【正文】 程，是教學(xué)的其中一個(gè)重要實(shí)踐環(huán)節(jié)?！半姽?shí)習(xí)”部分注重培養(yǎng)學(xué)生的日常用電技能；“電子實(shí)習(xí)”部分，除了必要的操作技能與工藝知識(shí)，還根據(jù)發(fā)展需要增加了protel軟件的使用等項(xiàng)目的教學(xué)內(nèi)容。在電子裝焊調(diào)試中，要使用各種工具、電子儀器等設(shè)備，同時(shí)還要接觸危險(xiǎn)的高電壓，如果不掌握必要的安全知識(shí)，操作中缺乏足夠的警惕，就可能發(fā)生人身、設(shè)備事故。2)人體觸電，當(dāng)通過電流的時(shí)間越長，愈易造成心室顫動(dòng)，生命危險(xiǎn)性就愈大。3)觸電保護(hù)器的一個(gè)主要指標(biāo)就是額定斷開時(shí)間與電流乘積小于30mAs。4)雙相觸電是指當(dāng)人體同時(shí)接觸電網(wǎng)的兩根相線，電流從一相導(dǎo)體通過人體流入另一相導(dǎo)體，構(gòu)成一個(gè)閉合回路，從而發(fā)生觸電，這種觸電形式稱為雙相觸電，如圖22所示。5)目前我國觸電保護(hù)裝置有電壓型和電流型兩大類。6)電壓型：用于中性點(diǎn)不直接接地的低壓供電系統(tǒng)中 7)電流型：用于中性點(diǎn)直接接地的低壓供電系統(tǒng)中實(shí)習(xí)項(xiàng)目二：常用電子儀器使用(一)本項(xiàng)目主要介紹常用電工電子工具的用途、規(guī)格及使用注意事項(xiàng)。1）常用電工電子工具螺絲刀、鉗子（包括尖嘴鉗、鋼絲鉗、剝線鉗）、電工刀、低壓驗(yàn)電器（試電筆）、輔助工具（包括鑷子、剪刀、銼刀等）實(shí)習(xí)項(xiàng)目三：常用電子元器件的認(rèn)識(shí)與檢測(cè)1)電子整機(jī)是由一系列電子元器件所組成。2)本項(xiàng)目的學(xué)習(xí)內(nèi)容包含七個(gè)部分，分別是電阻、電位器、電容、電感、二極管、三極管、集成電路芯片等元器件的認(rèn)識(shí)。2）烙鐵頭安裝在烙鐵芯內(nèi)，用熱傳導(dǎo)性好的銅為基體的銅合金材料制成。且有鑿式、尖錐式、圓面型、圓、尖錐形和半圓鉤形等不同的形狀，以適應(yīng)不同的焊接面要求。要根據(jù)不同的焊接對(duì)象選擇不同功率的電烙鐵。2)焊料是一種易熔金屬，我們一般使用錫鉛焊料，即焊錫。通常我們使用松香作為助焊劑。液體在與固體的接觸面上攤開，充分鋪展接觸，就叫做浸潤。實(shí)習(xí)項(xiàng)目五：Protel的使用1──繪制電路原理圖Protel 99是應(yīng)用最廣泛的電子線路設(shè)計(jì)軟件，使用簡單、易于學(xué)習(xí)、功能強(qiáng)大，Protel 99SE是應(yīng)用于window9x/2000/NT操作系統(tǒng)下的EDA設(shè)計(jì)軟件，采用設(shè)計(jì)庫的管理模式，可以進(jìn)行聯(lián)網(wǎng)設(shè)計(jì)，具有很強(qiáng)的數(shù)據(jù)交換能力和開放性及3D模擬功能，是一個(gè)32位的設(shè)計(jì)軟件，可以完成電路原理圖設(shè)計(jì)，印刷電路板設(shè)計(jì)和可編程邏輯器件設(shè)計(jì)等工作，可以設(shè)計(jì)32個(gè)信號(hào)層，16個(gè)電源——地層和16個(gè)機(jī)加工層。電路原理圖設(shè)計(jì)是整個(gè)電路設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)，它決定了后面工作的進(jìn)展。實(shí)習(xí)項(xiàng)目六：Protel的使用2──繪制印刷電路圖完成所有擺放元件的名稱編輯時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一些名稱的位置不合適并且無法放到合適的位置，原因是軟件默認(rèn)狀態(tài)為柵格狀態(tài)，所以零件名稱的擺放位置只能以柵格為移動(dòng)單位。