【正文】 明了你在全身心投入，你在專心致志地聽(tīng)講，這便是感恩。放學(xué)了，向教師招招手，說(shuō)一聲“教師再見(jiàn)”，這依然是感恩。不要把這些當(dāng)作無(wú)謂的小事，不要不屑于身邊的這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，因?yàn)樵谶@點(diǎn)滴小事的背后，包含的正是你對(duì)教師的尊重和肯定。我們的學(xué)生也加入了新的學(xué)習(xí)旅程，讓我們攜起手來(lái)，教師熱愛(ài)學(xué)生，學(xué)生尊敬教師，讓濃濃的師生情永駐我們的心間，讓我們的學(xué)校始終沐浴著健康、溫馨、和諧的春風(fēng)。今日，我們有位老教師在教師這一崗位上已經(jīng)堅(jiān)守了30年，他們分別是教師。祝全體教師節(jié)日歡樂(lè)!最終，我們一齊大聲喊：“教師，您們辛苦了!”篇5：教師節(jié)國(guó)旗下講話尊敬的教師們、同學(xué)們：大家早上好!我是801班的劉春燕。九月金秋，這是一個(gè)收獲的季節(jié)，是一個(gè)感恩的季節(jié)，更是一個(gè)屬于教師的季節(jié)。在此，我祝愿教師們身心健康愉悅，合家幸福美滿！教師節(jié)，這是一個(gè)令人激動(dòng)而神圣的日子，因?yàn)榻處煿?jié)不僅僅贊美教師，更重要的是，她在歌頌一種燦爛的、塑造靈魂的職業(yè)。師者，傳道、授業(yè)、解惑。這個(gè)名字賦予我們的實(shí)在太多太多……每個(gè)人的成長(zhǎng)和成才，都離不開(kāi)教師的培養(yǎng)；社會(huì)的每一點(diǎn)提高和更新，無(wú)不飽含著教師的辛勞和奉獻(xiàn)。從入學(xué)的第一天開(kāi)始，我們的每一點(diǎn)提高，每一份成功，無(wú)不浸透了教師們的心血與汗水，無(wú)不來(lái)源于教師們的栽培與辛苦。教師不是雕塑家，卻塑造著世界上最珍貴的藝術(shù)品；教師不是偉人，但教師的身上凝聚著學(xué)生滾燙的目光。有人把教師比做紅燭，燃燒著自我，明亮了別人，甘作人梯，嘔心瀝血，獻(xiàn)身教育，他們?cè)诟髯缘膷徫簧夏瞰I(xiàn)著智慧的年華，培養(yǎng)造就出一代又一代國(guó)家棟梁和社會(huì)主義接班人。同學(xué)們，師恩難忘，難忘師恩，在教師節(jié)來(lái)臨之際，讓我們?yōu)榻處焸兯蜕献晕覂?nèi)心深處最真誠(chéng)的祝福吧，也許是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾句溫馨話語(yǔ)，也許是自我親手制作的教師節(jié)卡片，也許是團(tuán)體為教師們開(kāi)一個(gè)簡(jiǎn)短晚會(huì)。擁有一顆感恩的心，我們會(huì)懂得去關(guān)心他人。教師們、同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，共同努力，用愛(ài)心激發(fā)更多的愛(ài)心，讓尊敬教師感恩教師的暖流流淌在晨小的每一個(gè)角落。第xx個(gè)教師節(jié)正踏著輕盈的步伐緩緩向我們走來(lái)，在此，我代表學(xué)校向辛苦耕耘、默默奉獻(xiàn)的教師們致以節(jié)日的問(wèn)候，并衷心祝愿你們工作順利，生活愉快!九月，尊師重教是這個(gè)季節(jié)的主題，空氣中彌漫著感念師恩的氣息，尊師重教是永遠(yuǎn)的美德，過(guò)去的、此刻的、將來(lái)的，所有的教師都應(yīng)當(dāng)享受崇敬與祝福。他們有蠟燭精神，燃燒著自我，卻照亮了別人。期望同學(xué)們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)尊師重教傳統(tǒng)，尊重教師，聆聽(tīng)教師的教誨，努力把自我鍛煉成品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生!這將是教師節(jié)同學(xué)們獻(xiàn)給教師最好的一份禮物。然而總忘不了陪在我們身邊的，那些教師們的悉心教導(dǎo)。這樣盡職盡責(zé)的教師怎能不為人尊敬呢我的班主任靳教師是一位英語(yǔ)教師。當(dāng)課堂氣氛沉悶時(shí)，他也會(huì)開(kāi)個(gè)玩笑來(lái)活躍課堂。對(duì)待學(xué)生，即使是一件微不足道的小事情，也力求做到完美。他對(duì)待同學(xué)的錯(cuò)處會(huì)原諒，也會(huì)嚴(yán)厲批評(píng)。