【正文】 年級(jí)，有76個(gè)孩子，這么多年幼的孩子，對(duì)于父母眼中還是孩子的我來說，無疑是個(gè)挑戰(zhàn)。每天下午，午讀、書法練習(xí)、下午課間操、放學(xué)。中午的時(shí)間再不敢休息，因?yàn)檫€有一摞摞的作業(yè)等著批改……一個(gè)月不到，我病了。那段時(shí)間，我常常會(huì)情不自禁地憂傷，臉上難見微笑，對(duì)待工作沒有激情。但老師的故事，我聽了進(jìn)去，并震撼了心靈。然而，誰又能想到，她的孩子剛出生便體弱多病，那精彩的劇本，便是她在凌晨三點(diǎn)鐘，高燒的孩子睡去后寫的。王茹老師，堅(jiān)持十幾年如一日的寫作。半年，六個(gè)月，180余天，三百多篇博文，篇篇精彩。我，被深深地感動(dòng)了。給自閉癥兒童擦亮生命中星星的李芳老師，用自己全部身心的愛，溫暖著那個(gè)特殊的侏儒癥兒童的張瑩老師，每天都把幸福快樂帶個(gè)孩子的王慧老師，執(zhí)著教育，專注課堂的王玨老師……就是這樣一位位“美麗”的教師，溫暖著校園，溫暖著孩子們，也溫暖著我。孩子們吵鬧時(shí)，我會(huì)微笑著告訴他們，要安靜。下課后，我總會(huì)在教室里多停留一會(huì)兒，摸摸他們的小臉兒，拉拉他們的`小手，我知道，我已經(jīng)開始從心底里愛上了這群小家伙兒?？吹剿哪且豢?，我的腦海里不禁又浮現(xiàn)出上次她媽媽來的時(shí)候的場景?；剡^神來，我又看到了她那身臟兮兮的衣服，心里突然感覺酸酸的。她一邊喝，我一邊輕輕的揉著她的肚子，想讓她舒服點(diǎn)。不知為何，聽她說完這句話，我的眼眶濕潤了。下雨天里，沒有傘的孩子必須要用力奔跑。魏書生先生說：用愛的春風(fēng)去吹拂，無論怎樣的荊棘，都會(huì)吹出濃濃的綠意。她不僅給了學(xué)生很多知識(shí)，還讓學(xué)生理解了“真”、“善”、“美”這些詞的含義。她是一個(gè)知識(shí)淵博的人，也是一個(gè)善良的人。我記得是三年級(jí)的時(shí)候。當(dāng)我們?cè)谙肜蠋熛敫墒裁吹?9。過了一會(huì)，同學(xué)們漸漸不笑了，老師接著說：“對(duì)，我們都認(rèn)識(shí)。過了一會(huì)，老師繼續(xù)說：“你看，‘人’這個(gè)詞有一點(diǎn)點(diǎn)，看似簡單，其實(shí)有很深的含義。不管遇到什么困難，他總是站著面對(duì)，但不崩潰。很多同學(xué)在最近的考試中發(fā)揮不好，導(dǎo)致考試失敗，對(duì)自己失去了信心。比如一個(gè)人的一生就像一張白紙。如果你在上面亂涂亂畫，它就會(huì)變成一張廢紙。只能是因?yàn)檫@張紙上有錯(cuò)誤的信息，把你引向了錯(cuò)誤的方向。這樣，你就再也不會(huì)犯同樣的錯(cuò)誤了？”從那以后，我們學(xué)會(huì)了如何反思自己。她讓我深刻理解了“真”、“善”、“美”之間的含義。最美教師演講稿5尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：大家好！教師，多么完美的一個(gè)詞語！是她，為我們照亮了前面的道路；是她，把畢生的知識(shí)傳授給我們；是她，在我們彷徨時(shí)鼓勵(lì)我們……教師，是美麗的。梁教師個(gè)子高高的。有時(shí)，她從遠(yuǎn)處走來，宛如天仙一般，出淤泥而不染。記憶擱淺在寒冬的午后。這時(shí)，梁教師走了過來，見我這般摸樣，忍不住關(guān)切的問：“XX，你怎樣了？臉色怎樣這么白啊？”我有氣無力的回答道：“沒什么?！闭f罷，她立馬拉起我的手，急匆匆的趕往辦公室，拿出藥膏，悉心的為我涂抹肚子?！彼剖侨玑屩刎?fù)一般，長長地舒了口氣。突然，我覺得她不是嚴(yán)厲的教師，而是一個(gè)知心的、關(guān)愛孩子的大姐姐。仲夏的傍晚，同學(xué)們都回家了。忽然看到了梁教師在盡心盡力地輔導(dǎo)學(xué)生。想到梁教師家中還有要照顧的母親和女兒以及她生病的老公，我的心靈被觸動(dòng)了一下，梁教師的身影在我心中已經(jīng)高大了起來。又想到梁教師那揚(yáng)起的笑容，我又為她感到心酸。在接下來的文章中，我們將致力于探討如何實(shí)現(xiàn)最美教師師德師風(fēng)。一、教師自身教師自身是最基本、最重要的因素。因此，教師自身應(yīng)該從以下幾個(gè)方面提高自己的師德師風(fēng)：教育是傳承文明、培養(yǎng)人才的事業(yè)，教師是這個(gè)事業(yè)的主體。教師不僅要有扎實(shí)的學(xué)科知識(shí)，更要有良好的人文素養(yǎng)。教師不僅要言傳，更要身教。二、家庭家庭是孩子最早的社會(huì)化環(huán)境，是孩子成長的關(guān)鍵因素。家長要積極與學(xué)校配合，從家庭和學(xué)校兩個(gè)方面共同關(guān)注孩子的教育。家長是孩子學(xué)習(xí)和生活的榜樣。三、學(xué)校學(xué)校是實(shí)現(xiàn)最美教師師德師風(fēng)的重要基礎(chǔ)。建立學(xué)校的師德評(píng)價(jià)制度，對(duì)于師德不端的行為嚴(yán)肅處理。同時(shí)，學(xué)校要鼓勵(lì)教師進(jìn)修、深造，為教師發(fā)展提供更多可能。提醒教師注重教育教學(xué)工作的實(shí)際效果，著重發(fā)揮學(xué)生的主體作用，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。政府應(yīng)該從以下幾個(gè)方面提高對(duì)于教育事業(yè)的投入：政府應(yīng)該增加對(duì)于教育的投入，提高教師的待遇，滿足教育事業(yè)的發(fā)展需求。政府應(yīng)該加強(qiáng)教育監(jiān)管，嚴(yán)厲打擊各種師德不端和學(xué)生違紀(jì)的行為。五、社會(huì)社會(huì)是最終落腳處。因此，社會(huì)應(yīng)該積極參與到最美教師師德師風(fēng)的推廣中，做到以下幾點(diǎn)：社會(huì)應(yīng)該尊重教師，認(rèn)可教育事業(yè)的價(jià)值。社會(huì)應(yīng)該積極關(guān)注教育事業(yè)，多參與和支持教育事業(yè)的`發(fā)展。一方面，傳遞教師榮譽(yù)的價(jià)值，引領(lǐng)認(rèn)識(shí)到影響國家未來的是一大批師德高尚的老師。最后，實(shí)現(xiàn)最美教師師德師風(fēng)，需要教師的努力，需要家庭、學(xué)校、政府、社會(huì)的聯(lián)手。相信在今天和明天，我們?nèi)耘f有著數(shù)不清的優(yōu)秀的老師，成千上萬的學(xué)生是有福的，愿我們一直走下去，做最美的教師！最美教師演講稿7尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：大家好！我是xx，現(xiàn)任一（1）班數(shù)學(xué)老師兼班主任。自古以來，人才至上，人品至本。哲學(xué)家威廉如果我們把規(guī)范看成一種精神儲(chǔ)蓄的話，那么人在整個(gè)一生中都在享受著規(guī)范所產(chǎn)生的利息。規(guī)范做人，要求我們遵紀(jì)守法，遵守校規(guī)校記，要具有高尚的道德品質(zhì)，要勇于承擔(dān)責(zé)任。規(guī)范做人，大到自身的儀表儀容，言談舉止，生活起居，與人交往等。規(guī)范做事。