【正文】 擊鼓傳花。唱不出來(lái)的同學(xué)，其它同學(xué)就放炸彈給它，作為小小的懲罰。游戲規(guī)則：請(qǐng)各組的第一個(gè)小朋友抽一張音樂(lè)譜，老師根據(jù)音樂(lè)譜的內(nèi)容小聲唱給第一組的第一個(gè)同學(xué)聽(tīng)，第一個(gè)同學(xué)聽(tīng)完后馬上唱給第二個(gè)同學(xué)聽(tīng)，（靠著耳朵小聲唱），以此類推，直到唱給最后一個(gè)同學(xué)完后，最后一個(gè)同學(xué)站起來(lái)給全班聽(tīng)，老師核對(duì)一下跟抽中的音樂(lè)譜的內(nèi)容是不是唱的一樣。我是新來(lái)咱們學(xué)校的老師，姓劉，大家可以叫我劉老師。我在衡陽(yáng)市一中初中部帶了一年的初一地理課程，我之前的學(xué)生和你們一樣大，也是這學(xué)期剛好進(jìn)入初二。因?yàn)榧亦l(xiāng)在龍山縣，和衡陽(yáng)相比，我更加喜歡吉首的生活，所以我回來(lái)了。我會(huì)經(jīng)心盡力的把我知道的知識(shí)奉獻(xiàn)給大家。當(dāng)然，這需要大家的配合，希望我們像朋友一樣的共同努力，大家可以隨時(shí)上我辦公室問(wèn)問(wèn)題，把不會(huì)的知識(shí)弄懂，我覺(jué)得我們要一起努力。協(xié)助辦公室主任做好了各類公文的登記、上報(bào)、下發(fā)等工作；做好了各類信件的收發(fā)工作，為了不耽誤學(xué)院、大家的工作，不怕辛苦每天按時(shí)取信取報(bào)，把公函，便函及時(shí)分發(fā)到部門及個(gè)人；協(xié)助好辦公室主任做好學(xué)院的財(cái)務(wù)工作；做好公章的管理工作。做好辦公用品領(lǐng)用登記，按需所發(fā)，做到不浪費(fèi)，按時(shí)清點(diǎn)，以便能及時(shí)補(bǔ)充辦公用品，滿足大家工作的需要。熱愛(ài)自己的本職工作，能夠正確認(rèn)真的對(duì)待每一項(xiàng)工作，工作投入，熱心為大家服務(wù)，認(rèn)真遵守勞動(dòng)紀(jì)律，保證按時(shí)出勤，出勤率高，全年沒(méi)有請(qǐng)假現(xiàn)象，有效利用工作時(shí)間，堅(jiān)守崗位，需要加班完成工作按時(shí)加班加點(diǎn)，保證工作能按時(shí)完成。能夠認(rèn)真貫徹黨的基本路線方針政策，通過(guò)報(bào)紙、雜志、書籍積極學(xué)習(xí)政治理論；遵紀(jì)守法，認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí)；愛(ài)崗敬業(yè)，具有強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心，積極主動(dòng)認(rèn)真的學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，工作態(tài)度端正，認(rèn)真負(fù)責(zé)。在開展工作之前做好個(gè)人工作計(jì)劃，有主次的先后及時(shí)的完成各項(xiàng)工作，達(dá)到預(yù)期的效果，保質(zhì)保量的完成工作，工作效率高，同時(shí)在工作中學(xué)習(xí)了很多東西，也鍛煉了自己，文檔僅供參考經(jīng)過(guò)不懈的努力，使工作水平有了長(zhǎng)足的進(jìn)步，開創(chuàng)了工作的新局面，為學(xué)院及部門工作做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。對(duì)已經(jīng)學(xué)過(guò)科學(xué)課（自然、常識(shí)）的學(xué)生，曾經(jīng)用整理、歸類學(xué)具，動(dòng)手制作小玩具的方式開始上第一課。新學(xué)期第一課，一般學(xué)生座位有調(diào)動(dòng)．所以我都是先安排小組及分工． 然后，回顧前一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)情況．（主在激勵(lì)，讓其有目標(biāo)意識(shí)．）