【正文】 都是湖，瑞士到處都是湖，你的文化呢？做事情，我說(shuō)干什么我最感激的就是那個(gè)年代，同學(xué)們，那個(gè)年代的教育，我們是受了苦的，七七、七八啊，同志們，是受了苦的，我班上的老同學(xué)已經(jīng)有去世的了，我今年四十五，我當(dāng)時(shí)十八歲進(jìn)浙大的時(shí)候我們班上最大的三十八歲，大我二十歲。韓國(guó)人天天吃泡菜，天天吃泡菜嗎，日本人天天的都有人穿著和服進(jìn)神社。當(dāng)然這個(gè)待會(huì)我會(huì)延伸到外語(yǔ)的學(xué)習(xí)。南朝鮮和北朝鮮的經(jīng)濟(jì)差距那是遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于我們跟臺(tái)灣之間的差距。實(shí)際上，在這個(gè)問(wèn)題上我們要反思。最近我在省委黨校學(xué)習(xí)，我當(dāng)班長(zhǎng)，我們也講臺(tái)灣形勢(shì)。這一點(diǎn)，我認(rèn)為，我們應(yīng)該大大的向日本民族學(xué)習(xí)。就是說(shuō)，一種母愛(ài)，一個(gè)女人，為了革命的信念，在那個(gè)時(shí)候，指甲里面穿竹釘，可以不背叛。穿著一個(gè)旗袍，一個(gè)白圍巾。為什么？教育的的確確可以讓人有不同的境界和思想。但是現(xiàn)在的青年人很多都不是這樣想的。我兒子經(jīng)常跟我說(shuō)，“爸爸，這個(gè)薩達(dá)姆簡(jiǎn)直是個(gè)傻瓜，他怎么打得過(guò)美國(guó)呢”，我說(shuō)“為什么”，“武器差這么大還打什么啊？”還打什么？同志們，你們跳躍的想一想毛主席，紅軍的四渡赤水，就說(shuō)毛主席那個(gè)時(shí)候想的東西，跟現(xiàn)在年輕人想的東西，它為什么有那么大的差異？為什么由于這種思想產(chǎn)生了不同的精神？一個(gè)就是舉手投降，另外一個(gè)就是不屈不撓，為什么？因?yàn)檫@些年來(lái)我們反復(fù)在說(shuō)一句話(huà)，“落后就要挨打”。再有一個(gè)，在室內(nèi)的速度一般只有六十到八十，這樣的速度二點(diǎn)零、二點(diǎn)五用得著嗎？同時(shí)，同志們，凡是舒適了車(chē)內(nèi)的人，因?yàn)榇蠹叶际菍W(xué)科學(xué)的，都知道空間是守恒的，能量是守恒的，那么你必然造成車(chē)外面的人不舒服。還有同志問(wèn)我說(shuō)，“鄭強(qiáng)啊，這車(chē)不安全，安全性太差了”。說(shuō)：“老鄭，太不氣派了，隨便怎么也去搞一個(gè)兩點(diǎn)五以上的”。我因?yàn)榍安痪玫阶锨G港，大家知道最緊張的時(shí)候我去了紫荊港，我去紫荊港的時(shí)候外面有三個(gè)保衛(wèi)處的同志在那保衛(wèi)我的車(chē)，怕同學(xué)們把我車(chē)給砸了。那個(gè)車(chē)上的領(lǐng)導(dǎo)就下來(lái)，就跟我握手，說(shuō)：“謝謝，對(duì)不起，我們換個(gè)方向”。對(duì)不起，我就把車(chē)停在那，自行車(chē)就停在那。有幾個(gè)女的同志也不知道是怎么回事，她也不知道我這個(gè)形象是個(gè)什么形象，想著這么一個(gè)人能管我嗎。我管找這個(gè)不管用，找那個(gè)不管用，我直至找到校長(zhǎng)。所以呢，這些年，我可能在某些場(chǎng)合特別是對(duì)浙大的建設(shè)我也是盡心的。這樣的認(rèn)可當(dāng)時(shí)我的眼睛就掉下了熱淚。后面我才覺(jué)得一個(gè)人的孤獨(dú)，一個(gè)人要堅(jiān)持一點(diǎn)正義是多么的艱難。它的結(jié)果是什么，中央的內(nèi)參上報(bào)給了黨中央，我在這可以公開(kāi)，因?yàn)槭切氯A社的內(nèi)部告訴給我的，說(shuō)鄭教授你們放心，黨給你們知識(shí)分子撐腰。但是，感謝同學(xué)們給我這個(gè)名稱(chēng)，我的的確確在浙大喜歡管點(diǎn)閑事。