坐班時(shí)間就要好好備課，認(rèn)真批改作業(yè)，積極參與組內(nèi)研討，努力提高自己業(yè)務(wù)水平。規(guī)范書寫。教師不僅要通過教學(xué)，教會(huì)學(xué)生使用規(guī)范字，還應(yīng)該通過傳授知識(shí)培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成書寫規(guī)范字的良好習(xí)慣。所以，教師在教學(xué)過程中書寫一手漂亮的規(guī)范字，既可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，也可以為學(xué)生書寫規(guī)范字起到表率作用。學(xué)生在耳濡目染中，在接受知識(shí)的過程中，也能自覺養(yǎng)成寫規(guī)范字的良好習(xí)慣，因?yàn)椤鞍駱拥牧α渴菬o窮的”。最后，讓我們每一位教師在規(guī)范的影響下，在廣宗縣第一小學(xué)的這方凈土，大顯我一小教師的紳士風(fēng)度和淑女風(fēng)范！我的演講完畢。從登上講臺(tái)的第一天起，我就立志當(dāng)一名優(yōu)秀的語文教師。在閱讀教學(xué)和作文教學(xué)中，我總結(jié)出了自己的獨(dú)特的教學(xué)方法。除了教學(xué)，我還長期擔(dān)任班主任工作。為了學(xué)生的每一點(diǎn)滴的進(jìn)步和發(fā)展，我經(jīng)常是滿負(fù)荷、超負(fù)荷工作著，為了組織管理好班級(jí)我常常是早來晚走，把全部心思都用在了學(xué)生身上。我們班劉恩澤同學(xué)由于是二胎，父母歲數(shù)又較大，平時(shí)就養(yǎng)成了自由散漫的壞習(xí)慣，上課鈴聲響了有時(shí)還不能到位，即使到了也是氣喘吁吁，不喊報(bào)告橫沖直撞沖到了自己的座位，坐下之后還要交頭接耳，竊竊私語擾得周圍的學(xué)生也不能好好學(xué)習(xí)，經(jīng)常還打同學(xué)，家長多次反映，面對(duì)此情此景有時(shí)真讓我苦笑不得，此時(shí)的我并沒有發(fā)火也不去訓(xùn)斥，而是利用課下時(shí)間與他談心讓他認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，給他講道理，讓他明白不守規(guī)矩就不成方圓，作為學(xué)生我們要嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度和班規(guī)，不好的習(xí)慣會(huì)帶來怎樣的后果，由于長期的說服和教育這個(gè)孩子好像長大了許多，也懂事了許多，現(xiàn)在和同學(xué)們能和睦相處了，見了老師有禮貌的問好，班里一有活他就搶著干，面對(duì)他一天天的成長我很欣慰，也很有成就感，像這樣的事例舉不勝舉，有耕耘才有收獲，有付出才會(huì)有回報(bào)，正是因?yàn)槲业哪托母冻觯业膶W(xué)生們?cè)谖业母腥鞠露级昧巳リP(guān)心別人、幫助別人。教師的一舉一動(dòng)將會(huì)影響這些純潔孩子的一生。只有這樣，才能做一名合格的教師。當(dāng)她嚴(yán)肅時(shí)，眼睛瞪得又大又圓，誰都會(huì)被嚇住，鬧騰的教室立即變得安安靜靜。項(xiàng)老師的課堂上嚴(yán)厲中帶著一點(diǎn)幽默，讓我們是又恨又愛。上課鈴響了，項(xiàng)老師像風(fēng)一樣飄進(jìn)了教室。這時(shí)老師走上講臺(tái)說：上課……項(xiàng)老師不僅幽默而且嚴(yán)厲。老師隨即轉(zhuǎn)身用眼睛直直地盯著我，我頭也不敢抬，暗自在心里嘀咕：項(xiàng)老師長了后眼了嗎？這耳朵也太靈敏了