在PCB設(shè)計(jì)中，布線是完成產(chǎn)品設(shè)計(jì)的重要步驟，可以說前面的準(zhǔn)備工作都是為它而做的，在整個(gè)PCB中，以布線的設(shè)計(jì)過程限定最高，技巧最細(xì)、工作量最大。布線的方式也有兩種：自動(dòng)布線及交互式布線，在自動(dòng)布線之前，可以用交互式預(yù)先對(duì)要求比較嚴(yán)格的線進(jìn)行布線，輸入端與輸出端的邊線應(yīng)避免相鄰平行，以免產(chǎn)生反射干擾。實(shí)習(xí)項(xiàng)目七：印刷電路板（PCB）的制作打印普通電路圖（普通電路圖指產(chǎn)品說明書、插圖等，它不需圖框和標(biāo)題欄）時(shí)，這時(shí)觀看所畫電路圖是否充滿圖紙，若恰好充滿圖紙就可選掉柵格和底色后直接打印或通過剪貼板加入文件中。改進(jìn)方法是在使用前將圖紙中未畫電路圖的多余部分剪裁掉。電路圖全選中以便整體移動(dòng)電路圖，圖紙用深色是為了移動(dòng)電路圖時(shí)容易看清圖紙，然后選用自定義圖紙方式，調(diào)整圖紙寬度和高度使所畫電路圖恰好充滿圖紙，調(diào)整圖紙寬度和高度需反復(fù)幾次才能完成，每次調(diào)整數(shù)值后以電路圖與圖紙不分離為限，若兩者分離電路圖將不能移進(jìn)圖紙。標(biāo)準(zhǔn)圖紙格式的調(diào)整方法同上，只是加上了圖框和標(biāo)題欄，但在縮小圖紙后應(yīng)防止電路圖與標(biāo)題欄重合實(shí)習(xí)項(xiàng)目八：電路組裝及調(diào)試把三只中頻變壓器和二只音頻變壓器對(duì)照印制板電路圖安裝在線路板上，這樣一來線路板就被裝上的幾個(gè)件分隔成了幾塊，然后再找出每一塊中需要安裝的元件，一一對(duì)號(hào)安裝，這樣不易出錯(cuò)，也比較容易。焊接把所有元件都插上后，剪去多余的引腳，只留下離銅箔23mm長開始焊接，注意焊接時(shí)，電烙鐵頭上要有少量焊錫，烙鐵頭要接觸到元件的引腳與銅箔，這時(shí)把焊錫絲觸到烙鐵頭上，焊錫絲就會(huì)很快融化，把元件的引腳與銅箔連為一體，烙鐵很快離開，這樣就焊好了。我要通過對(duì)表貼收音機(jī)以及聲光控電路的檢測(cè)與調(diào)試，了解一般電子產(chǎn)品的生產(chǎn)調(diào)試過程，初步學(xué)習(xí)調(diào)試電子產(chǎn)品的方法，培養(yǎng)檢測(cè)能力及一絲不茍的科學(xué)作風(fēng)。這些都我的培養(yǎng)動(dòng)手能力及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，也為我以后的工作打下了良好的基礎(chǔ)。在拿到元件、電路板后，老師又跟我們講了一些制作方法和注意事項(xiàng)。電路圖也是比較好理解的，我們檢查了元件，發(fā)現(xiàn)沒什么問題，就開始焊接、組裝了，我們拿著元件按著電路圖一步一步的安裝，比較難的就是收音機(jī)的裝配，板焊好后，在電位器和雙聯(lián)上安上撥輪，用四條電線連上喇叭、正極片與彈簧。要求：四條電線的長度要合適，尤其是每條電線兩頭露出的銅絲不要太長（露出3mm為宜），以防與其它地方短路。本項(xiàng)目主要介紹常用的白熾燈和日光燈照明電路，包含三個(gè)內(nèi)容：簡單的一燈一開關(guān)控制的白熾燈照明電路組裝、日光燈照明電路的組裝和雙控照明電路的組裝等。看室內(nèi)電路的工作原理，紅色正電，藍(lán)色負(fù)電。找老師來檢查，檢查無誤后，通電后，一切都正確，實(shí)驗(yàn)完成。三、實(shí)習(xí)總結(jié)或體會(huì)在為期一周的實(shí)習(xí)當(dāng)中感觸最深的便是實(shí)踐聯(lián)系理論的重要性，當(dāng)遇到實(shí)際問題時(shí)，我們應(yīng)該認(rèn)真思考，用所學(xué)的知識(shí)，再一步步探索，即使問題再怎么復(fù)雜，都能迎刃而解。