他就是這樣一個(gè)人不失風(fēng)趣又十分嚴(yán)厲的人。可是她教課的本事卻是一點(diǎn)也不含糊。對(duì)待同學(xué)，她就像對(duì)待自我的弟弟妹妹，親和又耐心。我想這也是回報(bào)給她的一份滿意的答卷?？墒呛芸欤罱處熅鸵?yàn)樗揭捉说男愿?，毫不枯燥的課堂氛圍。她的課，總是能讓人的心放松下來(lái)，讓人在古詩(shī)散文中尋到歇腳的地方，使人能夠嗅到到語(yǔ)文的氣息。他們值得我尊敬，不只因?yàn)樗麄儌魇谖抑R(shí)，更因?yàn)樗麄冞€教會(huì)了我做人的道理，這樣的教師，怎能不為人所稱贊呢篇8：教師節(jié)國(guó)旗下講話教師們、同學(xué)們：大家好!當(dāng)習(xí)習(xí)的秋風(fēng)在我們身邊吹拂，當(dāng)累累的碩果在枝頭悄悄成熟，當(dāng)我們又滿懷期望和信心跨入了新學(xué)期的時(shí)候，第24個(gè)教師節(jié)正踏著輕盈的步伐緩緩向我們走來(lái)。在此，我代表學(xué)校向辛苦耕耘、默默奉獻(xiàn)的教師們致以節(jié)日的問(wèn)候，并衷心祝愿你們工作順利，生活愉快!同學(xué)們，站在我們身邊的每一位教師都是最可親可敬的人，她們年復(fù)一年，日復(fù)一日地重復(fù)著呵護(hù)心靈的崇高使命，如果你是一位仔細(xì)觀察的孩子，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，學(xué)校的晨曦中，包潔區(qū)上和你一道勞動(dòng)的還有教師的身影。華燈已放，巡視宿舍直至你們安然入睡才拖著疲憊的身影最終離開(kāi)學(xué)校的總是教師們，為你們?nèi)〉贸煽?jī)而歡欣鼓舞，為你們失敗而眉頭緊鎖也是教師們。同學(xué)們應(yīng)對(duì)我們的教師，要懷有一顆感恩的心，名師李鎮(zhèn)西說(shuō)的一句話：“讓人們因我的存在而感到幸福”。能夠自我制作一個(gè)賀卡，送給教師，或是悄悄放到教師的辦公桌上。當(dāng)教師走進(jìn)教室時(shí)，能看到黑板上寫(xiě)的祝教師節(jié)歡樂(lè)的話，給教師一個(gè)驚喜。還能夠?yàn)樾?bào)撰稿，表達(dá)你對(duì)教師的祝福等等，不管你用哪一種方式，我想我們的教師肯定為因?yàn)槟愕拇嬖诙械叫腋！８卸鹘處?，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的大事，它表此刻日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：課堂上，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，一個(gè)會(huì)心的微笑，證明了你在全身心投入，你在專心致志地聽(tīng)講，這便是感恩。放假了，向教師招招手，說(shuō)一聲“教師再見(jiàn)”，這依然是感恩。不要把這些歸結(jié)為無(wú)謂的小事，不要不屑于身邊的這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，因?yàn)樵谶@點(diǎn)滴小事的背后，包含的正是你對(duì)教師的尊重和肯定。在路上能主動(dòng)幫教師捧作業(yè)本。我相信同學(xué)們必須能用行動(dòng)來(lái)詮釋對(duì)教師的尊重。祝愿我們的教師工作順利，幸福安康，合家歡樂(lè)!多謝!篇9：教師節(jié)國(guó)旗下講話親愛(ài)的教師、同學(xué)們：學(xué)生靠教育，教育靠教師。六年來(lái)，我有許多教師，他們性格不一樣態(tài)度不一樣方式不一樣，都很值得一寫(xiě)。我哥告訴我，他們班換過(guò)三個(gè)語(yǔ)文教師，我們班，除了一個(gè)學(xué)期，其他學(xué)期都是王教師教。我們沉默，沉默中帶著后悔，后悔又捎著恐懼。我不明白別的班級(jí)是怎樣對(duì)待公開(kāi)課的，可能一篇課文上好多遍然后再展示吧!我們可不這樣。多么有意思，她絲毫不擔(dān)心我們會(huì)“落馬”，她相信我們的自控本事，一個(gè)學(xué)生自我都沒(méi)有“學(xué)習(xí)”的意識(shí)，那他又怎樣學(xué)得會(huì)呢我們擁有這種本事，其實(shí)，也是她教給我們的。課后，每人得到了一根棒棒糖，我明白，這叫鼓勵(lì)教育。我們犯了錯(cuò)誤、到了一個(gè)節(jié)日或有什么特殊時(shí)刻，這節(jié)課會(huì)如期而至。這是一種完善，許多師生關(guān)系都十分僵硬、遙遠(yuