【正文】 的方法不得力。傳統(tǒng)的安全教育措施已不能適應(yīng)新形勢(shì)的要求，對(duì)學(xué)生缺乏吸引力和滲透力，更談不上調(diào)動(dòng)學(xué)生自覺主動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性。在高校大學(xué)生安全教育工作中，對(duì)安全教育采用臨時(shí)應(yīng)付的態(tài)度也有一定的普遍性。（二）、國外大學(xué)生安全教育實(shí)踐現(xiàn)況日本安全教育實(shí)踐狀況日本素來重視學(xué)生安全教育，早在20多年前，日本就根據(jù)不同年齡段學(xué)生心理的特點(diǎn)印制并發(fā)放了安全教育教材。日本各道州縣教育委員會(huì)基本上都編寫并印發(fā)了《危機(jī)管理及應(yīng)對(duì)手冊(cè)》或《防災(zāi)教育指導(dǎo)資料》等教材，指導(dǎo)各類學(xué)校開展危機(jī)預(yù)防和應(yīng)對(duì)教育。在日常教育中，學(xué)校以體育保健課為中心開展災(zāi)難知識(shí)與安全知識(shí)的學(xué)習(xí)，同時(shí)在各門學(xué)科中穿插安全教育知識(shí)的內(nèi)容，并對(duì)學(xué)生的班級(jí)活動(dòng)、課外活動(dòng)進(jìn)行安全指導(dǎo)，循序漸進(jìn)，方法多種多樣。自然災(zāi)害特別是地震的應(yīng)對(duì)訓(xùn)練是日本法律強(qiáng)制規(guī)定的必修課。美國安全教育實(shí)踐狀況從立法上來說，美國政府把建設(shè)安全學(xué)校作為國家教育戰(zhàn)略的目標(biāo)之一。美國關(guān)于校園安全的立法還有《校園禁槍法》、《改善校園環(huán)境法》等在美國有很多實(shí)用手冊(cè)供老師參考。對(duì)教育工作者、特別是高中以上學(xué)校的校長和教師進(jìn)行定期的培訓(xùn)，指導(dǎo)他們留心和觀察有暴力傾向和行為異常的學(xué)生，盡早發(fā)現(xiàn)他們可能突然爆發(fā)的傷人行為?！敖逃嫦颥F(xiàn)代化、面向世界、面向未來”是鄧小平同志對(duì)我國教育事業(yè)發(fā)展方向提出的總要求，也是大學(xué)生思想道德教育發(fā)展的指導(dǎo)方針。①、大學(xué)生安全教育應(yīng)從應(yīng)急走向常態(tài)化 作為提高大學(xué)生綜合素質(zhì)的重要教育內(nèi)容，大學(xué)生安全教育應(yīng)該常態(tài)化，作為大學(xué)生安全教育課課程的重要補(bǔ)充部分。為了增強(qiáng)大學(xué)生安全教育的效果,使學(xué)生切實(shí)掌握安全知識(shí)與防范技能，必須結(jié)合學(xué)校特點(diǎn)和學(xué)生在校的不同時(shí)期，開展形式多樣的教育。通過常態(tài)教育，使學(xué)生提高安全意識(shí)，從而為平安和諧校園奠定基礎(chǔ)。