我現(xiàn)在在教務(wù)令上班，你們知道那個(gè)守門(mén)的夫妻兩個(gè)，實(shí)際上他們每天都希望十點(diǎn)鐘就關(guān)門(mén)，但是呢他們現(xiàn)在知道鄭教授還在上面沒(méi)下班，一般情況下他們都不關(guān)門(mén)的，也不催同學(xué)們下來(lái)。這個(gè)只有我們潘校長(zhǎng)、張書(shū)記才有這個(gè)待遇。我覺(jué)得這么理解吧，我特別感謝大家，實(shí)際上我是受用不起的。當(dāng)然我有點(diǎn)吃虧。今天晚上我首先得感謝我們黨委研究生工作部，甚至我們黨委宣傳部的領(lǐng)導(dǎo)，這么關(guān)心同學(xué)，提供這么好的機(jī)會(huì)。我們知道，這一次成功僅僅是我們前進(jìn)路上的一塊路碑，它見(jiàn)證了我們的成長(zhǎng)與進(jìn)步，我們懂得，成績(jī)永遠(yuǎn)代表著過(guò)去，它是我們的階梯而不是絆腳石，我們要踩著它一級(jí)一級(jí)地向上?；蛟S我們還不夠優(yōu)秀，但我們努力向著優(yōu)秀看齊；盡管我們很平庸，但我們踏實(shí)地走著每一步，用心珍惜著每一天。我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！篇二：校衛(wèi)隊(duì)優(yōu)秀班級(jí)獲獎(jiǎng)感言獲獎(jiǎng)感言尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、隊(duì)員們：大家好！我是校衛(wèi)隊(duì)三班班長(zhǎng)孫江，今天能站在這里代表所獲得“優(yōu)秀班級(jí)”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)的三班發(fā)言，我感到非常激動(dòng)和榮幸。心在迷茫、惆悵中會(huì)想到它，心在喜悅、興奮中會(huì)念到它?！贝髮W(xué)，是我們?nèi)松猛镜囊欢温烦?，而宿舍就是旅途中的家?996年原國(guó)家教委頒發(fā)了《普通高等學(xué)校學(xué)生安全教育及管理暫行規(guī)定》，明確提出高等學(xué)校應(yīng)將對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育作為一項(xiàng)經(jīng)常性工作，列入學(xué)校工作的重要議程。這些案件(問(wèn)題)的發(fā)生，不僅會(huì)給學(xué)生本人及家庭造成傷害，也會(huì)給學(xué)校正常工作帶來(lái)影響，嚴(yán)重時(shí)將危及整個(gè)社會(huì)的穩(wěn)定。大學(xué)生安全意識(shí)和自我保護(hù)能力的提高，可以避免或減少自身利益受到傷害，將有力地促進(jìn)創(chuàng)建安全文明校園活動(dòng)深入持久地開(kāi)展下去。在重視素質(zhì)教育的今天，應(yīng)將安全教育納入素質(zhì)教育的范疇，并貫穿人才培養(yǎng)全過(guò)程，使大學(xué)生在學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識(shí)的同時(shí)，接受必要的安全教育，增強(qiáng)安全防范意識(shí)，學(xué)習(xí)并掌握基本的安全知識(shí)和自我保護(hù)的技能，提高防范能力，從而終身受益。由于這部分學(xué)生外出實(shí)習(xí)、社會(huì)實(shí)踐以及畢業(yè)生外出找工作單位，脫離了學(xué)校管理人員的視線(xiàn)，如果缺乏安全意識(shí)和自我保護(hù)能力，遇事考慮不周，也易發(fā)生各類(lèi)事件。重點(diǎn)時(shí)期是指易發(fā)生安全事故的特殊時(shí)期，一要加強(qiáng)新生入學(xué)時(shí)的安全教育。如對(duì)經(jīng)常違反校規(guī)校紀(jì)的學(xué)生，要進(jìn)行重點(diǎn)教育。根據(jù)不同時(shí)期學(xué)生的特點(diǎn)有區(qū)別地開(kāi)展安全教育，又要針對(duì)不同時(shí)期學(xué)生的傾向性問(wèn)題，使安全教育有計(jì)劃系統(tǒng)地進(jìn)行。三、本課題實(shí)施的目標(biāo)、內(nèi)容建立起“以課堂教育為主渠道，以各種宣傳陣地為載體，以豐富的活動(dòng)為重要支撐”的教育方法體系，課堂教學(xué)主要以系統(tǒng)的講座為主，結(jié)合案例、研討等方式，具有科學(xué)性、思想性、系統(tǒng)性等特點(diǎn)，便于學(xué)生掌握系統(tǒng)的安全知識(shí)，提高自我保護(hù)能力；宣傳主要利用廣播、電視網(wǎng)絡(luò)等媒體、櫥窗、校報(bào)、張貼安全警示牌、圖片展等進(jìn)行安全教育，特點(diǎn)是形象直觀，印象深刻；同時(shí)，開(kāi)展多種形式的大學(xué)生安全教育實(shí)踐活動(dòng)，例如：安全演練、主題活動(dòng)等方式進(jìn)行，特點(diǎn)是寓教于樂(lè)，使安全知識(shí)和信息通過(guò)潛移默化的方式深入學(xué)生思想。要按照有關(guān)的規(guī)章制度，落實(shí)責(zé)任人的相關(guān)責(zé)任，從高到低，層層簽定安全責(zé)任書(shū)，把安全責(zé)任落實(shí)到個(gè)人，讓每個(gè)人每個(gè)部門(mén)都來(lái)關(guān)心安全問(wèn)題，樹(shù)立“安全無(wú)小事”的防范意識(shí)。二是要完善相關(guān)的安全管理制度。③、要建立并完善安全教育、管理制度，保證教育教學(xué)效果一是要完善自律協(xié)議，實(shí)現(xiàn)大學(xué)生自理、自立、自律。如舉辦安全知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，引導(dǎo)大學(xué)生普遍關(guān)注安全問(wèn)題；可以將大學(xué)生因缺乏安全防范知識(shí)而引發(fā)問(wèn)題的案例編印成冊(cè)，供學(xué)生閱讀和借鑒，做到以案施教，對(duì)學(xué)生起到警示作用；可以根據(jù)社會(huì)治安形勢(shì)發(fā)展變化的特點(diǎn)，張貼標(biāo)語(yǔ)或告示，使學(xué)生提高警惕，有針對(duì)性地做好安全防范工作；可以結(jié)合學(xué)生自身特點(diǎn)，經(jīng)常舉辦安全知識(shí)專(zhuān)題講座或演練，幫助學(xué)生掌握安全防范技能；可以將安全教育與其他活動(dòng)相結(jié)合，舉辦法律安全知識(shí)咨詢(xún)活動(dòng)，組織主題演講、文藝演出等活動(dòng)，普及安全防范知識(shí)；可讓學(xué)生直接參加學(xué)校安全管理的形式，使學(xué)生切實(shí)感受安全的重要，從而調(diào)動(dòng)他們自覺(jué)參與安全教育的積極性；可辦與安全知識(shí)和防范技能有關(guān)的刊物，定期通過(guò)廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)等媒介向?qū)W生宣傳安全知識(shí)和防范技能；還可以舉辦校園安全月等活動(dòng)，積極營(yíng)造校園安全文化。積極開(kāi)展大學(xué)生安全教育是大學(xué)生思想道德教育工作的重要內(nèi)容，積極開(kāi)展對(duì)國(guó)外大學(xué)安全教育的調(diào)查和研究，通過(guò)實(shí)事求是的比較研究，我們可以收到“對(duì)鏡”的效益，“借鑒”的作用，“互補(bǔ)”的功能，對(duì)于推動(dòng)我國(guó)高校安全教育的進(jìn)一步發(fā)展有著重要的現(xiàn)實(shí)意義。學(xué)校還致力于培養(yǎng)孩子從小樹(shù)立安全意識(shí)與求生能力，從孩子很小就開(kāi)始訓(xùn)練，并每年進(jìn)行多次演習(xí)鞏固效果。日本教育部規(guī)定每個(gè)學(xué)期都要進(jìn)行防災(zāi)演習(xí)。