【正文】 其監(jiān)護人進行了一系列的調查訪問，從這兩天的活動中我學到了很多，也讓我得到了鍛煉，提升了自己融入社會的能力。從中我學到了很多書本上學不到的東西，也有了許多感悟。通過實踐活動可幫助我們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。社會實踐作為促進大學生素質教育，加強和改進青年學生思想政治工作，引導學生健康成長成才的重要舉措，作為培養(yǎng)和提高學生實踐、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)能力的重要途徑，一直以來深受學校的高度重視。社會實踐恰為我們提供了一個走出校園，展現(xiàn)自我的舞臺。而在這次實踐中，我能和村支書、村長和村民們積極主動并隨和的交流溝通，使自己的交際能力得到了鍛煉。以前與人說話不會應變，談話經常冷場，顯得很尷尬，現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)一個大學生如果缺乏交往能力，以后走出社會如何與他人相處，如何處理好各種人際關系。在社會中做事都會融入社會這大團體中，人與人之間要合力做事才會有成果，而良好的交際能力是實現(xiàn)各種合作所必需的。比如與村長及長輩說話應注意言語的尊重性，與村民說話應注意語言的通俗性及語氣的親切性，與小朋友說話應注意適應他們的性格特征，抓住他們感興趣的話題。這次實踐還鍛煉了我們的吃苦能力。社會實踐培養(yǎng)了我們艱苦奮斗的精神。知識要轉化成真正的能力要依靠實踐的考核和鍛煉，面對日益嚴峻的就業(yè)形勢和日新月異的社會變遷，提升社會經驗和實踐能力變得尤為重要，理論和實踐的結合是我們需要完成的一大突破。完成一件工作需要我們大家融洽的配合，我們每個人都不可能單獨地做完每件事，與人合作是我們需要掌握的能力。在出發(fā)前有人想到了給小朋友買糖可調動他們的積極性；當相機電池沒電，正一籌莫展時有人想到了用手機萬能充充電；在小朋友不愿配合調查時，我們想到他們愛玩的天性，陪他們做游戲，給他們拍照。這次實踐我們都表現(xiàn)得積極努力，并且樂在其中。在我們剛開始調查時很多村民不是很支持，他們不愿接受采訪調查，不愿照相；有些小朋友怕生，不愿接受我們的詢問，有的還故意回避。我們熱忱地與他們交談，聽他們訴說家里面的情況，家里的經濟狀況，孩子的學習狀況，孩子的心理狀況。調查過程雖然遇到種種不順，我們都沒絲毫怨言，我們臉上都充滿了蓬勃與自信，我們以這種精神向世人宣告我們足以承載社會的未來。在社會發(fā)展迅速的今天，只重學習，不重實踐，我們遲早會被社會淘汰。學校讓我們參加社會實踐，就是讓我們提前接觸社會，了解社會，這樣在真正走上社會時我們才不會找不到重心。這是我一次難忘的經歷，它將使我終身受益。將近一個月的社會實踐，我們對留守兒童及其監(jiān)護人進行了一系列的調查訪問，從這兩天的活動中我學到了很多，也讓我得到了鍛煉，提升了自己融入社會的能力。從中我學到了很多書本上學不到的東西，也有了許多感悟。通過實踐活動可幫助我們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。社會實踐作為促進大學生素質教育，加強和改進青年學生思想政治工作，引導學生健康成長成才的重要舉措，作為培養(yǎng)和提高學生實踐、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)能力的重要途徑，一直以來深受學校的高度重視。社會實踐恰為我們提供了一個走出校園，展現(xiàn)自我的舞臺。而在這次實踐中，我能和村支書、村長和村民們積極主動并隨和的交流溝通，使自己的交際能力得到了鍛煉。以前與人說話不會應變，談話經常冷場，顯得很尷尬，現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)一個大學生如果缺乏交往能力，以后走出社會如何與他人相處，如何處理好各種人際關系。在社會中做事都會融入社會這大團體中，人與人之間要合力做事才會有成果，而良好的交際能力是實現(xiàn)各種合作所必需的。比如與村長及長輩說話應注意言語的尊重性，與村民說話應注意語言的通俗性及語氣的親切性，與小朋友說話應注意適應他們的性格特征，抓住他們感興趣的話題。這次實踐還鍛煉了我們的吃苦能力。社會實踐培養(yǎng)了我們艱苦奮斗的精神。知識要轉化成真正的能力要依靠實踐的考核和鍛煉，面對日益嚴峻的就業(yè)形勢和日新月異的社會變遷，提升社會經驗和實踐能力變得尤為重要，理論和實踐的結合是我們需要完成的一大突破。雖然淋著雨，雖然酷日炎炎，但是我依然面帶微笑。而我們沒有氣餒，對這些人我們仍然積極對待，耐心細致地向他們講解我們這次活動的目的及意義。有些村民文化程度有限，對一些書面語言不是很理解，我們也耐心通俗地向其解釋，根據(jù)他們的表述在問卷上填寫。社會實踐是鍛煉我們團隊合作與配合能力的一個平臺，我們在這個平臺上展現(xiàn)自己，向社會證實自己的能力，我們不僅會學知識也會用知識，這次實踐我們正展現(xiàn)了我們大學生的新風貌，并在社會實踐中讓自己有了定位，發(fā)現(xiàn)自己的不足，及時彌補與提高，力爭不要做時代的落伍者。書本上的知識畢竟有限，我們要從生活、實踐中學習各種知識能力，從各方面武裝自己，正是“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，這樣才能在社會中突出自己。感謝學校給予我這次機會，在這次實踐中我學到很多東西，它教我要善于交流，教我要能吃苦耐勞，教我要樂觀面對生活，教我要有自信。我將在以后的學習中更加努力，朝著自己的目標不斷奮進！家庭問題累積成社會問題，繼而影響到民族的振興和國家的長治久安與可持續(xù)健康發(fā)展。我堅信，一只只離群的孤雁，必將會在愛的呵護下，飛得更高、更遠！10物流管理2班康道均第四篇：留守兒童社會實踐調查隨著我國社會政治經濟的快速發(fā)展，“留守兒童”已然成為一大社會問題。家庭，社會，學校，在哪里打開缺口，就要在哪里補上漏洞。這里鄰著一條省道，所以被建成了工業(yè)開發(fā)區(qū)。目前，該村在外務工人員達八百人，超過全村人口的三分之一。由于絕大部分農民工沒有能力將孩子帶到城市讀書，因而形成了相當數(shù)量的“留守兒童”?，F(xiàn)有“留守兒童”932人，占全鄉(xiāng)小學生總數(shù)的60%。由叔伯舅姨等親戚照料的占12%?！傲羰貎和钡母改竿獬龃蚬ず?，一般半年以上才回家一次?！傲羰睾ⅰ敝饕峭ㄟ^，微信，電話與父母進行聯(lián)系，但次數(shù)很少，一般至少要一個月才能聯(lián)系一次，半年以上聯(lián)系的占30%，有的一年到頭都沒有聯(lián)系。在生活上，“留守孩”與監(jiān)護人有矛盾的占41%。在學習上，51%的“留守兒童”表示學習遇到困難時有無助威。在回答“平時父母不在身邊，你最盼望什么，最擔心什么，最大的困擾是什么時”，有81%的孩子表示最盼望的是父母回家，得到他們的關愛。有48%的孩子表示面臨的最大困擾是遇到困難時不知道該怎