教學(xué)大綱既要符合培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的高等教育要求，又要具有可操作性；制定安全教育計(jì)劃既要考慮大學(xué)生整個(gè)在校期間應(yīng)接受的安全教育、掌握安全知識(shí)，又要考慮針對(duì)不同年級(jí)不同時(shí)段完成的教育內(nèi)容；既要安排正規(guī)系統(tǒng)的課堂教學(xué)，又要針對(duì)不同時(shí)期學(xué)生的傾向性問題，安排課程實(shí)踐活動(dòng)，使安全教育有計(jì)劃有系統(tǒng)地進(jìn)行；在教學(xué)內(nèi)容上，針對(duì)大學(xué)生安全教育主要具有政治、哲學(xué)、心理學(xué)、社會(huì)學(xué)、法學(xué)、道德治安等學(xué)科方面知識(shí)的特點(diǎn)，根據(jù)有限的教學(xué)時(shí)間，有針對(duì)性的科學(xué)選擇；在考評(píng)上，安全教育課在期末應(yīng)同其它非專業(yè)課的考查一樣，進(jìn)行考試考評(píng)，結(jié)果進(jìn)入學(xué)生綜合成績測(cè)評(píng)；在授課時(shí)間上，安全教育課應(yīng)象其它法律基礎(chǔ)課、德育課一樣，在學(xué)校教學(xué)計(jì)劃時(shí)間內(nèi)，有“法定”的課堂教學(xué)時(shí)間。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)強(qiáng)調(diào)合同意識(shí)，講究文本化管理。但一旦單獨(dú)將其中有關(guān)條款列入?yún)f(xié)議書中，它的警示作用更強(qiáng)，可以告誡學(xué)生什么能做，什么不能做及其做的后果，也充分發(fā)揮學(xué)生自我管理、自我教育、自我服務(wù)的作用。安全管理制度是校園安全防范體系的重要組成部分，也是實(shí)現(xiàn)依法治校、依法辦學(xué)的依據(jù)和保障。三是要落實(shí)安全責(zé)任制度。四是要引入和完善社會(huì)保險(xiǎn)機(jī)制。同時(shí)引入社會(huì)保險(xiǎn)機(jī)制，減少學(xué)校、學(xué)生的后顧之憂。加強(qiáng)普遍教育和個(gè)別教育相結(jié)合，提高安全教育針對(duì)性。從新生入校伊始，根據(jù)不同年級(jí)開辟學(xué)生安全教育網(wǎng)絡(luò)，增加安全教育的內(nèi)容，以此來增強(qiáng)安全教育的效果。進(jìn)一步突出安全教育重點(diǎn)，增強(qiáng)安全教育教育效果。一是抓重點(diǎn)人的安全教育。二是抓重點(diǎn)場(chǎng)所的安全教育。三是抓重點(diǎn)時(shí)期的安全教育。二要加強(qiáng)節(jié)假日期間安全教育。三要加強(qiáng)學(xué)生外出實(shí)習(xí)、社會(huì)實(shí)踐和畢業(yè)生離校之前的安全教育。因此，學(xué)校切實(shí)加強(qiáng)重點(diǎn)時(shí)期的安全教育，防止各類事件的發(fā)生。高等學(xué)校培養(yǎng)的合格人才，不僅要學(xué)習(xí)好、思想好，而且還要具有適應(yīng)社會(huì)的能力，這樣才能擔(dān)當(dāng)起社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)建設(shè)者和接班人的重任。有利于平安校園的創(chuàng)建工作。對(duì)大學(xué)生進(jìn)行安全教育，就是其中重要的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工作。有利于確保高校安全和穩(wěn)定。有關(guān)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)表明，高校校園內(nèi)發(fā)生的刑事治安案件或安全問題大多與學(xué)生有關(guān)。