日本學(xué)生災(zāi)難知識(shí)與安全教育的內(nèi)容包括生活安全、交通安全與災(zāi)難安全三個(gè)方面，學(xué)校從學(xué)生特征出發(fā)，具體規(guī)定了各個(gè)階段的安全教育內(nèi)容。主要表現(xiàn)在：上級(jí)安排了，就抓一抓，上級(jí)不強(qiáng)調(diào)就擱置一邊；對(duì)安全教育重視不足，力度不夠，大多流于形式，實(shí)踐性不強(qiáng)。高校學(xué)生安全教育的方法多年來(lái)未有較大改進(jìn)，停留在“口號(hào)引導(dǎo)、課堂提醒、專(zhuān)題講座、參觀場(chǎng)館、壁報(bào)展覽”等一般形式，忽視應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害與安全事故的知識(shí)技能訓(xùn)練。對(duì)大學(xué)生安全教育的內(nèi)容不明確。二是沒(méi)有把大學(xué)生的安全教育作為學(xué)校教學(xué)的一部分。而學(xué)校在對(duì)學(xué)生安全教育和管理工作當(dāng)中，又重管理、輕教育，忙處理、少規(guī)劃。在“發(fā)展機(jī)遇期”和“矛盾凸顯期”并存的新的歷史條件下，大學(xué)生安全教育正面臨著許多新情況和新問(wèn)題，存在不少薄弱環(huán)節(jié)，為此我們提出《新形勢(shì)下大學(xué)生安全教育方略探究》德育實(shí)踐。我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！篇五：學(xué)生校衛(wèi)隊(duì)德育實(shí)踐項(xiàng)目《新形勢(shì)下大學(xué)生安全教育方略探究》開(kāi)題報(bào)告課題名稱(chēng)：新形勢(shì)下大學(xué)生安全教育方略探究（待定）課題單位：湖南科技大學(xué)保衛(wèi)處學(xué)生校衛(wèi)隊(duì)一、問(wèn)題的提出大學(xué)生德育實(shí)踐項(xiàng)目近年來(lái)受到廣大高校教育工作者越來(lái)越多的重視。心在迷茫、惆悵中會(huì)想到它，心在喜悅、興奮中會(huì)念到它。”大學(xué)，是我們?nèi)松猛镜囊欢温烦?，而宿舍就是旅途中的家。在以后的日子里，我們?huì)更加努力，我們會(huì)更積極地投入到校衛(wèi)隊(duì)工作中！。運(yùn)動(dòng)會(huì)上，運(yùn)動(dòng)員在場(chǎng)上全力拼搏，我們?cè)趫?chǎng)下維護(hù)治安，因?yàn)槲覀兪且患胰?；衛(wèi)生打掃上我們互幫互助，搶著干活；平時(shí)值班里，我們唯恐落后，因?yàn)槲覀兪且患胰?；平時(shí)訓(xùn)練，我們聽(tīng)從命令，學(xué)習(xí)、生活，我們互相提醒，因?yàn)槲覀兪且患胰?！我們是一個(gè)整體，而不是散亂的個(gè)人，可以說(shuō)我們的每一次成功都是四十多顆熾熱的心的結(jié)晶。還記得2010年10月，我們信工校衛(wèi)隊(duì)正式成立了！我踏入了校衛(wèi)隊(duì)這個(gè)集體，走進(jìn)這個(gè)暖意融融的班級(jí)。也可以在學(xué)校全面開(kāi)展諸如“四個(gè)一”主題活動(dòng)（即“不隨手亂扔一片紙，不隨意浪費(fèi)一粒糧，每天不講一句臟話(huà)，每天養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣”）；又如要求學(xué)生進(jìn)入教學(xué)區(qū)“輕聲、漫步，不追逐打鬧”，上下樓梯時(shí)注意“左下右上，讓出消防通道”等活動(dòng)，倡導(dǎo)構(gòu)建文明和諧校園。鼓勵(lì)班主任利用各種渠道，學(xué)習(xí)搜集各種先進(jìn)班主任的工作經(jīng)驗(yàn)和班級(jí)管理辦法，并運(yùn)用到班主任實(shí)際工作中。對(duì)同事多理解，少抱怨，多尊重，少指責(zé)，多情義，少淡漠。做到政令暢通，信息通暢，創(chuàng)造性的開(kāi)展工作。