【正文】 電子作品做做，繼續(xù)努力把理論運(yùn)用到實(shí)踐中去。做好一件事必要條件，我覺(jué)得是要有認(rèn)真的態(tài)度。第二、思考。第三、實(shí)踐。如果平時(shí)不培養(yǎng)好自己的動(dòng)手能力，到真正做事的時(shí)候就很容易會(huì)顯得手忙腳亂，盡管一些知識(shí)本來(lái)是知道的，但是也會(huì)很容易就短暫性失憶，不知道怎么去解決。在生活中的一些小事情，我們盡量自己去動(dòng)手解決，或者自己找一些簡(jiǎn)單電子作品來(lái)做，既可以增強(qiáng)我們的自信心，有自信就會(huì)想做更多的事，從而形成一個(gè)良好的循環(huán)，也可以鍛煉自己的動(dòng)手能力。這里的學(xué)習(xí)是指我們要不斷的去學(xué)習(xí)處理新事物的方法。對(duì)新生事物，我們通過(guò)不斷地嘗試去了解它，運(yùn)用它，通過(guò)比較法等多種方法，使我們加深對(duì)知識(shí)的理解和掌握，在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)不足，在不足中成長(zhǎng)。也許我們會(huì)有沮喪的時(shí)候，也有失意的時(shí)候，但是信心是不能丟的，在失敗之后要站起來(lái)，好好總結(jié)，不斷學(xué)習(xí)，才會(huì)有進(jìn)步?，F(xiàn)在好好總結(jié)，實(shí)習(xí)雖然結(jié)束了，但是我還有很多不足并沒(méi)有解決，必需繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，自己多動(dòng)手，把理論運(yùn)用到實(shí)踐當(dāng)中去。這次的內(nèi)容包括電路的設(shè)計(jì)，印制電路板，電路的焊接。對(duì)電子信息技術(shù)等方面的專業(yè)知識(shí)做進(jìn)一步的理解。在大一和大二我們學(xué)的都是一些理論知識(shí)，就是有幾個(gè)實(shí)習(xí)我們也大都注重觀察的方面，比較注重理論性，而較少注重我們的動(dòng)手鍛煉，比如上學(xué)期的精工實(shí)習(xí)。不過(guò)，通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)我們也發(fā)現(xiàn)有些事看似實(shí)易，在以前我是不敢想象自己可以獨(dú)立一些計(jì)時(shí)器，不過(guò)，這次實(shí)驗(yàn)給了我這樣的機(jī)會(huì)，現(xiàn)在我可以獨(dú)立的做出。第一，我從小就對(duì)這種小制作很感興趣，那時(shí)不懂焊接，卻喜歡把東西給拆來(lái)裝去，但這樣一來(lái)，這東西就給廢了。每次完成一個(gè)步驟，我都像孩子那樣高興，并且很有成就感。它將基本技能訓(xùn)練，基本工藝知識(shí)和創(chuàng)新啟蒙有機(jī)結(jié)合，培養(yǎng)我們的實(shí)習(xí)能力和創(chuàng)新精神。通過(guò)一個(gè)星期的學(xué)習(xí)，我覺(jué)得自己在以下幾個(gè)方面與有收獲：一 對(duì)電子工藝的理論有了初步的系統(tǒng)了解。這些知識(shí)不僅在課堂上有效，對(duì)以后的電子工藝課的學(xué)習(xí)有很大的指導(dǎo)意義，在日常生活中更是有著現(xiàn)實(shí)意義。實(shí)習(xí)出真知，縱觀古今，所有發(fā)明創(chuàng)造無(wú)一不是在實(shí)習(xí)中得到檢驗(yàn)的。在實(shí)習(xí)中，我鍛煉了自己動(dòng)手技巧，提高了自己解決問(wèn)題的能力。三 對(duì)印制電路板圖的設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)的感受。在我過(guò)去一直沒(méi)有接觸過(guò)印制電路板圖的前提下，用一個(gè)下午的時(shí)間去接受、消化老師講的內(nèi)容，不能不說(shuō)是對(duì)我的一個(gè)極大的挑戰(zhàn)。因?yàn)槲覍?duì)電路知識(shí)不是很清楚，可以說(shuō)是模糊。當(dāng)我有什么想法告訴他們的時(shí)候，他們會(huì)不因?yàn)槲业脽o(wú)知而不采納我得建議。