為此，加強(qiáng)大學(xué)生安全教育，提高他們的安全意識(shí)和防范技能，可以有效地減少和避免發(fā)生在大學(xué)生中的各種安全問題，從而起到維護(hù)高校安全和穩(wěn)定的積極作用。當(dāng)代大學(xué)生是中華民族崛起的希望，保護(hù)大學(xué)生人身安全是學(xué)校和全社會(huì)共同的責(zé)任，黨和政府對(duì)此高度重視。近年來，針對(duì)在校大學(xué)生中出現(xiàn)的安全問題，各級(jí)教育主管部門多次發(fā)出通知，要求重視學(xué)生的安全問題，并專門就學(xué)生安全教育問題提出要求，其中蘊(yùn)涵的深刻意義是不言而喻的。曾經(jīng)聽過一句話：“于千萬人之中，遇見你所遇見的人；于千萬年之中，時(shí)間的無涯荒野里，沒有早一步，也沒有晚一步，剛好趕上了。在這個(gè)溫馨的小集體中，我們要相互扶持相互關(guān)愛，要一同走完精彩的大學(xué)時(shí)光。但他們都說，對(duì)家的態(tài)度卻只有一種，那就是愛！他們還說，我們六兄弟始終要自尊、自重、自強(qiáng)、自立、不卑、不亢、不畏、不俗、！我們六兄弟始終要團(tuán)結(jié)互助努力拼搏與青春同行！說起這個(gè)溫馨的小集體，內(nèi)心總會(huì)涌動(dòng)著一股暖流，一股讓你放下苦惱，重拾快樂的動(dòng)力。宿舍是我家，愛護(hù)靠大家。因此，我想在次大聲呼吁：同學(xué)們，寢室作為我們共同的家，為把家文化建設(shè)的更好，讓我們攜手構(gòu)建和諧寢室，讓我們共同為家付出我們愛。還記得2010年10月，我們信工校衛(wèi)隊(duì)正式成立了！我踏入了校衛(wèi)隊(duì)這個(gè)集體，走進(jìn)這個(gè)暖意融融的班級(jí)。也就是從那天起，我們校衛(wèi)隊(duì)一天天進(jìn)步，一天天成長。運(yùn)動(dòng)會(huì)上，運(yùn)動(dòng)員在場(chǎng)上全力拼搏，我們?cè)趫?chǎng)下維護(hù)治安，因?yàn)槲覀兪且患胰?；衛(wèi)生打掃上我們互幫互助，搶著干活；平時(shí)值班里，我們唯恐落后，因?yàn)槲覀兪且患胰?；平時(shí)訓(xùn)練，我們聽從命令，學(xué)習(xí)、生活，我們互相提醒，因?yàn)槲覀兪且患胰耍∥覀兪且粋€(gè)整體，而不是散亂的個(gè)人，可以說我們的每一次成功都是四十多顆熾熱的心的結(jié)晶。透過榮譽(yù)，我們看到的是領(lǐng)導(dǎo)的希望，母校的重托。在以后的日子里，我們會(huì)更加努力，我們會(huì)更積極地投入到校衛(wèi)隊(duì)工作中！。我以集體為榮，集體以我為傲！就讓我們不負(fù)學(xué)校厚望，不負(fù)領(lǐng)導(dǎo)情長，不負(fù)天賜智慧，不負(fù)青春理想，共同努力，共同創(chuàng)造實(shí)中更美好的明天！我們會(huì)更加努力奮斗的?。≈x謝大家！篇三：中國強(qiáng)大的真正希望浙江大學(xué)鄭強(qiáng)教授演講稿中國強(qiáng)大的真正希望浙江大學(xué)鄭強(qiáng)教授演講稿 各位同學(xué)，我得先說各位領(lǐng)導(dǎo)，剛才我進(jìn)門的時(shí)候，學(xué)校有兩位領(lǐng)導(dǎo)，這個(gè)我就特別希望領(lǐng)導(dǎo)早點(diǎn)回家，我說他們都很辛苦了，他們這個(gè)上班也很辛苦。實(shí)際上，不是我在這兒來跟大家講，我覺得最近大家都知道黨中央有一個(gè)文件，教育部也有一個(gè)文件，特別地倡導(dǎo)大學(xué)生的這個(gè)人文素質(zhì)的培養(yǎng)。我首先得糾正一下，剛才那位主持人說我是浙大最年輕的教授，呃，同學(xué)們，這個(gè)錯(cuò)了，錯(cuò)了。今天大家也聽說了，因?yàn)橹醒腚娨暸_(tái)也在現(xiàn)場(chǎng)錄像，一來呢就記者同志都說他們來之前都以為是一位德高望重的老教授，一看呢這個(gè)鄭同志如此年輕，所以我吃虧啊就吃虧在這個(gè)上面，因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)早就應(yīng)該提拔我了，就是說我年輕不提拔我，等他們要提拔我的時(shí)候我就差不多五十歲了，我已經(jīng)四十五歲了。我要告訴大家，中央電視臺(tái)為什么來呢，因?yàn)榍疤臁吨袊嗄陥?bào)》就登了篇報(bào)道，這個(gè)題目呢我研究了半天也琢磨了半天，因?yàn)槲疫@個(gè)上了歲數(shù)啊，跟同學(xué)們比我老了，所以看不懂，你說這個(gè)“憤青”啊，你說這個(gè)“憤青”到底是好還是不好哈？但是打了個(gè)引號(hào)，我看這個(gè)報(bào)道上打了個(gè)引號(hào)。中國有很多有識(shí)之士，特別是我們浙江大學(xué)，你們大家都知道，有源遠(yuǎn)流長的歷史和和“求是”的校風(fēng)，我們學(xué)校有非常多的睿智的教授，但是同學(xué)們把這個(gè)名稱送給我呢，我也知道，并不是說鄭老師喜歡發(fā)牢騷，喜歡去反映問題。大家有一個(gè)怪現(xiàn)象你們都沒注意，我們系里的老師我們學(xué)院的老師都看見，我進(jìn)校門，校衛(wèi)隊(duì)是要跟我行禮的。這個(gè)為什么呢，很多老師覺得非常奇怪，一點(diǎn)不奇怪，恰恰我不憤青。一般情況，因?yàn)槲易约旱能囈餐Ｔ谀沁M(jìn)不來，倒不是我覺悟高，我總是走下來勸一勸，這個(gè)我這個(gè)勸比較管用，知道吧，這個(gè)大牌教授看了我一般火氣都消了半截，這個(gè)校衛(wèi)隊(duì)的同志也覺得鄭教授比較講道理。為什么呢，我對(duì)工人同志，對(duì)校衛(wèi)隊(duì)同志我都很尊重的。為什么？因?yàn)閷?duì)工人，對(duì)任何人都要尊重，所以我，同學(xué)們實(shí)際上不知道，實(shí)際上我脾氣挺好的，我從來不憤青。管的最 大的大家都知道，就是浙大一百零七個(gè)教授在四年前，不叫狀告，很多報(bào)紙上寫是“狀告中國電訊”，是不對(duì)的。那么《中國青年報(bào)》，你們小齡可能還沒進(jìn)浙大，《中國青年報(bào)》、《人民日?qǐng)?bào)》、《法制周報(bào)》、《南方周末》，所有中國的報(bào)紙，都認(rèn)為這是二十年來，中國消費(fèi)者維權(quán)最成功的一次，為什么？說中國電訊碰到了一群特殊的用戶，這個(gè)過程它的驚心動(dòng)魄，我今天回想起來，都是對(duì)我們浙大教授的一個(gè)鍛煉。我這一點(diǎn)特別感謝我們的張俊生書記，當(dāng)時(shí)我們浙大的教授的的確確有相當(dāng)部分的教授已經(jīng)被嚇住了，因?yàn)橛形覀兊膫€(gè)別領(lǐng)導(dǎo)說這是少數(shù)人在鬧事。然后呢，你們不要笑啊，然后很多教授的夫人半夜來敲我們家的門，說：“鄭強(qiáng)，誰讓你把我老公的名字強(qiáng)迫他寫上去的？”