【正文】 的跟著他們向上揚起。幼兒的一舉一動,一言一行都充滿稚嫩、純真。作為一名幼兒教師,要幼兒接納自己,首先教師要對幼兒有愛心。理想的幼兒老師應(yīng)該心胸寬廣,富獻身精神,充滿仁愛之心,理想的老師應(yīng)該能夠看到矛盾和缺陷,并立志去解決它,做到公平、公正、公私分明,正確地對待工作中的問題。幼兒教師具備了一顆愛孩子的心,才會發(fā)現(xiàn)每個孩子的可愛之處。只要我們付出全部愛心,幼兒是能體會的,他會主動、積極地接受我們的教育,會以自己獨特的方式來回報我們。由于孩子的年齡小,什么都可能不會或不懂,這就需要教師有足夠的耐心去反復(fù)做,反復(fù)說,盡量跟幼兒“蹲下來說話’’,讓幼兒感覺到教師和幼兒之間是互相影響,互相交流的平等的同伴關(guān)系。當家長把他們的心肝寶貝送到我們懷里的那一刻，我們的責任有多重！我們要像媽媽一樣呵護孩子，關(guān)愛孩子，幫助孩子。引導(dǎo)孩子明白道理，引發(fā)他們探索世界奧秘。幼兒的模仿性極強,形象感染力極大，教師的言行成為了幼兒的楷模。要求幼兒做到的老師就要做到。要求幼兒對人有禮貌,老師就應(yīng)有文明的行談吐文雅,儀表端莊。愛是無私的,教師要以寬大的胸懷去愛每一個孩子,以真誠的愛心和關(guān)懷的態(tài)度去對待每一個孩子,做到一視同仁,不帶任何偏見。不會因為這個孩子漂亮,這個孩子家庭背景好,而去偏愛,袒護他們。也許人們都說:“這個小女孩長的真丑。而是要給他更多的愛,讓他感受到:我和別人都一樣,老師多么愛我呀!讓孩子在一個寬松、和諧的環(huán)境中,愉快健康的成長。一個人的生命是有限的,而我們的事業(yè)是常青的,為了可愛的孩子，我們要努力把工作做好，把各項工作做得更完美。第四篇：愛心與責任演講稿愛心與責任尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓：大家下午好，我是來自青島濱海學(xué)院校醫(yī)院的代表孫美嬌。大家作為一名護理工作者，可能都深深地知道愛心與責任對于我們的重要性，就如同水對魚那么必不可少。因此，對于我們來說，愛心與責任尤為重要。文章中指出很多個案例，內(nèi)容無非就是那些醫(yī)患糾紛的案例。帖子中指出，一位患者臥病在床，翻身活動極其困難，因身體感到不適，其家屬去找坐在旁邊的護士幫忙，那位護士嘴里嗑著瓜子，悠然中帶有一絲不屑的對患者家屬說我已經(jīng)下班了。帖子的最后，作者發(fā)出呼吁，招聘護理、醫(yī)學(xué)人員一定要認真考核，一定要找有愛心有責任感的人。在場的大家一定都是有愛心有責任心的人，因為在你們的眼睛中，我看到的是對醫(yī)學(xué)、對護理事業(yè)的尊重與支持。我們?yōu)I海學(xué)院教育學(xué)生有一句話，叫做“進了濱海們，終生濱海人”。而是只要進了濱海學(xué)院的校門，就一定要牢牢記住這里帶給你的學(xué)習(xí)氛圍以及日常的行為習(xí)慣及品格。為什么南丁格爾會被后人深深銘記，就是他的那份為護理事業(yè)不惜放棄一切的精神，她的勇敢、她的堅持、她為護理事業(yè)的那份任性都是值得我們?nèi)W(xué)習(xí)與追求的。問大家一個問題，每天讓你感到最幸福的事情是什么？老實說，我們每天都有成就，每天都有難忘。曾在人人上看過一段話——一個人最好的樣子就是平靜一點，哪怕一個人生活，穿越一個又一個城市，走過一個有一個街道，仰望一片又一片天空，見證一次又一次別離，然后在別人質(zhì)疑你的時候，你可以問心無愧的對自己說，雖然每一步都走得很慢，但是我不曾退縮過。走在這樣一條路上，一條被人們稱為“極端”的事業(yè)，不免會讓人感到不可思議。為什么要從醫(yī)？為什么作為一名臨床醫(yī)生或者作為一名護士能在緊急情況發(fā)生的時候不顧一切，持之淡然的態(tài)度。假如沒有這份責任感，在患者家屬因你操作失誤給你一耳光后你還會繼續(xù)你的操作嗎？假如沒有這份責任感，你會在你即將下班的時刻細心呵護剛剛推進急診的病人嗎？假如沒有這份責任感，你不會！你那么辛苦，那么勞累?為什么還要堅持，因為深知自己肩負的使命，已將這份責任融入骨髓。如果發(fā)生在你身邊，你會怎樣？