【正文】 每位學生在校是文明學生，在家是聽話、懂事的好孩子。我是一名普通而平凡的教師，我只是做了一些我該做的工作。第二篇：身邊好人“身邊好人”推薦要求事跡類別：助人為樂（助）、見義勇為（勇）、誠實守信（誠）、敬業(yè)奉獻（敬）、孝老愛親（孝）事跡簡述：用一句話概述你的主要事跡，突出亮點，70字以內。任教20年如一日以校為家，埋頭苦干、踏踏實實，曾被評為區(qū)級先進教師，有口皆碑。3年如一日照顧生病的母親，連續(xù)多年擔任高年級語文課和班主任，沒有耽誤學生的一節(jié)課，德行人人稱頌。帶領學生與“莉莉報亭”結成幫扶對子，18年從不間斷，熱心公益事業(yè)，無數次贏得社會和家長的稱頌。從教25年，初心未變，踐行著做一名優(yōu)秀教師的諾言，課堂上不拘一格，不斷創(chuàng)新，深受師生的愛戴。從教37年來，以非凡的教育智慧和獨特的教育風格，培養(yǎng)了一批又一批品學兼優(yōu)的學生，真正做到了“桃李滿天下”。因為當時正處在河水上漲時期，女友的處境非常的危險，差一點就隨著河流而去，陪同一起來的兩名男游客在旁邊手足無措，旁邊圍觀的群眾也沒有人敢試著去救一救這位女游客。二女游客的生命就差點這樣被斷送了。旁邊的群眾看得都心驚膽戰(zhàn)的。因為是一生的身份，所以不管村里面哪家有人生病，不管什么時候，張芝芬只要聽帶消息，都會第一時間的趕到現場為病人治療。因為家里面有一個癲癇病人，很多時候家里面的事情都做不了，村醫(yī)張芝芬都熱心的過去幫忙。張芝芬的事情感動著向陽村的每一個村民，也帶動著村里好人好事良好發(fā)展的勢頭。柏楊村：助人為樂（李治江）事跡：熱心幫助弱勢群體以及團結鄰里。這只是他助人為樂的一小部分，他熱心公益，現在正組織村里修路，寬為5米。這一行為為柏楊村的的發(fā)展打下了一定的基礎；他助他人圓夢，為貧困兒童捐資，助他們無憂上學，快樂成長，現在已經有兩名學生大學畢業(yè)并已參加工作了。第四篇：身邊好人事跡材料我熱愛這份職業(yè)！——身邊好人事跡材料新筑中心小學張碧2013年4月我熱愛這份職業(yè)！——身邊好人事跡材料張碧，女，2001年踏上工作崗位的。在工作中，認真貫徹黨的教育方針，切實履行教書育人的職責。一、關愛學生，塑優(yōu)秀人才多年來，她深信 “德為師之本”，作為一名教師，自身的師德修養(yǎng)是最重要的。不管是在平時的工作中，還是生活中，不管是在學生面前，還是在同事面前，她都注重自身的完美形象，用自己的人格魅力去打動人、感染人，樹立為教育事業(yè)無私奉獻的崇高理想和高度負責的敬業(yè)精神。她注重班風學風建設，思想上關心學生，感情上親近學生，生活上關懷學生，千方百計調動學生的學習內驅力，師生關系特別融洽，極大地激發(fā)了學生的學習積極性。她注重學生政治思想素質的提高，用她的愛心換學生的真心。有時，為了挽救一只掉隊的大雁，她經常放棄休息時間，進行家訪，與學生個別談心，了解學生的心理動態(tài)；與家長私下溝通，了解學生家庭狀況，耐心細致地做好后進生的轉化工作。愛是一個永恒的話題，教師對學生的愛更是一種把全部心靈和才智獻給孩子的真誠。她用愛心，贏得了學生的尊敬、家長的信任。二、熱愛工作，創(chuàng)優(yōu)異成績多年的教育教學工作使她深深地知道：教育工作責任重大。因此，她從來沒有把教師簡單地當作謀生的職業(yè)，而是作為自己畢生追求的事業(yè)做全身心的投入。如果說德為師之魂，那么才就是師之本。工作一向勤奮、扎實、一絲不茍，并且成績突出。“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。篇二：身邊好人先進個人事跡材料身邊好人先進個人事跡材料張林武同志1972年12月參加工作，1978年7月加入中國共產黨，1988年10月調入潮安縣人民法院工作，2005年5月被確診患鼻咽癌，在與病魔抗爭了近5年后，于2010年2月17日不幸逝世，時年57歲。他承辦的3700余件案件，無一錯案，無一被投訴，無一引發(fā)上訪。張林武同志的事跡十分感人，“三個別給”——“別給當事人留下遺憾、別給組織帶來麻煩、別給自己的生命留下空白”展示了當代法官的境界，得到了人民群眾的充分肯定。中央政治局委員、廣東省委書記汪洋，廣東省委常委、政法委書記梁偉發(fā)，廣東高院院長鄭鄂都就張林武同志的事跡和開展向張林武同志學習活動作出重要批示。5月18日，中共潮州市委追授張林武同志“人民的好法官”榮譽稱號。篇三：助人為樂身邊好人事跡材料助人為樂身邊好人事跡材料——鄒志寧:好人就在身邊 “幫助別人，快樂自己”。數年來，他以一個共產黨員最樸素的心愿，積極投身于各種社會公益事業(yè)，先后獲得“武寧縣十佳團干部”、“武寧縣優(yōu)秀志愿者”、“九江市無償獻血奉獻獎銅獎”等榮譽稱號，成為了群眾心目中的身邊好人。由于自己是年輕人，又擔任團支部書記，所以鄒志寧更能夠洞開青年人的心扉，總能及時發(fā)現青年職工在工作和生活上的困