【正文】 步的了解。社會主義核心價值觀不是一朝一夕所能形成的，不僅需要社會、學(xué)校和家庭的外部教育和影響，幫助學(xué)生樹立正確、科學(xué)的價值觀；同樣需要學(xué)生主動加強自我修養(yǎng)，不斷提李自身素質(zhì)，樹立社會主義核心價值觀，爭做文明守紀好學(xué)生，自覺成為社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。做到有計劃，有目標，真正把工作落到實處。學(xué)習(xí)實踐“社會主義核心價值觀”教育活動內(nèi)容要有針對性，結(jié)合學(xué)生生活，活動形式要多樣，師生喜聞樂見，容易接受，操作簡易，更要富有成效。對學(xué)生的讀書學(xué)習(xí)活動的過種督查，不能流于形式，即要檢查學(xué)生對文本的理解，更要要求學(xué)生說出個人的心得休會。五、總結(jié)現(xiàn)在，展望未來學(xué)生的養(yǎng)成教育貴在持之以恒，貴在培養(yǎng)其自覺性和自主性，貴在知與行的和諧統(tǒng)一。學(xué)校、家庭、社會形成強大合力，育人效果才會更明顯，才會更持久。，怎樣才能振興民族之魂。（二）入腦故事： 故事一：孝感動天 故事二：親嘗湯藥 故事三：百里負米 故事四：鹿乳奉親？為什么？（三）入心箴言在文化交流日益頻繁的今天，我們不能把自己的文化封閉起來，更不能丟掉自己的文化?！T驥才（四）入聲行動：孝、悌、忠、信、禮、義、廉、恥。：我們先要從自身做起，然后再去做事，幫助他人，影響他人，造福社會，讓世間處處充滿愛?；顒佣簝?yōu)良傳統(tǒng)，繼承發(fā)揚(一)入耳話語介紹中國的英雄人物：岳飛、戚繼光，你們想成為英雄嗎？（二）入腦故事《焦裕祿的故事》（三）入心箴言喜歡我們的英雄人物嗎？他們都做到了：先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。，、樂于奉獻、勤儉節(jié)約的、艱苦樸素、勤奮好學(xué)、自強不息的積極進取精神。（英國）生活中，我們應(yīng)該怎么做呢？說說你的行動。并說一說今后你會怎么做。師講述故事《團結(jié)的螞蟻》，聽完故事你有何感想呢？背一背五人團結(jié)一只虎，十人團結(jié)一條龍，百人團結(jié)像泰山。如果你的同學(xué)在遇到困難的時候，我們大家又該怎么做呢？活動三：踐行諾言，誠信是金生活中你有沒有遇到說話不算數(shù)的人？你心里是怎么想的？是的，生活中如果不講誠信，就可能沒有朋友，什么事也做不成，產(chǎn)生信任危機。說一說生活中你是怎樣做的？今后你還打算怎么做？制定今后的誠信計劃。：網(wǎng)絡(luò)已成為我們學(xué)習(xí)知識、交流思想、休閑娛樂的重要平臺。在這種形勢下，我們要從自我做起，上文明網(wǎng)，做文明人，做社會主義核心價值觀的傳播者，踐行者。四、入聲行動說一說你是怎樣使用電腦上網(wǎng)的？五、入味問題電腦還可以幫助我們解決什么問題嗎？第三章生態(tài)文明參與有我低年級教學(xué)目標：，增強節(jié)約意識，實踐光盤行動。：民以食為天，文明就餐，珍惜糧食是對勞動的尊重，是中華民族的傳統(tǒng)美德。二、活動一“勤儉節(jié)約，光盤行動”：師介紹朱元璋，講故事《勤儉節(jié)約的朱元璋》。：光盤行動（1）什么是光盤行動？（2）我們應(yīng)該怎樣實現(xiàn)光盤行動？遇到有同學(xué)浪費糧食的時候，你會怎么做？二、活動二“綠色生活，保護環(huán)境”：《垃圾分類最好的國家——日本》。：背一背：人們常常將自己周圍的環(huán)境當作一種免費的商品，任意地糟蹋而不知加以珍惜。（1）什么是綠色生活？（2）收集垃圾，分類處理。，學(xué)會控制情緒。用樂觀的眼光看世界，世界是無限美好的，充滿希望的，我們就能擁有戰(zhàn)勝困難的力量。：背一背：人生的道路都是由心來描繪的。：（1）生活中你遇到過什么困難？你是怎么做的？（2）心情不好應(yīng)該怎么做呢？努力發(fā)現(xiàn)生活的美好。學(xué)會宣泄。：在生活學(xué)習(xí)中遇到了挫折，比如考試失利、遭到同學(xué)嘲笑，你一般會怎么處理呢？活動二 “相信自己，加油鼓勵” ：聽故事《只有相信自己，才能成功》，談感受。——（愛爾蘭）蕭伯納：你喜歡自己嗎？說說自己的優(yōu)點？ ：：怎樣讓我們變得更優(yōu)秀呢？說說你的打算？。：背一背：貪心好比一個套結(jié)，把人的心越套越緊，結(jié)果把理智閉塞了。：（1）你是否發(fā)生過曾與其他同學(xué)攀比物質(zhì)方面的事情?說說你當時情形。掌握社會主義核心價值觀提出的背景、內(nèi)容及意義，提高閱讀和通過多種途徑獲取歷史信息的能力。，通過學(xué)習(xí)其科學(xué)內(nèi)涵，有助于增強學(xué)生的愛國主義情操，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。教學(xué)難點：社會主義核心價值觀的含義及提出的背景。要深入開展社會主義核心價值體系學(xué)習(xí)教育，用社會主義核心價值體系引領(lǐng)社會思潮、凝聚社會共識。社會主義價值觀是對社會主義價值的總的看法和最根本觀點。師生互動：學(xué)生討論，教師總結(jié)：社會主義核心價值觀，簡而言之就是指社會主義社會的政府和人民共同為之努力奮斗的價值取向，也就是共同理想。多媒體展示：“當前，世情、國情、黨