新聞報道過很多次，公交車上乘客突然暈倒或者其他場合突發(fā)意外情況，在以前，上前幫忙救助的可能只是一個平民大眾，一個社會基層的小工薪階級，可以是社會各個階層的各種人，不管你懂不懂急救措施，都會很熱心的湊上前去搭把手。我和李老師趕緊走過去詢問了情況并及時對他進行了治療。我想說即使出了校門這份責任感是不會被打敗的。大家都知道，現(xiàn)在的孩子們飲食都特別不規(guī)律，因為胃病來找我們的同學(xué)不計其數(shù)。相信大家也會有同樣的感覺，他們身在他鄉(xiāng)運離父母，不能得到家人的關(guān)心與關(guān)懷，生病了會更加憔悴。其實不管我們身在哪個職位，在哪里工作，都埋沒不了我們對病人的真誠與愛心。因為這是一個讓所有人感到關(guān)心與呵護的領(lǐng)域，這是一個用愛心與責任衡量一個人品格高低的行業(yè)。謝謝大家，我的演講完畢。從前我在地鐵上常常遇見提著破舊錢袋的人向周圍的人索要施舍，那天正當?shù)罔F又躥入一個黑洞時，一個老人坐在臟呼呼的地上，一只手撐著地向前劃，另一只手卻伸向了每一個人的眼皮下。他的臉黑黃，但黃色還是占了主體，臉上布滿了深深的皺紋，枯裂著，似乎一觸就會流血。地鐵漸漸滑出了黑洞，光明射入了車廂，老人的那只手也漸漸離我而近，當他即將要將那只又黑又臟又丑陋的手伸到我眼皮下時，我忽的閉上了眼，不由自主的閉上了眼，我是多么害怕那只手，就如在午夜遇見一具死尸一般，但我卻又實在說不清對老人的感覺，似可悲又恐懼卻又實在想幫幫他。中年人從身上摸出一角錢丟在了老人的懷里，可錢幣卻又不偏不斜的落在了老人的大腿根下，老人立刻將雙手放在背后的地方，身子吃力的向后挪，然后從腿下摸出那一角錢，緊緊的握在手里，仿佛只要一松手，那錢就會永遠的消失。老人又向中年人一字一句吞吐著“謝謝好心人，謝謝”依舊那么輕微，如果地鐵的雜音再大一點，我一定聽不見。老人繼續(xù)用手劃著向前挪，一點一點挪，帶著地上的塵土一起走了，遠去了，然后消失了，可能是因為上車的人多了，在茫茫人海中，一個殘了一條腿的人也不再引人注目，也并不起眼，也顯得格外渺小，似乎任人一踏而過，就像處理一只小小的螞蟻一樣。我總認為，老人的存活對于生命本身還是一種延續(xù)，可是對于生命的意志已經(jīng)毫無價值了。同學(xué)們，如果你們也有這樣的心愿，可以試著做一做，讓他們的臉色變得像你們一樣紅潤，讓他們的聲音變得像你們一樣有力，讓他們坐在地鐵軟軟的椅子上，而不是地上，讓這些殘疾人過上并不殘疾的生活，讓他們像《千手觀音》中的演員們一樣，當展現(xiàn)在我們眼前時，不再是可怕，而是美麗！愛心與責任演講稿責任如山、愛心無價歌德說過：“責任就是對自己要求去做的事情有一種愛”。尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們：大家好！我演講的題目是：《責任如山、愛心無價》。他覺悟了，想在地獄的最底層靜靜地反思自己的人生歷程。一天他終于忍耐不住了，便貼著地板問：“下面難道有十九層地獄嗎？”很快傳來個聲音：“有！”嘿！他一樂：原來還有人比我更該死的?！边@個故事蘊含的道理一直深深的震撼著我、也一直地有力鞭策著我。教師，您的責任重如山哪！要做一個優(yōu)秀的人民教師！用“為人師表”、“以身作則”、“循循善誘”、“誨人不倦”來展現(xiàn)師德的魅力。幾十年如一日稱學(xué)生為“孩子”，這是怎樣的仁博和厚愛??！是啊，學(xué)生就是我們的孩子！孩子會犯錯誤、我們有責任引導(dǎo)他們健康成長，老師的胸懷是博大的、包容的、老師的愛是真摯的！一句名言說的好“疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神圣！”因為教師對學(xué)生的愛“是一種只講付出不記回報的、無私的、廣泛的且沒有血緣關(guān)系的愛。因此，師愛就是師魂?！蔽疑钚牌渲械牡览?。陶行知先生說得好：“捧著一顆心來，不帶半根草去”。我曾任教過一個學(xué)生，是典型的三無人員，第一次作業(yè)交了白卷。我把他叫過來，他把頭壓得低低的，非常自卑。然后溫和地問：“每個人都有自己的家：父母、兄弟、親人，他們都是你最大的財富。我教給他一些思路，然后送給他一支筆和一本日記本，并在上面鄭重地寫道：“愿你用筆寫出你的心，老師很愿意傾聽你的心聲。第二天課間操，他走過來說