【正文】 入園。在這方面我們還需再努力，孩子也因?yàn)閯傔M(jìn)入蒙班，近一個(gè)月的時(shí)間都在熟悉新的環(huán)境、老師、小朋友，練常規(guī)，不免會(huì)讓孩子產(chǎn)生厭煩的情緒，因此，家園還需做到更好的溝通。我們的蒙氏教室最明顯的一個(gè)標(biāo)志就是蒙氏線。當(dāng)音樂(lè)慢慢響起時(shí)，孩子們很自覺(jué)地就會(huì)走到線上來(lái)。雖然有時(shí)也不好好干，走得很慢，走兩步就跑了，但走的很認(rèn)真，走的很標(biāo)準(zhǔn)，前腳跟對(duì)齊后腳尖。蒙氏教具都有自己固定的位置，訓(xùn)練幼兒的常規(guī)，培養(yǎng)幼兒的秩序感，就是讓孩子準(zhǔn)確的把物品歸類(lèi)，知道玩完一件教具要送回原處。在這一點(diǎn)上，我們班果果小朋友做的最棒了，不管什么時(shí)候他都能遵守這一規(guī)則，就算是放學(xué)時(shí)間，小朋友急著要走了，果果會(huì)幫小朋友把沒(méi)收好的玩具收好，放回原位。孩子的自我服務(wù)能力增強(qiáng)了，能做自己力所能及的事情，如：自己穿脫衣服、鞋子等。前段時(shí)間還進(jìn)行了穿脫衣服、鞋子比賽，大多數(shù)孩子能快速、準(zhǔn)確的完成比賽，像趙松濤、楊奕鍇、劉正賢、尹炯舜、于濤、于佳等小朋友，有個(gè)別孩子能快速穿好鞋子，但穿反了。孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力也有了很大的進(jìn)步，能較清晰、完整地表達(dá)自己的感受，講述自己的發(fā)現(xiàn)。剛開(kāi)始，講的都是家鄉(xiāng)話，現(xiàn)在基本都說(shuō)普通話了。但是，在高興的同時(shí)，也有讓我們發(fā)愁的。我們對(duì)此也采取了相應(yīng)的激勵(lì)措施，但還是收效甚微，也希望家長(zhǎng)給予配合，在家不要喂，放手讓孩子自己吃。蒙氏課程（一）本學(xué)期生活的主要內(nèi)容如下：基本動(dòng)作：大肌肉：搬，拿，放，遞，卷，掃，倒，貼，撕，削，舀。對(duì)自己的照顧：學(xué)習(xí)穿脫衣服，學(xué)習(xí)穿脫鞋子，洗手，照鏡子，自己吃飯，喝水，入廁，擤鼻子，按時(shí)睡覺(jué)，衣飾框：紐扣，盤(pán)扣，拉煉，按扣。行為禮儀：正確的坐姿，門(mén)的開(kāi)關(guān)，打招呼，應(yīng)答的方式，學(xué)會(huì)道謝，打噴嚏，打哈欠的方法，團(tuán)體游戲的規(guī)則。（五）本學(xué)期工作安排 9月、常規(guī)教育、早操排練10月、畫(huà)講日記比賽、紅歌比賽、家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)開(kāi)放日、班級(jí)常規(guī)比賽。1月、全園及各班工作總結(jié)、評(píng)先選優(yōu)。小班加強(qiáng)識(shí)字訓(xùn)練、中班小主持人培訓(xùn)、（要求每個(gè)孩子能夠自信大方的展示。（六）針對(duì)幼兒園的培養(yǎng)目標(biāo)：健康的身心、敏捷的思維、廣泛的興趣、自信的表達(dá)，本學(xué)期幼兒園開(kāi)展了一系列的活動(dòng)，比如，十大杰出明星的評(píng)選，分別是文明禮貌明星、勤儉衛(wèi)生明星、團(tuán)結(jié)合作明星、勇敢堅(jiān)強(qiáng)明星、助人為樂(lè)明星、體能健康明星、遵守規(guī)則明星、才藝自信明星、智慧明星、創(chuàng)新明星，我們?yōu)榱嗽鰪?qiáng)孩子的積極向上的心里，讓他們學(xué)有榜樣、做有目標(biāo)，每月會(huì)以班級(jí)為單位進(jìn)行評(píng)選，在班級(jí)開(kāi)辟出表?yè)P(yáng)欄，評(píng)選結(jié)果張榜公布，用獎(jiǎng)狀的形式激勵(lì)孩子們，同時(shí)要求孩子們進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，我的優(yōu)缺點(diǎn)是什么，一位哲人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：人一生最大的財(cái)富是了解自己，只有了解自己才有能力去改變自己、完善自己、發(fā)展自己。本月我們還開(kāi)展了畫(huà)講日記的比賽，有個(gè)別小朋友周末時(shí)間沒(méi)有完成，就失去了一次鍛煉、展示的機(jī)會(huì)，孩子的任務(wù)意識(shí)還有待加強(qiáng)，所以希望家長(zhǎng)在家積極配合。