治理庸懶散自查報告-在線瀏覽
2024-10-17 18:06本頁面
【正文】 上，有時思考問題、處理問題顯得不夠嚴謹，有圖“完成任務”的觀念，不講究精益求精，而是草率了事；有時說話做事也沒考慮自己的身份和所處環(huán)境，圖一時之快，該說的說，不該說的也隨口而出，沒有過多考慮會造成什么影響和后果。要把自己空余的時間都放在學習上，學習黨的基本路線、方針、政策，學習分管業(yè)務，不斷用新知識、新理念武裝自己的頭 腦，增強自己的才干，提高駕雙工作的能力。要嚴格要求自己，克服松懈心理和懶散情緒，樹立嶄新的奮斗目標，保持旺盛的精力，積極肯干，吃苦耐勞，努力將工作做到最好。做為弘德中學的一員，一名普通的人民教師，我也在主動的反思自己的工作。一般指慵懶、懶散”是說人的狀態(tài)很沒精神，處于無聊狀態(tài)。下面我對我的教育和教學進行了反思。對黨和國家的大政方針政策學習不夠及時。十七大關于教育方針的論述，體現(xiàn)了科學發(fā)展觀以人為本的核心思想。黨的十七大報告對科學發(fā)展觀進行了全面系統(tǒng)的闡述，明確指出了，科學發(fā)展觀第一要義是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展，根本方法是統(tǒng)籌兼顧。就是要堅持解放思想、實事求是、與時俱進，繼續(xù)堅定不移地把改革創(chuàng)新精神貫徹到教學工作的各個環(huán)節(jié)，創(chuàng)建充滿活力、富有激情、學習氣氛濃烈的有利于學生身心發(fā)展的教學環(huán)境。時代在變，教師學習是人類生存和發(fā)展的重要手段，終身教育和終身學習是當代教師自身發(fā)展和適應職業(yè)的必由之路，也是21世紀生存的概念，活到老學到老，是新世紀教師的需要，是時代的呼喚，是教育發(fā)展的要求。教師良好的素質(zhì)并非學校教育，繼續(xù)教育才能獲得?！币胱鲆粋€優(yōu)秀的班主任,就應該了解班里的一切學生、班里學生的一切。推心置腹的談話就是心靈的展示。我于2006年9月參加工作以來，到現(xiàn)在已經(jīng)5個多年頭了。智為人才素質(zhì)之基礎，體為人才素質(zhì)之條件，美為人才素質(zhì)之重要內(nèi) 1容，而德乃人才素質(zhì)之靈魂。中學生的思想道德狀況如何，與中華民族的整體素質(zhì)，與黨的事業(yè)能否后繼有人，與社會主義事業(yè)是否興旺發(fā)達，與國家的前途和命運息息相關。德育的基礎就是要教學生學會做人，所以諸如公平、正直、誠實、勇敢、仁愛、熱愛勞動、艱苦樸素等應當成為中小學德育的奠基。只有確立了正確的世界觀、人生觀及美好理想，學生才可能有健康、自覺的價值生活，才能有真正合乎道德的行為，形成真正的文明行為習慣。改正的措施：，及時到學校圖書館查閱有關新聞和點評。在此過程中做好筆記并及時回顧。積極從教室教育視頻網(wǎng)觀看視頻，學習先進的教育思想和理念并在實際教學過程中應用于實踐。幽默是人際關系中必不可少的“潤滑劑”。具有幽默的教師一走進學生中間，學生就會感到快樂，溝通也就通暢了。如果把話語磨去一些“棱角”，使對方在聽話時仍能感到自己是被尊重的，也許就能既從理智上，又在情感上接受老師的意見了。，不僅要教書更要育人的意識?？傊?，經(jīng)過反思和自查，發(fā)現(xiàn)了自己很多不足，爭取在以后工作中揚長避短，做一名合格的人民教師。為了轉(zhuǎn)變工作作風，提高工
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