實(shí)際上他愛人寫名字的時(shí)候都是心甘情愿的。張書記，張俊生書記，在他的辦公室就是就是這么跟我講的，“鄭強(qiáng)同志，你放心，我有我的渠道，我一定要跟我們黨反映，鄭強(qiáng)同志是我們黨自己的人”。同學(xué)們你們還小啊，以前文化大革命演了很多電影，凡是在敵后工作的黨員同志，最希望得到黨的認(rèn)可就是，這個(gè)人是我們黨的人。我告訴大家，后面浙江省杭州市電訊部門的領(lǐng)導(dǎo)同志，當(dāng)然他們都是好的領(lǐng)導(dǎo)，帶著大隊(duì)伍到浙江大學(xué)來，領(lǐng)導(dǎo)同志給我打電話說，鄭強(qiáng)馬上到學(xué)校某某某會(huì)議室來。那報(bào)紙都登出來了。小到什么事情，我們浙江大學(xué)前幾年我從國外回來我有一個(gè)事情我不習(xí)慣。我就管了一個(gè)閑事。我說這絕對(duì)不允許的，一個(gè)高等學(xué)府，以這么一個(gè)形象。就沒有一個(gè)人管，我管。我這人就較真的，對(duì)不起，把館長叫下來。我還管過，管過什么？外面一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)開的車逆道行駛在浙大這個(gè)教四教三前面。那司機(jī)下來就兇我，說“你搞什么名堂，你知不知道是領(lǐng)導(dǎo)的車”，我說：“我搞什么名堂，你知不知道我是什么人”。然后那個(gè)領(lǐng)導(dǎo)覺得不對(duì)啊，我說：“告訴你，我是浙大學(xué)生最喜愛的老師”，一下就把他鎮(zhèn)住了。同志們，特權(quán)也好，歪風(fēng)邪氣也好，歸根結(jié)底是我們?nèi)说囊庾R(shí)，人的意識(shí)產(chǎn)出于何處，教育！我話題一轉(zhuǎn)，同志們，我買了車我就從車上講，教育對(duì)中國人的影響有多重啊，那種荒謬。至于愛不愛國我等會(huì)跟同學(xué)們講。我那天給同學(xué)們作報(bào)告的時(shí)候同學(xué)們很激烈的問了這個(gè)問題，我等會(huì)來回答，就說買車。同志們，威馳車的排氣量就一點(diǎn)五，說不氣派。你說這個(gè)聽了以后怎么說呢，你說鄭同志會(huì)傻嗎？不傻。因?yàn)榇蠹叶贾溃嚩际菑墓财囋儆忻姘囋儆行≤嚨?，你要是嫌不舒服要寬敞那真的是買個(gè)公共汽車開。我又覺得奇怪了，你說買車怎么老想著你撞人家或被人撞，如果你要嫌不安全，那怎么，那就買個(gè)坦克開開。你們想過沒有，所謂這樣的競(jìng)爭(zhēng)，實(shí)際上讓我們出租車司機(jī)什么時(shí)候開寶馬的才能夠賺回跟開桑坦納一樣的價(jià)錢和這種收入，三倍的時(shí)間啊，三倍的時(shí)間。你們?nèi)タ纯捶▏?，你們到西歐去看一看，意大利、法國、德國，像我們現(xiàn)在的富康車是最時(shí)髦的，我也覺得奇怪了，那德國人一米八的漢子在高速公路上開的都是一點(diǎn)四、一點(diǎn)六的排量，開的都是polo，就是我們這的polo，高爾夫啊。我們?yōu)槭裁?？我們要的是虛榮！好了，我話鋒一轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)到我兒子。好的，毛主席他老人家教育青年說落后就要挨打，我們的先輩鼓勵(lì)我們的后輩要發(fā)奮，這句話沒錯(cuò)，最根本的是讓大家要有警示，要發(fā)奮。