暑期社會實踐日志2-在線瀏覽
2024-10-17 17:31本頁面
【正文】 村莊。天不遂人愿，我們出發(fā)不久就下起雨來了。另一組更可悲，竟然迷了路，走了好久，下午三點才到家，中飯都沒吃。晚上我們利用吃飯的機會向飯店老板打聽了去赴京幾個村子的路線還有生源情況，為明后天的招生工作做好準備。7月7日現(xiàn)在我們博樂教育中心正式開始開班了。家長和他的孩子們陸續(xù)的來到我們的教學點。很多家長都提出要我們安裝空調。（而對于這一點，我們后來在主要教室內裝上了空調，其他教室也配備了電風扇）上午8:30我們準時進行了摸底考試，以了解學生的基礎情況?？粗麄冄凵裰械臒o奈和期待，我真希望每個孩子都有所收獲后所提高。畢竟是復習課，很怕他們不感興趣。最后我還給他們補充了一些課外知識，他們都表現(xiàn)出了極大的興趣。今天我在初一、初二、初三分別上了一節(jié)科學課。下午我有個一對二的教學，教的是高一的數(shù)學，給她們上復習課。她們找上我的時候說自己的基礎很差什么都不會，但后來我了解到他們的基礎其實不錯的只是不知道將幾個知識點結合起來做題，也就是說做題的時候想不到，她們做那些死板的題目是很順手的。針對這些我們一起制定了教學計劃。因為小升初的孩子玩心比較大而且是直接上新課，所以我每講一章節(jié)就要求他們回去把知識點記一記，第二天抽查。我說她一定沒有去背。我說她那種情況一定是要罰抄的。見她哭了，我就緊張了。這些都是重點內容要掌握的呀?？墒撬恢钡椭^胡，我真沒有辦法了。那一節(jié)課我都上的揪心。親生母親不要她養(yǎng)母有了自己的孩子后也就不關心她了，所以現(xiàn)在她變得很敏感。我突然想到自己也曾在上課的時候因老師的話而哭過，那個時候他該有多揪心啊，后來他依然對我很好。7月178月7號這期間我也是照常上課，當然也發(fā)生了好多事情這你就不一一說了。新初一的孩子和活潑可愛。后來我們一起折紙飛機玩。能這樣和他們玩在一起我也很開心，他們就像是我的弟弟妹妹又像是我的伙伴。新初三的孩子是我最看好的了，他們永遠都很好學，上課時也很活躍。這最后一節(jié)課我們依然是上課，我還講了后面幾章的重點知識。最后我們互留了，希望還能常聯(lián)系。她們說覺得確實學到了很多，而且我們早就是朋友了。山路崎嶇、道路蜿蜒、在十點多我們到了羊尾鎮(zhèn)暫時找了個地方住下，安置好行李。七月的驕陽也抵擋不了我們關愛留守兒童的那顆火熱的心。懷著對本地留守兒童急切探望的心情，我們快速到達了調查的第一個目的地——板橋小學。我們對學校的老師進行了交流與訪問，獲得了大量的留守兒童的學習、生活等情況。該校占地800多平方米，無論是學生的生活還是教學質量都名列羊尾鎮(zhèn)所有小學的前列，就是這樣板橋小學這所學校留守兒童的問題依舊不容樂觀。通過學校的老師我們獲得了一定的有關該地留守兒童的信息。在這里，父母大部分外出掙錢謀生。路程遠者達三四十里，交通不便，老師不僅要管學生的學習，還要管學生的衣食住行，尤其是周末放假的時候，老師得送一個個同學回家。四五歲的留守兒童已經(jīng)學會了生活的自立，自己穿衣、梳頭、洗臉。由于這些小孩缺乏父母的愛，性格孤僻，出現(xiàn)心理障礙，干出一些出乎意料的事。留守兒童由于家庭教育缺乏，給學校帶來的負擔比較大。隨后我們又到村里的村民那里了解到一些有關留守兒童的情況。我們從監(jiān)護人那里了解到他們給予留守兒的只是一些生活上的照顧，學習上的問題他們無能為力。第四篇：
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