電氣自動化專業(yè)綜述-在線瀏覽
2024-10-17 18:39本頁面
【正文】 k大賽二等獎09年獲校演講比賽優(yōu)秀獎自我評價：優(yōu)點：樂觀積極、性格隨和、待人友善、為人誠懇、嚴謹細心、善于發(fā)現(xiàn)缺點：性格略微內(nèi)向敏感、耐性不夠好第三篇：電氣自動化專業(yè)學習心得2011專業(yè)技術人員繼續(xù)教育知識更新培訓學習心得培訓心得隨著科學飛速發(fā)展，電氣自動化在日常生活工作中的地位日益提高，電子的高度集成、電氣設備的飛速更新，使得我在工作中的專業(yè)知識很難跟上科技的步伐，通過黑龍江2011專業(yè)技術人員繼續(xù)教育知識更新的培訓學習的不同課程，使我的專業(yè)知識得到鞏固和提高，在工作中遇到的技術難題的以解決，也讓我深刻體會到電氣自動化對人類工業(yè)發(fā)展的重要性，在這次培訓中我所體會的心得如下：20世紀科學技術迅速發(fā)展，至如今已經(jīng)涌現(xiàn)出眾多新興科學技術分支：計算機和信息論；如控制論和自動化技術；分子生物學和遺傳工程；激光技術和光導纖維；宇航科技等等。它不僅沖擊著生產(chǎn)第一線的工人和農(nóng)民，而且沖擊著企業(yè)、事業(yè)、政府機關，甚至家庭主婦。所以從某種意義上來說，自動化就是現(xiàn)代化的代名詞。之所以說 2011專業(yè)技術人員繼續(xù)教育知識更新培訓學習心得它“振奮人心”，是因為在自動化時代里，幾乎所有的生產(chǎn)活動都可以用機器來完成，人類勞動生產(chǎn)率將得到大大的提高，社會財富將極大豐富。我國古代的指南車、木牛流馬、銅壺滴漏，歐洲的鐘表報時裝置和一些手工機械，無一不反映人民的聰明智慧，多少都帶有一些“自動”的味道。它自覺地運用了反饋原理，從而能在鍋爐壓力和負荷變化的條件下把轉速保持在一定的范圍。它作為自動化技術的理論基礎，在20世紀經(jīng)歷了若干重要的發(fā)展時期：如20世紀初的Lyapunov穩(wěn)定理論和PID控制律概念；20年代的反饋放大器；30年代的Nyquist與Bode圖；40年代維納的控制論；50年代貝爾曼動態(tài)理論和龐特里亞金極大值原理；60年代卡爾曼濾波器、系統(tǒng)狀態(tài)空間法、系統(tǒng)能控性和能觀性；70年代的自校正控制和自適應控制；80年代針對系統(tǒng)不確定狀況的魯棒控制；90年代基于智能信息處理的智能控制理論等。例如，20世紀20年代，電子信息技術的發(fā)展提供了信號處理的各種強有力手段，使得自動控制和信息處理技術有了一個飛躍性的進步，并逐漸形成了一門新興學科——自動化。使得自動化技術真正應用到了從工業(yè)生產(chǎn)到航空航天的各個領域。七八十年代以來，各種新型計算機相繼出現(xiàn)，這些計算機擁有了更加全面的功能：可以高速地對圖象、聲音等各種信息進行存取和運算，可以對數(shù)據(jù)和符號進行定性、模糊的推理和判斷，可以容許局部出現(xiàn)錯誤或故障而保持整體的優(yōu)良性能?？傊?，自動化技術在本領域的研究進一步深入和其它一些學科發(fā)展的深遠影響下，在20世紀開始了飛速的發(fā)展。由此，我們有理由相信，自動化技術會在不久的將來從眾多新興學科中脫穎而出，從而更好地改進人類的生產(chǎn)結構體系，成為未來社會最具影響力的技術科學。機器人不僅可以把人類從惡劣條件、繁重單調(diào)的作業(yè)中解放出來，而 2011專業(yè)技術人員繼續(xù)教育知識更新培訓學習心得且在力量、精度和速度，以及在特殊環(huán)境下生存和工作能力各方面都有人類無法替代的優(yōu)點。人工智能研究的主要是如何用機器模仿人類智能活動的某些方面，延伸人腦功能的問題。傳統(tǒng)控制理論在解決一些具有不確定性、難以構建精確數(shù)學模型、復雜多變的問題上遇到了不少難題。簡單地說，自動控制的出路之一就是實現(xiàn)控制系統(tǒng)的智能化。這些領域不僅具有深刻的認識論意義，對許多科學和技術領域的發(fā)展有深遠的影響，而且在自動控制、信息處理以及將計算機用于判斷決策和問題求解的應用領域里都得到了廣泛的應用，表現(xiàn)出巨大的生命力。當真正了解一門學科之后，更重要的是真正的去進入它、去學習它。那么究竟該如何學習自動化呢？我個人認為有以下幾個值得注意的地方。一個數(shù)學好的人不一定專業(yè)知識也那么出眾，但一個專業(yè)強的人必定擁有扎實的數(shù)學功底。一個電工沒有必要的儀表如何能完成一個電路檢測的工作？一位醫(yī)生沒有必要的醫(yī)藥材料，如何能治愈奄奄一息的病人？靜坐湖邊的老者若沒有手中的魚桿、魚鉤、魚線，如何能釣起湖中的游魚？同樣，一個沒有扎實數(shù)學功底的人，如何能夠學好自動化專業(yè)呢？ 因此，自動化專業(yè)的學習應該把數(shù)學的學習放在首位。牛頓為什么會成為數(shù)學家、物理學家而非“自動化學家”呢？就是由他的專業(yè)理論知識所決定的。不求面面俱到，而應有所突破；不求泛泛而談，而應深刻領會，使自己對于專業(yè)知識不僅“廣博”而且“精?！?。實踐自動化專業(yè)不僅僅是一門理論，更是一門廣泛應用于生產(chǎn)實踐的技術，因此理論實踐對于自動化的學習而言，是不可或缺的。對于自動化而言，專業(yè)的學習最終是指向工作的，因此，在學習階段就加強理論的實踐環(huán)節(jié)，無疑對以后工作有百益而無一害。真正要學好電氣自動化專業(yè)，最起碼得保證自己能跟上時代發(fā)展的進程。“活到老學到老”不應僅僅是一句漂亮的口號，作為我們學習電氣自動化的人而言，應該真真正正將其溶進自己的血液里，始終以飽滿的熱忱迎接新思想的沖擊。第四篇：電氣自動化專業(yè)學習心得黑龍江省2011專業(yè)技術人員繼續(xù)教育知識更新培訓學習心得培訓心得隨著科學飛速發(fā)展，電氣自動化在日常生活工作中的地位日益提高，電子的高度集成、電氣設備的飛速更新，使得我在工作中的專業(yè)知識很難跟上科技的步伐，通過黑龍江2011專業(yè)技術人員繼續(xù)教育知識更新的培訓學習的不同
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