本次實(shí)習(xí)的目的主要是使我們對(duì)電子元件及電路板制作工藝有一定的感性和理性認(rèn)識(shí)；對(duì)電子信息技術(shù)等方面的專業(yè)知識(shí)做進(jìn)一步的理解；培養(yǎng)和鍛煉我們的實(shí)際動(dòng)手能力，使我們的理論知識(shí)與實(shí)踐充分地結(jié)合，作到不僅具有專業(yè)知識(shí)，而且還具有較強(qiáng)的實(shí)踐動(dòng)手能力，能分析問題和解決問題的高素質(zhì)人才，為以后的順利就業(yè)作好準(zhǔn)備。有過幾個(gè)實(shí)習(xí)，我們也大都是處于注重觀察者的角色，比較注重理論性，而較少注重我們的動(dòng)手鍛煉，比如上學(xué)期的認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)。好多東西看起來十分簡單，一看電路圖都懂，但沒有親自去做它，你就不會(huì)懂理論與實(shí)踐是有很大區(qū)別的，看一個(gè)東西簡單，但它在實(shí)際操作中就是有許多要注意的地方，而我們這次的實(shí)習(xí)項(xiàng)目就是要我們跨過這道實(shí)際和理論之間的鴻溝?？偟膩碚f，我對(duì)這門課是熱情高漲的。現(xiàn)在電工電子實(shí)習(xí)課正是學(xué)習(xí)如何把東西“裝回去”。第二，電工電子實(shí)習(xí)，是以學(xué)生自己動(dòng)手，掌握一定操作技能并親手設(shè)計(jì)、制作、組裝與調(diào)試為特色的。作為信息時(shí)代的大學(xué)生，作為國家重點(diǎn)培育的高技能人才，僅會(huì)操作鼠標(biāo)是不夠的，基本的動(dòng)手能力是一切工作和創(chuàng)造的基礎(chǔ)和必要條件。我們了解到了焊普通元件與電路元件的技巧、印制電路板圖的設(shè)計(jì)制作與工藝流程、工作原理與組成元件的作用等。實(shí)踐出真知，縱觀古今，所有發(fā)明創(chuàng)造無一不是在實(shí)踐中得到檢驗(yàn)的。在實(shí)習(xí)中，我鍛煉了自己動(dòng)手技巧，提高了自己解決問題的能力。有點(diǎn)遺憾，不過我還是再購買了收音機(jī)散件，在下來的日子里面繼續(xù)熟悉焊接技能。在我過去一直沒有接觸過印制電路板圖的前提下，用一個(gè)下午的時(shí)間去接受、消化老師講的內(nèi)容，不能不說是對(duì)我的一個(gè)極大的挑戰(zhàn)。在這過程中主要是鍛煉了我與我與其他同學(xué)的團(tuán)隊(duì)合作、共同探討、共同前進(jìn)的精神。完成了印制電路板，我馬不停蹄地將元器件焊接上去，調(diào)試??當(dāng)我的聲光控電路在測(cè)試時(shí)正常工作時(shí)，我的成就感油然而生。最后，真心感謝實(shí)習(xí)老師伍老師和黃老師對(duì)我們的教育和指導(dǎo)！第三篇：電工電子實(shí)習(xí)報(bào)告電工電子實(shí)習(xí)報(bào)告開學(xué)第一周本以為課程極少，但卻突如其來地冒出了一個(gè)電工電子實(shí)習(xí)，于是，就拖著這具還未從放假狀態(tài)解脫出來的軀體進(jìn)行電工電子實(shí)習(xí)。上課之后才發(fā)現(xiàn)，很多東西都似曾相識(shí)！第一節(jié)課介紹了不少電工電子的基本知識(shí)，把以前只是在課本上見到的電子元件都重新介紹了一遍，了解得也更加深入，同時(shí)也初次接觸到了實(shí)物。此外，感覺有點(diǎn)難度是表頭的原理，直到現(xiàn)在還有點(diǎn)一知半解的感覺。以前經(jīng)常見父親在家進(jìn)行焊接，那時(shí)候很感興趣，經(jīng)常也想自己焊來嘗試一下，但那時(shí)候太小了，父親從來不讓我碰電烙鐵這些危險(xiǎn)的東西。焊接這個(gè)活，說難不難，說易也不易。最后經(jīng)過不斷嘗試，終于找到合適的方法，手終于不抖了。這兩樣通過之后，焊接也基本上就沒什么大問題了。示波器這個(gè)儀器經(jīng)常聽說，在不少實(shí)驗(yàn)中都有它的名字出現(xiàn)，上學(xué)期也選過示波器的實(shí)驗(yàn)。