近三年學(xué)校特色工作亮點-在線瀏覽
2024-10-17 19:21本頁面
【正文】 的國度，宗圣曾子有“忠孝合一”的觀點，他說如果一個人能夠孝敬父母，并且認(rèn)為是天經(jīng)地義的，那么他對國家、對朋友也會這樣，這就是忠孝合一。中華武術(shù)源遠(yuǎn)流長、博大精深。作為介子推的故里，又臨近海龍武術(shù)學(xué)校，我校將這兩項傳統(tǒng)文化引進校園可謂是天時地利人和。比如設(shè)置了忠孝壁、古代歷史忠孝長廊、當(dāng)代道德楷模長廊、最美鄉(xiāng)村教師長廊、新二十四孝長廊、忠孝詩詞古語板塊等六大主題的忠孝板塊。開展演講或征文活動，發(fā)現(xiàn)各村道德模范，樹立學(xué)生身邊的榜樣。并讓學(xué)生寫讀后感、組織演講賽、故事會。整整一年時間，全校學(xué)生，利用每天下午陽光體育活動時間，學(xué)生集體學(xué)習(xí)了一套段位拳。兩名學(xué)生參加了中國武術(shù)協(xié)會組織的國家段位考試，取得了段位證書。學(xué)校著力培養(yǎng)了一支武術(shù)興趣小組，一支二百人武術(shù)隊匯報表演，一支教師健身操隊，初步達(dá)到武術(shù)進校園，全校健身的效果。在建設(shè)有中國特色的社會主義當(dāng)代，我校將努力使之發(fā)揚光大，建立起更高、更博大的社會主義精神文明。第三篇：學(xué)校黨建工作亮點特色**二中黨建工作亮點特色**二中是一所公辦寄宿制小學(xué)，于2015年秋季建成正式投入使用。黨員教師11人，其中女黨員7人，預(yù)備黨員2人，黨員骨干教師6人，中級以上職稱4人，35歲以下7人，均為大專學(xué)歷。一年多來，全校教職員工在校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，圍繞“黨建統(tǒng)領(lǐng)精準(zhǔn)定位細(xì)化管理追趕超越”的辦學(xué)思想，把黨建工作與學(xué)校中心工作相結(jié)合，主要開展了以下工作：一是開展師德師風(fēng)培訓(xùn)行風(fēng)轉(zhuǎn)變活動。以教研組為單位圍繞“如何做合格黨員”“如何做好本職工作”召開師德座談會、舉辦“愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)”的師德演講賽活動。即開展黨員干部與非黨員骨干教師結(jié)對活動，黨員骨干教師與非骨干黨員教師結(jié)對活動。三是獻(xiàn)愛心活動。四是開展“補短板、提素質(zhì)、樹形象”活動。學(xué)校要求教師根據(jù)自身學(xué)習(xí)情況，開展批評和自我批評，補齊短板。五、是開展?fàn)幾觥八挠小秉h員干部活動。通過講黨課，師德演講，師德承諾的形式開展，教育黨員教師熱愛黨，依靠黨、服務(wù)黨；心中有學(xué)生。通過開展崗位大練兵，拓展性課程開發(fā)，名師之路活動，引導(dǎo)教師做負(fù)責(zé)任的教師；心中有誡。把權(quán)力和精力用于服務(wù)學(xué)校，把智慧和能力用于奉獻(xiàn)學(xué)生，爭做“四有”黨員干部。學(xué)校積極組織相關(guān)人員深入班級調(diào)研，走訪教師，擬定評選方案，開展班級工作最美教師、教學(xué)工作最美教師、后勤服務(wù)最美教師等評選，以評價評選督促教師搞好工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量。《中共中央關(guān)于加強黨的執(zhí)政能力建設(shè)的決定》對支持廣大人民群眾的創(chuàng)造精神有一段十分精彩的論述：“全面貫徹尊重勞動、尊重知識、尊重人材、尊重創(chuàng)造的方針，不斷增強全社會的創(chuàng)造活力?！卑阎С趾凸膭顒?chuàng)新作為提高黨的執(zhí)政能力建設(shè)的一個重要方面提出來，既反映了時代的要求，也體現(xiàn)了全黨全民的共同意志。一、建立領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，為創(chuàng)建工作提供組織保障我們成立了校長任組長，副校長、教導(dǎo)主任為副組長的教育創(chuàng)新工作領(lǐng)導(dǎo)小組。把教育創(chuàng)新工作，作為學(xué)校工作的重中之重。健全制度，規(guī)范管理，確保特色管理和特色教育的實施。每月研究一次工作；期中進行一次督導(dǎo)小結(jié)。建立了《校長室、德育處、教導(dǎo)處、教研組分級管理制度》。二、師德建設(shè)工作亮點與特色：開展做一個好老師活動習(xí)近平在慶祝教師節(jié)暨全國教育系統(tǒng)先進集體和先進個人表彰大會北師大座談會上的講話?？倳浽谥v話中指出：“好老師應(yīng)該做中國特色社會主義共同理想和中華民族偉大復(fù)興中國夢的傳播者，幫助學(xué)生追夢，筑夢、圓夢，讓一代又一代年輕人都成為實現(xiàn)我們民族夢想的正能量”。在信息時代的好老師應(yīng)該是自己所知道的必須大大要超過要教給學(xué)生的范圍，不僅要有勝任教學(xué)的專業(yè)知識，還要有廣博的通用知識和寬闊的胸懷視野。自己在工作中時刻按照座椅好老師的標(biāo)準(zhǔn)努力工作。要引導(dǎo)支持廣大教師帶頭踐行社會主義核心價值觀，爭做黨和人民滿意的好老師，做中華民族“夢之隊”的筑夢人。加強課堂教學(xué)改革，構(gòu)建生態(tài)課堂。堅持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標(biāo)，不斷更新教學(xué)觀念。通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，認(rèn)識到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機遇。樹立了學(xué)生主體觀，貫徹了民主教學(xué)的思想，構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系，使尊重學(xué)生人格，尊重學(xué)生觀點，承認(rèn)學(xué)生個性差異，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長條件的理念落到實處。重視了學(xué)生獨立性，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮，收到了良好的效果。每節(jié)課上選派13名學(xué)生，從各種媒體上選擇能夠傳遞正能量的新聞，向班級同學(xué)做介紹，與同學(xué)共同分享。（三）分組匯報由各小組值周組長，根據(jù)反思課的主題要求進行匯報，有助于培養(yǎng)學(xué)生的觀察，概括和總結(jié)的能力，通過學(xué)生的總結(jié)匯報，教師能及時地掌握思想、學(xué)習(xí)和活動情況，促使良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)形成。不要人人過關(guān)，輕描淡寫，使學(xué)生從心靈上受到啟迪。（六）激勵點評教師幫助學(xué)生設(shè)計反思課的內(nèi)容，點評反思課是充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，
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