再花半節(jié)課時(shí)間，帶領(lǐng)學(xué)生了解本學(xué)期科學(xué)學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容．以目錄展開，師準(zhǔn)備一些學(xué)生感興趣的話題激發(fā)興趣．科學(xué)四年級(jí)（上）始業(yè)教育課一、準(zhǔn)備：（面對(duì)新班級(jí)時(shí)），交待寫姓名、主意愛(ài)護(hù)書本等。（此題用意：了解學(xué)生對(duì)哪些內(nèi)容感興趣）……方式批我的作業(yè)。（思考：準(zhǔn)備時(shí)、上課時(shí)、上課后）（此題用意：看看學(xué)生對(duì)一些科學(xué)課的課堂常規(guī)知道了多少），做得不太好，還需要改進(jìn)的地方有……（此題用意：讓學(xué)生給自己定目標(biāo)）四、科學(xué)課的教學(xué)常規(guī)《崇德小學(xué)科學(xué)評(píng)價(jià)表》（實(shí)際使用時(shí)間是期末，期初熟悉需要評(píng)價(jià)的項(xiàng)目，明確科學(xué)課的教學(xué)常規(guī)）《崇德小學(xué)科學(xué)“喜報(bào)”統(tǒng)計(jì)晉級(jí)表》五、向同桌介紹自己，、3小題寫了寫什么（此打題用意：進(jìn)一步明確自己的努力方向，并讓同桌了解與日后督促）六、分實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)實(shí)驗(yàn)室。了解其中一個(gè)地方明天的天氣并 記錄。微笑著注視他們一張張小臉，稍頓，頷首說(shuō)道：上課。這簡(jiǎn)單的問(wèn)候，讓你與他們靠近了一步。簡(jiǎn)單的很！你們喜歡科學(xué)課嗎？喜歡的理由？給你印象最深刻的是哪節(jié)科學(xué)課？我們科學(xué)課要研究些什么？在這過(guò)程穿插著學(xué)生“自報(bào)家門”的要求，教師適時(shí)給予恰當(dāng)風(fēng)趣的評(píng)說(shuō)。這份交流，讓他們與我之間距離往前又推進(jìn)一層，在他們眼睛你能分明讀懂他們對(duì)你一舉一動(dòng)，一顰一笑的關(guān)注。此時(shí)，你可以話鋒一轉(zhuǎn)，淺淺地笑著說(shuō)道：“同學(xué)們啊，課堂上，語(yǔ)文老師有語(yǔ)文老師的要求，數(shù)學(xué)老師有數(shù)學(xué)老師的要求，李老師有李老師的要求，王老師有王老師的要求，那么，我科學(xué)老師樓老師，自然有科學(xué)老師樓老師的（一字一字緩緩道來(lái)）——“要求。一切水到渠成。沒(méi)有因?yàn)橐?guī)矩多，而多少反感。對(duì)于孩子不能姜太公直鉤釣魚，要繞點(diǎn)彎子，走點(diǎn)曲線。這是行動(dòng)的基礎(chǔ)。大多老師都非常重視開學(xué)這第一課，因?yàn)檫@節(jié)課我們把它稱為“磨刀課”，它的任務(wù)是幫助學(xué)生調(diào)整好狀態(tài)，盡快進(jìn)入角色，從而開始新學(xué)期的學(xué)習(xí)。如何上好第一節(jié)課？方法很多，內(nèi)容很廣，但我認(rèn)為，應(yīng)注意以下三點(diǎn)：一、少立規(guī)矩，多講習(xí)慣有些老師習(xí)慣給學(xué)生來(lái)個(gè)“下馬威”，開學(xué)第一課就頒布“八不要”、“十禁止”之類的規(guī)章制度，并配合相應(yīng)的處罰措施，本來(lái)想讓學(xué)生個(gè)個(gè)“俯首帖耳”，殊不知卻會(huì)適得其反。更何況現(xiàn)在的孩子，獨(dú)立意識(shí)非常強(qiáng)，非常厭惡說(shuō)教，教師喋喋不休，學(xué)生逆反更強(qiáng)烈，立再多的規(guī)矩都是徒勞。我們應(yīng)根據(jù)不同年級(jí)的學(xué)生年齡特點(diǎn)和認(rèn)知行為，對(duì)他們進(jìn)行習(xí)慣的訓(xùn)練和學(xué)法的指導(dǎo)。在指導(dǎo)的形式上可以再豐富些，通過(guò)“現(xiàn)身說(shuō)法”、“分享竅門”、“習(xí)慣兒歌”，