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我熟悉了印制電路板的工藝流程、設(shè)計(jì)步驟和方法。這個(gè)實(shí)習(xí)迫使我相信自己的知識(shí)尚不健全，動(dòng)手設(shè)計(jì)能力有待提高。而通過(guò)磨合，心與心的交流以及逐漸熟練，使我們學(xué)到了這種經(jīng)驗(yàn)。篇三：電子工藝實(shí)習(xí)心得體會(huì)與收獲實(shí)習(xí)是每個(gè)大學(xué)生的一段經(jīng)歷，也是每個(gè)大學(xué)生的一個(gè)過(guò)渡時(shí)期，完成了實(shí)習(xí)，離你參加社會(huì)工作就不遠(yuǎn)了，也算是為正式參加工作做準(zhǔn)備吧。社會(huì)時(shí)代不斷的發(fā)展，社會(huì)對(duì)技術(shù)人員的需求大量增加，要求也是有增無(wú)減。在實(shí)習(xí)的過(guò)程中難免會(huì)犯一些錯(cuò)誤，但是在老師的指導(dǎo)和同學(xué)們的鼓勵(lì)下，我們克服了許多的困難，在實(shí)習(xí)中我所收獲的不僅是理論知識(shí)，還有如何分析問(wèn)題處理問(wèn)題的能力和方法，在實(shí)習(xí)中我也知道了團(tuán)結(jié)的力量才是最大的。經(jīng)過(guò)了這次的實(shí)習(xí)，我獲得的心得體會(huì)是：我對(duì)焊接技術(shù)有了全新的認(rèn)識(shí)，也熟悉了焊接的方法和技巧。自己對(duì)問(wèn)題的分析能力有了很大的進(jìn)步。但是通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我的進(jìn)步很大，最起碼不會(huì)犯些低級(jí)錯(cuò)誤了。紙上得來(lái)終覺(jué)淺，須知此事要躬行。在實(shí)習(xí)中，我知道團(tuán)結(jié)合作的重要性。這次的實(shí)習(xí)讓我的收獲很大，首先謝謝學(xué)校安排的這次實(shí)習(xí)，還有指導(dǎo)老師的教導(dǎo)，同學(xué)們的鼓勵(lì)。第三篇：電子工藝實(shí)習(xí)中國(guó)地質(zhì)大學(xué)（北京）信息工程學(xué)院電子工藝實(shí)習(xí)報(bào)告1手工焊接工藝(1)電烙鐵：由于焊接的元件多，所以使用的是外熱式電烙鐵，功率為30w，烙鐵頭是銅制。(3)松香和錫，由于錫它的熔點(diǎn)低，焊接時(shí)，焊錫能迅速散步在金屬表面焊接牢固，焊點(diǎn)光亮美觀。焊接的實(shí)質(zhì)，是利用加熱或其他方法，使焊料與被焊金屬原子之間互相吸引、互相滲透，依靠原子之間的內(nèi)聚力使兩種金屬達(dá)到永久、牢固地結(jié)合。2）加熱 烙鐵頭接觸被焊工件，包括工作端子和焊盤(pán)在內(nèi)的整個(gè)焊件全體要均勻受熱，一般讓烙鐵頭扁平部分（較大部分）接觸熱容量較大的焊件，烙鐵頭側(cè)面或邊緣部分接觸熱容量較小的焊件，以保持焊件均勻受熱。3）加焊絲 當(dāng)工件被焊部分升溫到焊接溫度時(shí)，送上焊錫絲并與工件焊點(diǎn)部位接觸，熔化并潤(rùn)濕焊點(diǎn)。送錫要適量，一般以有均勻、薄薄的一層焊錫看，能全面潤(rùn)濕整個(gè)焊點(diǎn)為佳。4）移去焊料 熔入適量焊料（這時(shí)被焊件已充分吸收焊料并形成一層薄薄的焊料層）后，迅速移去焊錫絲。電烙鐵撤離方向與焊錫留存量有關(guān)，一般以與軸向成45176。撤掉電烙鐵時(shí)，應(yīng)往回收，回收動(dòng)作要迅速、熟練，以免形成拉尖；收電烙鐵的同時(shí)，應(yīng)輕輕旋轉(zhuǎn)一下，這樣可以吸除多余的焊料。2)錫焊量要合適，不要用過(guò)量的焊劑。4)焊件要固定，加熱要靠焊錫橋。2FM微型收音機(jī)（SMT）安裝 產(chǎn)品特點(diǎn)外形小巧，便于隨身攜帶 工作原理電路的核心是單片收音機(jī)集成電路SC1088。電路的核心是單片收音機(jī)集成電路SC1088。 安裝工藝（1）圖形完整，線路有無(wú)短路和斷路缺陷。（3）分立元器件檢測(cè)（產(chǎn)品參數(shù)朝上，左正右負(fù)） SMT工藝流程（1）印制焊錫膏（2）按順序貼片（注意：貼片元件不得用手拿，使用鑷子夾持；SC1088注意標(biāo)識(shí)點(diǎn)）（3）檢查貼片元件有無(wú)漏貼、錯(cuò)位（4）再流焊（5）檢查焊接質(zhì)量及修補(bǔ) 安裝THT分立元器件（1）跨接線JJ2。