這個(gè)過(guò)程是慢慢積累的，、小班開(kāi)始每個(gè)孩子輪流當(dāng)班長(zhǎng)，每人輪流當(dāng)排頭，每天兩個(gè)小朋友在班級(jí)門(mén)口當(dāng)接待小明星，迎接班級(jí)小朋友入園，到園長(zhǎng)室遞交材料，（流程：敲門(mén)、問(wèn)好、說(shuō)事、園長(zhǎng)加以鼓勵(lì)引導(dǎo)、道謝、再見(jiàn)、關(guān)門(mén)等一系列細(xì)節(jié)）通過(guò)這些形式培養(yǎng)孩子的人際交往能力、語(yǔ)言表達(dá)能力、自信大方能力。餐前小問(wèn)號(hào)，每天做記錄，餐前小問(wèn)號(hào)目的培養(yǎng)孩子的提問(wèn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力、創(chuàng)新能力。七、需配合的工作積極參與園里舉辦的各種教育活動(dòng)和節(jié)目活動(dòng)。及時(shí)看通知、主題網(wǎng)絡(luò)、周計(jì)劃、家教園地、共同關(guān)注（孩子的一日生活表現(xiàn)）。積極配合幼兒園工作，主動(dòng)與班上老師配合，及時(shí)反饋幼兒在家情況，無(wú)特殊情況中午不要接孩子，盡快讓孩子適應(yīng)。孩子身體不舒服，需要吃藥時(shí)，請(qǐng)把孩子的藥寫(xiě)好姓名、服藥時(shí)間、劑量。遇到幼兒之間發(fā)生矛盾、糾紛時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)采取正確的方法引導(dǎo)、教育或向老師反映，恰當(dāng)解決，不得訓(xùn)斥、恐嚇任何一方兒童，以確保兒童身心健康。教育幼兒愛(ài)護(hù)公物，愛(ài)護(hù)幼兒園的設(shè)施、玩具，不隨意采摘花草樹(shù)不推、騎自行車(chē)入園，在幼兒園院外指定位置停放自行車(chē)；不在院外的小攤點(diǎn)為幼兒購(gòu)買(mǎi)零食等物品。如家長(zhǎng)確實(shí)沒(méi)時(shí)間來(lái)接孩子，委托他人拿接送孩子時(shí)家長(zhǎng)一定要事先給班里的老師打招呼。要給孩子帶好備用的衣服、鞋子、襪子以防孩子尿濕。1上班期間有事打辦公室電話，我們班電話：806520061家長(zhǎng)的聯(lián)系電話若有變更，請(qǐng)及時(shí)通知班里，并把自己的電話告訴孩子，便于我們及時(shí)的交流。如果平時(shí)發(fā)現(xiàn)我們班內(nèi)有什么不到位的地方或者我們老師有什么不合理的地方請(qǐng)大家直接告訴我們，我們會(huì)坦誠(chéng)接受并改正?！睘榱擞變焊玫某砷L(zhǎng)，我們必須相互尊重、相互配合。今天我們這個(gè)會(huì)議的內(nèi)容比較多，耽誤了大家不少的時(shí)間，家里都還有孩子，那我們今天就到這里！再次感謝大家能來(lái)參加本次家長(zhǎng)會(huì)，謝謝！第三篇：蒙氏教案優(yōu)雅與禮儀活動(dòng)名稱(chēng)：活動(dòng)材料：活動(dòng)目的：1 OCCI【秩序、專(zhuān)注、獨(dú)立、協(xié)調(diào)】前經(jīng)驗(yàn)： 錯(cuò)誤控制： 適合年齡：36歲 示范步驟： ：今天老師給小朋友帶來(lái)的工作是 的工作，請(qǐng)看我從哪里取工作： ： ：謝謝你們參與今天的活動(dòng)，以后我們要用這樣的方法來(lái)第四篇：蒙氏數(shù)學(xué)A蒙氏親子數(shù)學(xué)班A班教案(3739個(gè)月)12親子數(shù)學(xué)班教案；教案設(shè)計(jì)流程：⑴接待工作：使寶寶和家長(zhǎng)有序的進(jìn)入；⑵走線活動(dòng)：穩(wěn)定寶寶情緒，鍛煉平衡能力，使寶寶和；⑶主題活動(dòng)展示：教師展示主題活動(dòng)內(nèi)容；⑷主題活動(dòng)延伸：鞏固主題活動(dòng)，使每個(gè)幼兒都有鍛煉；⑸幼兒自由操作：遵循蒙氏教育理念，讓幼兒根據(jù)自己；⑹社交禮儀培養(yǎng)：培養(yǎng)幼兒社交行為，讓幼兒更好的融；⑺互動(dòng)游戲：增進(jìn)親情關(guān)系，鍛煉幼兒骨骼肌肉系統(tǒng)的；⑻結(jié)束親子數(shù)學(xué)班教案教案設(shè)計(jì)流程：⑴接待工作：使寶寶和家長(zhǎng)有序的進(jìn)入活動(dòng)室。⑶主題活動(dòng)展示：教師展示主題活動(dòng)內(nèi)容。⑸幼兒自由操作：遵循蒙氏教育理念，讓幼兒根據(jù)自己的喜好操作較具。⑺