最后一節(jié)課進(jìn)行了短暫的練習(xí)之后，就開始了這次實(shí)習(xí)的重頭戲——萬用表的焊接。一開始對(duì)電阻的辨認(rèn)，對(duì)照著課本和那五個(gè)環(huán)，看得是頭暈眼花、天昏地暗！不過所幸的是，大概三分之一過后，基本上記住了顏色代表的意義，這樣查看起來就快了很多。最后的一些小零件焊接也沒出現(xiàn)什么大問題，終于全部完成了。也是第一次感受實(shí)際操作和理論這兩者的差異。所以實(shí)際操作要求更加地細(xì)心，畢竟，草稿錯(cuò)了損失的是一張紙，實(shí)際操作錯(cuò)了，損失的東西就不好說了。有助于我們對(duì)理論知識(shí)的理解，幫助我們學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)。同時(shí)實(shí)習(xí)使我獲得了收音機(jī)的實(shí)際生產(chǎn)知識(shí)和裝配技能，培養(yǎng)理論聯(lián)系實(shí)際的能力，提高分析問題和解決問題的能力，增強(qiáng)獨(dú)立工作的能力。二、實(shí)習(xí)意義在這15周的時(shí)間內(nèi)，我了解了很多關(guān)于電路的知識(shí)，也學(xué)會(huì)了怎樣解決問題，這當(dāng)中感觸最深的便是實(shí)踐聯(lián)系理論的重要性，當(dāng)遇到實(shí)際問題時(shí)，只要認(rèn)真思考，對(duì)就是思考，用所學(xué)的知識(shí)，再一步步探索，是完全可以解決遇到的一般問題的。本次實(shí)習(xí)的目的主要是使我們對(duì)電子元件及電路板制作工藝有一定的感性和理性認(rèn)識(shí)；對(duì)電子信息技術(shù)等方面的專業(yè)知識(shí)做進(jìn)一步的理解；培養(yǎng)和鍛煉我們的實(shí)際動(dòng)手能力，使我們的理論知識(shí)與實(shí)踐充分地結(jié)合，作到不僅具有專業(yè)知識(shí)，而且還具有較強(qiáng)的實(shí)踐動(dòng)手能力，能分析問題和解決問題的高素質(zhì)人才，為以后的順利就業(yè)作好準(zhǔn)備。電對(duì)人體的危害主要表現(xiàn)為電流，電流對(duì)人體的傷害程度與其大小，頻率，持續(xù)時(shí)間，通過人體的路徑及人體電阻大小等因素有關(guān)。當(dāng)大于30mA使人體感覺麻痹，中樞神經(jīng)受傷害，呼吸困難，稱為致命電流，如果通過人體電流超過100mA，極短時(shí)間內(nèi)人就會(huì)失去知覺死亡。電擊指通過人體造成內(nèi)傷，電傷只對(duì)外部造成的局部傷害，由電流產(chǎn)生的其他物理化學(xué)效應(yīng)造成的傷害。引發(fā)觸電事故的原因主要包括缺乏安全用電常識(shí)，貿(mào)然觸及帶電體，違反操作規(guī)程，用電設(shè)備管理不當(dāng)，絕緣損壞發(fā)生漏電，檢修電氣設(shè)備接線錯(cuò)誤等。在解脫電源的過程中，如觸電者身處高處，要防止觸電者脫離電源后跌傷。（2）觸電的急救：是觸電者平臥，不墊枕頭，放在干燥通風(fēng)處；迅速解開觸電者的領(lǐng)帶圍巾，松開上衣鈕扣，護(hù)胸罩，松開褲帶，使其胸部能自由擴(kuò)張不妨礙呼吸。方法是救護(hù)人員位于觸電者頭部的左邊或右邊，用一只手捏緊其鼻孔不使漏氣，另一只手將觸電者下巴拉向前下方，使其嘴巴張開準(zhǔn)備接受吹氣。救護(hù)人員吹氣至換氣時(shí)，應(yīng)立即離開觸電人的嘴巴，放松其鼻子使其自由排氣。了解安全操作規(guī)范（1）電源的安全使用：接通電源前先檢查電源線是否有破損，插頭是否有松動(dòng)：（2）檢查、調(diào)試電氣、電子設(shè)備，不要隨便改動(dòng)儀器設(shè)備的電源線（3）不要帶電作業(yè)，盡量單手操作（4）安裝及焊接操作準(zhǔn)則：烙鐵遠(yuǎn)離易燃物等掌握萬用表的使用方法 萬用表的使用a．