第二學(xué)期高一數(shù)學(xué)備課組工作計(jì)劃-在線瀏覽
2024-10-17 18:36本頁(yè)面
【正文】 英語(yǔ)運(yùn)用能力考查增多的現(xiàn)象，我們備課組從高一新學(xué)年開始，在夯實(shí)語(yǔ)言基礎(chǔ)的同時(shí)，把教學(xué)重點(diǎn)放在提高學(xué)生的聽、說(shuō)、讀、寫的語(yǔ)言實(shí)際運(yùn)用能力上，高一第二學(xué)期英語(yǔ)備課組工作計(jì)劃。（2）單詞：在反復(fù)運(yùn)用的基礎(chǔ)上，確保人人會(huì)默寫，核心詞匯保證掌握。（4）聽力：除了依據(jù)課本體系完成聽力教學(xué)任務(wù)外，注意在每節(jié)課中加大語(yǔ)言輸入，設(shè)置恰當(dāng)任務(wù)，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)聽說(shuō)的語(yǔ)境。（5）說(shuō)：除課堂盡力創(chuàng)設(shè)情景，讓學(xué)生開口說(shuō)之外，課文的聽和背誦，也是保證學(xué)生聽力訓(xùn)練的有效措施。教師在使用本教材時(shí)，應(yīng)注意根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，對(duì)教材進(jìn)行增、刪、改以及重組教材。四、完成教學(xué)任務(wù)和提高教學(xué)質(zhì)量的具體措施組織本備課組全體英語(yǔ)教師每周集體備課一次，討論單元重難點(diǎn)、練習(xí)、測(cè)試等教學(xué)問(wèn)題。拓寬教材，不斷擴(kuò)大學(xué)生閱讀量，增加學(xué)生的詞匯量。加強(qiáng)聽力訓(xùn)練，不斷提高學(xué)生聽力能力。一、教學(xué)方面教學(xué)是教師的最主要任務(wù)，是教師的生命。這個(gè)學(xué)期，他們都已開了至少1次公開課。/，每位教師都認(rèn)真對(duì)待每一節(jié)課，根據(jù)事先的備課情況，以及每一個(gè)班級(jí)的不同情況，靈活變化。/，每位教師都十分注意，從中吸取別人的精華，在評(píng)課的同時(shí)將其加以合理的改造，使之為己用。/，教師分工，制作出了2份月考試卷，5份模塊水平考試檢測(cè)試卷，1份期中質(zhì)量檢測(cè)試卷。，期中質(zhì)檢測(cè)后，每位教師都認(rèn)真地作好質(zhì)量分析，從中找出教學(xué)中所存在的問(wèn)題，在第二學(xué)段中注意改進(jìn)。2．在業(yè)余時(shí)間，我們還每周組織集體備課活動(dòng)，在討論上課方案的同時(shí)，我們也學(xué)習(xí)了作為教師應(yīng)具備的基本功，以及上課的技巧等。組織部分學(xué)生訂《雙語(yǔ)報(bào)》等，及時(shí)做好讀報(bào)的指導(dǎo)工作?？偟膩?lái)說(shuō)，高一英語(yǔ)組在各方面都取得了一定的成績(jī)，但是在工作中也存在著一些問(wèn)題：.由于缺乏經(jīng)驗(yàn)，一些教師在知識(shí)點(diǎn)處理上尚不夠通透，對(duì)于個(gè)別知識(shí)點(diǎn)的講解還不夠簡(jiǎn)單易懂，在課堂掌控方面也不是很成熟；鑒于以上問(wèn)題，我們高一英語(yǔ)組在接下來(lái)的工作中仍應(yīng)繼續(xù)努力，在不斷學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，在借鑒中成熟，努力地提高自己的業(yè)務(wù)水平。二、基本情況：本備課組共有6位教師，每位教師承擔(dān)三個(gè)或兩個(gè)班的教學(xué)工作，這支隊(duì)伍的優(yōu)點(diǎn)是，年輕有活力，做事有干勁，熱情有朝力。三、工作內(nèi)容及措施：加強(qiáng)對(duì)新課程教學(xué)理念的理論學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會(huì)新課程的改革理念。認(rèn)真鉆研和熟悉教材，教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)方法和模式以及學(xué)法指導(dǎo)、重點(diǎn)和難點(diǎn)的處理等方面的研討，充分
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