20xx年暑期遠程研修-在線瀏覽
2024-10-17 20:13本頁面
【正文】 其閃光點和不足，發(fā)表評論，既增加了評論數(shù)，又給我啟發(fā)。不知不覺中，我們對課標理念又加深了認識，對教學(xué)工作又收獲了許多的經(jīng)驗。古人說，聚沙成堆，集腋成裘。要及時總結(jié)在教育實踐過程中成功的經(jīng)驗和失敗的教訓(xùn)。雖然，我們進行的培訓(xùn)是短暫的，但對我們的影響卻是深遠的。留不住你的腳步，卻能銘記你的沐浴。研修的六天，猶如攀登教學(xué)之旅的六級臺階，每一級都腳踏實地地踩上去，灑下了汗水、有過辛勞，卻獲得了心靈的充實。為期六天的培訓(xùn)學(xué)習，讓我在平常的忙碌中偶爾停下來發(fā)現(xiàn)自己教育中的方向，發(fā)現(xiàn)教育是需要遠見卓識的。各位專家老師的講座，闡述了他們對教學(xué)的獨特見解，對新課程的各種看法，并向我們介紹了比較前沿的教育理論知識，以及如何開展課例研究。二、以課例研究為載體，促進教師專業(yè)化成長。課例是老師怎么順利進行課堂教學(xué)明燈。教師的職業(yè)成長有一個循序漸進的自然成熟過程，有目的、有計劃的開展教學(xué)研究及課例研究，能有效縮短教師成長周期。三、加強專業(yè)知識學(xué)習，做專業(yè)型教師。自己要學(xué)習，還要看別人怎么學(xué)習?？梢哉f，是所以我們要想做一名優(yōu)秀的教師，不能做一潭死水，而是要做那源源不斷的源頭水，因此必須要不斷加強專業(yè)知識的學(xué)習。研修給我給養(yǎng)，研修促我成長提高，研修使我更新刷新理念！讓我們乘著研修的東風繼續(xù)乘風破浪吧！為齊魯教育譜新篇而研修不止、奮斗不息！第四篇：2012暑期遠程研修總結(jié)2012年暑假高中數(shù)學(xué)新課程遠程研修總結(jié)2012年暑假甘肅省高中數(shù)學(xué)新課程遠程研修，在9月初漸漸落下帷幕?；厥走@一個假期的研修培訓(xùn)，我收獲的是心底深處的一種厚重的踏實。作為一名教師要求學(xué)生勤奮好學(xué)，自己首先要做到學(xué)無止境，要求學(xué)生動口、動手、動腦，自己也要邊學(xué)、邊思，不淺嘗輒止，不固步自封，勇于探索，學(xué)有所獲！現(xiàn)在我把自己研修培訓(xùn)的體會總結(jié)如下：思維方式的轉(zhuǎn)變隨著新課改的穩(wěn)步推進，傳統(tǒng)的教學(xué)模式已遠不能跟上時代的步伐，面對新課改，我們許多教師持懷疑態(tài)度：放手讓學(xué)生自己去學(xué)，能行嗎？學(xué)生如果能探究出結(jié)論，要我們教師何用？
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