熟悉表盤上各符號(hào)的意義及各個(gè)旋鈕和開關(guān)的主要作用。C．根據(jù)被測(cè)量量的的種類及大小，選擇轉(zhuǎn)換開關(guān)的檔位及量程，找出對(duì)應(yīng)的刻度線。e．測(cè)量電壓：測(cè)量電壓（或電流）時(shí)要選擇好量程，如果用小量程去測(cè)量大電壓，則會(huì)有燒表的危險(xiǎn)；如果用大量程去測(cè)量小電壓，那么指針偏轉(zhuǎn)太小，無法讀數(shù)。如果事先不知道被測(cè)電壓的大小時(shí)，應(yīng)選擇最高量程擋，然后逐漸減少到合適的量程。g．直流電壓的測(cè)量：將萬用表的一個(gè)轉(zhuǎn)換開關(guān)置于交，直流電壓檔，另一個(gè)轉(zhuǎn)換開關(guān)置于直流電壓的合適量程上，且“+”表筆（紅表筆）接到高電位 處，“”表筆（黑表筆）接到低電位處，若表筆接反，表頭指針會(huì)反方向偏轉(zhuǎn)，容易轉(zhuǎn)彎指針。電流的量程選擇和讀數(shù)方法與電壓一樣。如果誤將萬用表與負(fù)載并聯(lián)，則因表頭的內(nèi)阻很小，則會(huì)造成短路，燒毀儀表。：用萬用表測(cè)量電阻時(shí)，應(yīng)按下列方法操作：。一般情況下，應(yīng)使指針在刻度尺的1/3~2/3間。測(cè)量電阻之前，應(yīng)將兩個(gè)表筆短接，同時(shí)調(diào)節(jié)“歐姆調(diào)零 旋鈕“，使指針剛好指在歐姆刻度線右邊的零位。并且每換一次倍率擋，都要再次進(jìn)行歐姆調(diào)零，以保證測(cè)量準(zhǔn)確。4 注意事項(xiàng)：1）在測(cè)電流、電壓時(shí)，不能帶電換量程。3）測(cè)量電阻時(shí)，不要帶電測(cè)量。4）用畢，應(yīng)使轉(zhuǎn)換開關(guān)在交流電壓最大檔位或空擋上。外表看來印刷板銅鉑及元器件引線都是很光滑的,實(shí)際上它們的表面都有很多微小的凹凸間隙,熔流態(tài)的錫焊料借助于毛細(xì)管吸力沿焊件表面擴(kuò)散,形成焊料與焊件的浸潤,把元器件與印刷板牢固地粘合在一起,而且具有良好的導(dǎo)電性能。（2）焊接工具及材料：電烙鐵、電烙鐵架、松香、焊錫絲等。焊接前，應(yīng)先進(jìn)行被焊件表面的清潔工作，有氧化層的要刮去，有油污的要擦去。 “測(cè)” 是指對(duì)搪過錫的元件進(jìn)行檢查，在電烙鐵高溫下是否變質(zhì)。焊接注意事項(xiàng)（1）焊接時(shí)間不能過長(必要時(shí)可以用鑷子夾住被焊元器件,起到散熱作用。（3）注意不要將烙鐵碰到導(dǎo)線等物品，將電烙鐵電源線放在試驗(yàn)臺(tái)右方。電子元件焊接裝配1）、元件插裝時(shí)標(biāo)記和色碼朝上，易于辨認(rèn)。3）、插裝順序應(yīng)先輕后重、先里后外、先低后高。以下元器件特性及主要用途電阻（1）電阻的作用：主要職能就是阻礙電流流過，應(yīng)用于限流、分流、降壓、分壓、負(fù)載與電容配合作濾波器及阻匹配等。（2）阻值標(biāo)法電阻的阻值表法通常有色環(huán)法，數(shù)字法。?色環(huán)法所謂色環(huán)法既是用不同顏色的色標(biāo)來表示電阻參數(shù)。顏色 黑色 棕色 紅色 橙色 黃色 綠色 藍(lán)色 紫色 灰色 白色 金色 銀色 數(shù)值 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 倍成數(shù) 公差x 1 —— x 10 正負(fù)1% x 100 正負(fù)2% x 1000 —— x 10000 —— x 100000% x 1000000 % x 10000000 % —— —— % ——正負(fù)5% 正負(fù)10% 正負(fù)20% —— —— x —— 無色環(huán) ——讀取色環(huán)電阻的參數(shù)，首先要判斷讀數(shù)的方向。判斷好方向后，就可以從左向右讀數(shù)。如果一個(gè)電阻上標(biāo)為22*10^