（3）耳機(jī)插座XS，烙鐵加熱焊點(diǎn)時(shí)間要短，防止耳機(jī)插座燙壞。（4）輕觸開(kāi)關(guān)SS2。 調(diào)試及總裝（1）目視檢查（2）測(cè)總電流檢查無(wú)誤后將電源線焊到電池片上；在電位器開(kāi)關(guān)斷開(kāi)情況下裝入電池；插入耳機(jī)；用萬(wàn)用表200mA檔跨接到開(kāi)關(guān)兩端測(cè)電流。注意：如果電流為零或超過(guò)35mA應(yīng)檢查電路。如果收不到廣播應(yīng)仔細(xì)檢查電路。電源開(kāi)關(guān)手感良好收聽(tīng)正常在這里主要介紹最常用的單、雙面印制板的工藝流程。雙面印刷版的生產(chǎn)流程是：下料、鉆孔、化學(xué)沉銅、擦去表面沉銅、電鍍銅加厚、貼干膜、圖形轉(zhuǎn)移、二次電鍍加厚、鍍鉛錫合金、去保護(hù)膜、涂覆金屬、成形、熱烙、印制阻焊劑與文字符號(hào)、檢驗(yàn)。下面簡(jiǎn)單介紹一下熱轉(zhuǎn)印法手工制作單面印刷板，此法簡(jiǎn)單易行，精度較高，其制作工程如下：繪制電路圖、打印電路圖、裁剪電路板、熱轉(zhuǎn)印電路圖、腐蝕電路板、清洗電路板、為電路板打孔、電路檢查、涂抹助焊劑與阻焊劑。經(jīng)過(guò)這次的實(shí)習(xí)不僅是對(duì)在課堂上學(xué)習(xí)知識(shí)的一個(gè)鞏固，還對(duì)我們的動(dòng)手能力有了一定的提高，在每一步的完成后特別是在最后一天收音機(jī)的組裝成功并發(fā)聲是對(duì)我們的一個(gè)很大的鼓勵(lì)，我感覺(jué)這樣的學(xué)習(xí)方式真正做到了理論聯(lián)系實(shí)際。第四篇：電子工藝實(shí)習(xí)一、實(shí)習(xí)的基本概況實(shí)習(xí)目的（1）.了解收音機(jī)的基本知識(shí)，通過(guò)具體的電路圖，初步掌握焊接技術(shù)，簡(jiǎn)單電路元器件裝配，對(duì)故障的診斷和排除以及對(duì)收音機(jī)原理工作的一般原理。（3）.了解安全用電知識(shí)，學(xué)習(xí)安全操作要領(lǐng)，培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，養(yǎng)好良好的工作習(xí)慣，培養(yǎng)正確的勞動(dòng)觀與人生觀，也培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)和集體主義精神。把電烙鐵加熱到合適的溫度，準(zhǔn)備好焊錫和要焊接的銅。用右手拿著烙鐵放在要焊接的位置上，對(duì)銅進(jìn)行加熱。第三步，上錫。第四步，撤錫。第五步，撤烙鐵。焊錫冷卻固化。實(shí)習(xí)內(nèi)容：大致包括三個(gè)：用銅線焊接梯子、用銅線焊接立方體以及收音機(jī)的制作實(shí)習(xí)過(guò)程：實(shí)習(xí)過(guò)程分為兩個(gè)階段，一個(gè)是銅線的焊接，一個(gè)是收音機(jī)的制作。焊接梯子：取一段銅線，將其彎成寬兩厘米的“U”字形，從“U”字形的下端開(kāi)始取二十厘米長(zhǎng)，剪去多余的銅線；再剪出略大于兩厘米的銅線若干，用于接下來(lái)焊接時(shí)使用；用十字交叉的方式采用焊接五步法將約兩厘米的銅線焊接在“U”字形的銅線上； 大約每隔一厘米處再焊接上一段約兩厘米的銅線，直到差不多成梯子形狀后為止； 用鉗子將“梯子”兩側(cè)多余的銅線剪斷，修整后即得到由銅線構(gòu)成的“梯子”。（2）收音機(jī)的制作：1收音機(jī)原理 ○無(wú)線電廣播的發(fā)送是利用無(wú)線電波將音頻(低頻)信號(hào)向遠(yuǎn)方傳播的。低頻無(wú)線電波如果直接向外發(fā)射時(shí)，需要足夠長(zhǎng)的天線，而且能量損耗也很大。無(wú)線電廣播是利用高頻的無(wú)線電波作為“運(yùn)輸工具”，首先把所需傳送的音頻信號(hào)“裝載”到高頻信號(hào)上，然后再由發(fā)射天線發(fā)送出去。二、主要收獲了解和基本掌握了用焊接五步法（準(zhǔn)備，預(yù)熱，上錫，撤錫，撤烙鐵）焊接連接點(diǎn)。焊接導(dǎo)線時(shí)將銅線弄直后比較好焊接而