假如我當(dāng)選，我要繼續(xù)堅(jiān)持理論學(xué)習(xí),同時(shí)借鑒其他學(xué)校先進(jìn)的德育和管理經(jīng)驗(yàn), 提升個(gè)人素質(zhì),以身作則，始終把自己放在工作的最前沿，起到帶頭作用?，F(xiàn)為我校政教處副主任，今天我要競(jìng)聘的崗位是政教處主任。工作重點(diǎn)放在校內(nèi)治安、綜合治理、消防、政保、內(nèi)勤、校衛(wèi)隊(duì)上。每年兩次的征兵工作中，教育、引導(dǎo)學(xué)生積極參與。工作來(lái)，曾榮獲先進(jìn)黨員、教職工先進(jìn)份子。第一篇：校衛(wèi)隊(duì)競(jìng)選演講稿演 講 稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：大家好！今天我再次競(jìng)聘的是學(xué)校保衛(wèi)處副處長(zhǎng)的職位，也許領(lǐng)導(dǎo)與同事們對(duì)我今天競(jìng)聘這個(gè)崗位心里打了個(gè)大問(wèn)號(hào)，競(jìng)聘前，我再三權(quán)衡自己，用以下三點(diǎn)理由說(shuō)服了自己參加了本次競(jìng)聘：一、我熱愛(ài)保衛(wèi)工作，愿將我的一切奉獻(xiàn)給保衛(wèi)事業(yè)。能夠服從命令，一切行動(dòng)聽(tīng)指揮，從思想上、行動(dòng)上與學(xué)校保持高度一致。2007年代表我院去北海參加全國(guó)的國(guó)防教育培訓(xùn)，有深厚的國(guó)防教育知識(shí)。學(xué)校安全保衛(wèi)工作并不只是“看好自己的門(mén)、管好自己的人、做好自己的事”這么簡(jiǎn)單，保衛(wèi)處要在院黨委領(lǐng)導(dǎo)下團(tuán)結(jié)一切力量共同維護(hù)學(xué)校的政治穩(wěn)定、治安安定、內(nèi)部安全等并為教學(xué)、科研提供安全服務(wù)。謝謝大家！篇二：學(xué)校競(jìng)聘政教處主任演講稿尊敬的各位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事們：大家下午好！我是。這些工作經(jīng)歷對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是一筆很大的財(cái)富，有助于我今后較快地進(jìn)入新的崗位角色，也是我這次參加競(jìng)聘的信心和源泉。假如我當(dāng)選，我要做好學(xué)校上級(jí)命令的傳達(dá)與落實(shí)，做好處室工作信息的及時(shí)上報(bào)。遇事多詢(xún)問(wèn)，多交流。假如我當(dāng)選，我要繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校班主任隊(duì)伍建設(shè)，突出骨干班主任的表率作用，定期舉行班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流、研討等活動(dòng)，促進(jìn)班主任間的相互學(xué)習(xí)和提高。以校園專(zhuān)欄廣播、主題班會(huì)、板報(bào)文化墻、櫥窗展示、承包衛(wèi)生責(zé)任區(qū)、班級(jí)輪流值周、示范標(biāo)兵、每周行為明星評(píng)比、學(xué)生會(huì)成員檢查等各種活動(dòng)或手段，通過(guò)檢查、記錄、統(tǒng)計(jì)，以周評(píng)、月評(píng)、學(xué)期評(píng)等形式使之其成為規(guī)范。假如我當(dāng)選，我會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)老政教主任張校長(zhǎng)一貫堅(jiān)持的勤懇工作、大公無(wú)私、不畏艱辛、不怕繁雜瑣碎、求真務(wù)實(shí)、開(kāi)拓進(jìn)取、嚴(yán)于律己、寬于待人、耐心安心細(xì)心、不乏愛(ài)心的精神，發(fā)揚(yáng)她面對(duì)誤解、委屈、壓力一笑而過(guò)的樂(lè)觀豁達(dá)態(tài)度，堅(jiān)持一切以學(xué)生健康成長(zhǎng)教育為中心，公正透明、腳踏實(shí)地做好服務(wù)工作，為學(xué)校的生存、發(fā)展、壯大而努力！