落后就要挨打，你應(yīng)該反問一句，我落后我為什么要挨打，你強(qiáng)的人你為什么要打我，我為什么會(huì)任你打我。好了，再發(fā)展下去，現(xiàn)在的小孩，白毛女舞劇現(xiàn)在也重新在演了。再發(fā)展下去，我說的稍微有點(diǎn)過了，就是我們現(xiàn)在很多的年輕人，為了貪圖這種享受，是寧愿當(dāng)黃世仁的三姨太也不愿意做我們楊白勞的媳婦了。我不知道在座的同志們有沒有讀過《紅顏》，我因?yàn)殚L在那個(gè)渣滓洞旁邊，我是從小我要說教育對(duì)我的影響。為什么？我是從情感，甚至從她的形象我都敬佩她。江姐，在座的各位年輕人想一想，這么年輕的一個(gè)女子，也有小孩，你們知道有了孩子以后，我現(xiàn)在就是父親，你們都要知道，一個(gè)人不管男女，當(dāng)你做父母以后，他的人生觀是有些變化的，這個(gè)是不以人的意志為轉(zhuǎn)移的。你看那個(gè)麋鹿，被兩個(gè)非洲野狗把它的小孩咬了以后，那個(gè)麋鹿明明知道自己搞不過，那沒辦法，本能的母親就沖上去了。我覺得有些時(shí)候是很可悲的，我想了很多事情，就是很多的革命先烈，包括抗美援朝，我的父親也是解放前參加解放軍的，一直從我們的江浙一帶打到了四川。就是在座的各位想一想，到底我們受教育是為了謀生，是為了榮華富貴，還是一個(gè)人樹立一種境界？我今天談的第一點(diǎn)，說的是正面的，教育最根本的是要人有一種精神。我首先思考的是我在日本留學(xué)這么多年，有人說我恨日本，那是我民族的感情，但這些年我一直在思考，我們應(yīng)該向日本民族學(xué)什么。同志們你們思考一下，在海外，在日本的海外，在韓國的海外沒有一個(gè)反政府的組織。多少年來我們都認(rèn)為，臺(tái)灣我們要回歸，我們叫用經(jīng)濟(jì)把它拴住。而且，今天臺(tái)商摸底要回歸祖國的認(rèn)同程度是大大低于二十年前，這就是現(xiàn)實(shí)。陳水扁，他的的確確獨(dú)啊，他看準(zhǔn)了他怎么能讓臺(tái)灣不跟大陸合并，從文化做起。我們對(duì)照一下韓國。但是南朝鮮的那些人從來沒有說我嫌棄你，我老子要當(dāng)皇帝跟你們沒關(guān)，你們成立你們的，我們成立我們的，我們永遠(yuǎn)不要在一起，韓國人就沒做這個(gè)事，為什么？因?yàn)轫n國人的民族認(rèn)同感、文化認(rèn)同感大大的強(qiáng)于我們中華民族。所以歸根結(jié)底，文化的認(rèn)同是極其重要的。大家在網(wǎng)上也看到過，我這個(gè)人不是否定外語的學(xué)習(xí)，我留過學(xué)，我學(xué)過德語，四年的德語，我也通過很高級(jí)的考試，我也會(huì)日語，我也會(huì)英語，我都當(dāng)教授了我怎么會(huì)否定英語的重要作用呢?，F(xiàn)在我們很多小孩他為什么吃肯德基吃的這么香呢，吃了肯德基他就在想問題，他有朝一日在美國不是可以天天都吃了嗎？但是問題是你們到日本到韓國去看一看，同志們，肯德基幾乎就少得可憐。神社日語叫靖家，你們不要跟那個(gè)靖國神社連上鉤，就是我們的廟。杭州有一個(gè)郭莊你們?nèi)ミ^嗎？今天下午我給本科生上課，六十幾個(gè)人，我問了，同志們知道杭州的郭莊嗎？幾乎沒有人知道。我們班上吹拉彈唱，同學(xué)都會(huì)，為什么？因?yàn)橐郧皼]有機(jī)會(huì)進(jìn)大學(xué)，大家都學(xué)了很多一技之長。唱了以后中國京劇團(tuán)就錄取了，三次錄取啊，我感謝我的父親，他沒有讓我去，他說應(yīng)該讀書。后面到了小學(xué)就打乒乓球，那重