對(duì)班級(jí)文化建設(shè)進(jìn)行了重新布局，保證了新守則及時(shí)進(jìn)入了教室，在第八周和十五周兩次進(jìn)行新守則主題班會(huì)活動(dòng)，讓新守則深入人心，德育部還組織大隊(duì)委對(duì)各班新守則的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行了抽查，效果不錯(cuò)，為讓新守則來指導(dǎo)學(xué)生行為打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。繼續(xù)推進(jìn)富有校本特色“浪花”的常規(guī)教育評(píng)價(jià)體系并對(duì)其進(jìn)行了發(fā)展，讓每周獲得“紅浪花（及四朵浪花）”的班級(jí)在周一的升旗儀式上得到著重表揚(yáng)，讓學(xué)生和班主任更加重視各種好習(xí)慣的養(yǎng)成，也有利于學(xué)生集體榮譽(yù)感的培養(yǎng)。學(xué)生干部培養(yǎng)——有力有效。每周值周干部的培訓(xùn)和定期的班級(jí)干部培訓(xùn)，讓學(xué)生參與到學(xué)校和班級(jí)的管理中，成為學(xué)校和班級(jí)的小主人，充分調(diào)動(dòng)了孩子的主觀能動(dòng)性。今年的入隊(duì)儀式一改往年傳統(tǒng)模式，在10月13日舉行的”紅領(lǐng)巾手拉手，快樂成長齊步走”建隊(duì)日活動(dòng)暨少先隊(duì)新隊(duì)員入隊(duì)儀式活動(dòng)中，六年級(jí)大哥哥、大姐姐的牽手下，為他們戴上了紅領(lǐng)巾并送上了親手制作的“心語卡”，并結(jié)成對(duì)子，進(jìn)行幫扶，六年級(jí)各班還在對(duì)應(yīng)一年級(jí)各班開展主題班會(huì)活動(dòng)，活動(dòng)形式多樣，有隊(duì)的知識(shí)問答、三句半、紅色英烈故事等，通過活動(dòng)，新隊(duì)員們感受到了少先隊(duì)組織快樂、向上的氛圍，感受到了隊(duì)員間真誠、溫暖的情感。大課間活動(dòng)——特色氣派。自2015年9月被評(píng)為國家級(jí)足球特色學(xué)校以來，學(xué)校