假如我未能當(dāng)選，我會(huì)一如既往地努力工作，并將之作為一個(gè)新的起點(diǎn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，迎難而上，為學(xué)校的更好發(fā)展不斷奮斗！最后祝所有在場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委、教職工同仁心想事成，健康、幸福、快樂(lè)、長(zhǎng)壽！再一次感謝大家！謝謝！篇三：校衛(wèi)隊(duì)優(yōu)秀班級(jí)獲獎(jiǎng)感言獲獎(jiǎng)感言尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、隊(duì)員們：大家好！我是校衛(wèi)隊(duì)三班班長(zhǎng)孫江，今天能站在這里代表所獲得“優(yōu)秀班級(jí)”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)的三班發(fā)言，我感到非常激動(dòng)和榮幸?；蛟S我們還不夠優(yōu)秀，但我們努力向著優(yōu)秀看齊；盡管我們很平庸，但我們踏實(shí)地走著每一步，用心珍惜著每一天。我們知道，這一次成功僅僅是我們前進(jìn)路上的一塊路碑，它見(jiàn)證了我們的成長(zhǎng)與進(jìn)步，我們懂得，成績(jī)永遠(yuǎn)代表著過(guò)去，它是我們的階梯而不是絆腳石，我們要踩著它一級(jí)一級(jí)地向上。曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)一句話(huà)：“于千萬(wàn)人之中，遇見(jiàn)你所遇見(jiàn)的人；于千萬(wàn)年之中，時(shí)間的無(wú)涯荒野里，沒(méi)有早一步，也沒(méi)有晚一步，剛好趕上了。但他們都說(shuō)，對(duì)家的態(tài)度卻只有一種，那就是愛(ài)！他們還說(shuō)，我們六兄弟始終要自尊、自重、自強(qiáng)、自立、不卑、不亢、不畏、不俗、！我們六兄弟始終要團(tuán)結(jié)互助努力拼搏與青春同行！說(shuō)起這個(gè)溫馨的小集體，內(nèi)心總會(huì)涌動(dòng)著一股暖流，一股讓你放下苦惱，重拾快樂(lè)的動(dòng)力。因此，我想在次大聲呼吁：同學(xué)們，寢室作為我們共同的家，為把家文化建設(shè)的更好，讓我們攜手構(gòu)建和諧寢室，讓我們共同為家付出我們愛(ài)。身處在這種復(fù)雜環(huán)境中的大學(xué)生，大部分由于心理成熟滯后，缺乏必要的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，安全防范意識(shí)差，自我防范能力較弱，對(duì)周邊的安全隱患及境內(nèi)外敵對(duì)勢(shì)力的一些滲透破壞活動(dòng)缺乏應(yīng)有的警惕，往往成為不法之徒的侵害對(duì)象?，F(xiàn)在的學(xué)生大都住校，在相對(duì)來(lái)說(shuō)較為安全的校園環(huán)境中，學(xué)生和學(xué)生家長(zhǎng)、老師都忽視了法律、安全知識(shí)的學(xué)習(xí)和教育。學(xué)校安全教育到底采取何種運(yùn)行機(jī)制，從上到下沒(méi)有明確的規(guī)定。大學(xué)生在校接受的整個(gè)教育中，安全教育的時(shí)間、內(nèi)容、教材、教師、教學(xué)效果等，都沒(méi)有統(tǒng)一的規(guī)劃。對(duì)大學(xué)生安全教育的方法不得力。在高校大學(xué)生安全教育工作中，對(duì)安全教育采用臨時(shí)應(yīng)付的態(tài)度也有一定的普遍性。日本各道州縣教育委員會(huì)基本上都編寫(xiě)并印發(fā)了《危機(jī)管理及應(yīng)對(duì)手冊(cè)》或《