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競職競崗演講-在線瀏覽

2024-10-17 18:42本頁面
  

【正文】 論文在縣獲三等獎(jiǎng)、論文《論聾校班主任工作技巧》獲市二等獎(jiǎng)??吹皆S多教師反映午班太吵,教師值班太難,我組建了學(xué)校的第一個(gè)少先隊(duì)并擔(dān)任學(xué)生輔導(dǎo)員,率先開始讓學(xué)生參與學(xué)校管理的嘗試,制定出各類量分管理制度,組織少先隊(duì)干部輪流值日,不僅大大改善了學(xué)生的課間紀(jì)律,同時(shí)培養(yǎng)出一批學(xué)生干部,提高了學(xué)生的整體1素質(zhì)。雖然走上了領(lǐng)導(dǎo)崗位但我從未放松過,在堅(jiān)持完成和其他教師同樣多的教學(xué)任務(wù)的同時(shí)不斷創(chuàng)新我校教學(xué)管理工作:首先是組織教師組織學(xué)課件制作,讓多媒體課件進(jìn)入學(xué)生課堂,組織教師互相聽課評課,不僅促進(jìn)了老教師的教學(xué)而且?guī)椭氯胄=處熝杆俚爻砷L起來;再是開展各種學(xué)生興趣小組活動(dòng),安排教師帶著學(xué)生學(xué)剪紙、學(xué)挑花、學(xué)跳舞,學(xué)跳繩,并把學(xué)生的作品和作業(yè)制作出展板在學(xué)校展示,不僅讓學(xué)生在各種活動(dòng)中找到自信,而且讓家長了解了學(xué)生在校的學(xué)習(xí)生活情況,同時(shí)還提高了教師的工作干勁。不僅努力地做好了本職工作,我還協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)完成學(xué)校的日常工作:在五干實(shí)績考核中,我配合陳校長一起整理出我校的相關(guān)檔案;09年暑假和陳校長一起不僅完善了我校的各項(xiàng)制度、整理成冊;而且一個(gè)人天天泡在網(wǎng)上找資料,把教室和辦公室布置的既美觀又有一定的文化氣息;去年為了搞好我校的“五個(gè)基本”“七個(gè)體系”的建設(shè)工作,不管是月假還是寒暑假,總能在學(xué)校的黨員活動(dòng)室看到我的身影,讓我?!拔鍌€(gè)基本”的工作受到了局領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng);同時(shí)我還積極向教育簡訊投稿,把我校的工作進(jìn)行對外宣傳,今年又在湖北省《特教天地》的封面上對我校的校園風(fēng)貌、學(xué)校活動(dòng)進(jìn)行了宣傳報(bào)道,讓更多的人看到了黃梅特校的發(fā)展。多年來,我積極向黨組織靠攏,工作中從不在乎自己是不是校領(lǐng)導(dǎo),只要學(xué)校工作需要,都義無反顧,勇挑重?fù)?dān),盡自己最大的努力去做好每一件工作。今天我來競選的職位是管理工程系第三屆助理輔導(dǎo)員聯(lián)合會(huì)的主席一職。每學(xué)期一次的學(xué)期總結(jié)和下學(xué)期計(jì)劃大會(huì);對于助理輔導(dǎo)員工作手冊:定于每月27中午一點(diǎn)之前日上交,228日檢查,29日及時(shí)的總結(jié)并將結(jié)果作為考核的一部分;助理輔導(dǎo)員的下班與下寢方面,南院的助理輔導(dǎo)員在大一第一學(xué)期班級正常運(yùn)行之后的要保證一個(gè)月至少兩次下班兩次下寢兩次班干部會(huì)議的召開一次參與班上主題班會(huì)(團(tuán)會(huì)),(北院的三位助理輔導(dǎo)員則延續(xù)我們歷屆的傳統(tǒng)一星期做到一下寢、一下班、一次與同學(xué)的談心)及時(shí)的、主動(dòng)的與輔導(dǎo)員班上同學(xué)聯(lián)系、溝通?!肮こ套x書會(huì)”“宣講”依舊使我們組織不變的傳統(tǒng)活動(dòng)。第三:組織的目前的不足和困難:宣傳工作不到位一直是困擾我們組織的一個(gè)問題,首先,在這方面我認(rèn)為我們的宣傳對象有三個(gè):a、我們的服務(wù)對象——大一新生,b、整個(gè)學(xué)院其他系部組織和學(xué)生c、學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、老師。同時(shí)我們還可以多于大一新生進(jìn)行交流會(huì)。我認(rèn)為我們的“工程讀書會(huì)”“宣講”可以擴(kuò)大我們的宣傳范圍至全院的同學(xué)。因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)和老師接觸的對象大部分也是學(xué)生,在學(xué)生的口碑相傳中我們在領(lǐng)導(dǎo)和老師的心中的印象就會(huì)隨之相應(yīng)的加深。工作難以開展。人員少,工作量大也將成為困擾我們組織的難題。請各位領(lǐng)導(dǎo)和老師對我的方案指出不足,讓我能夠在以后的工作中完善自己。第四篇:競崗演講競崗演講
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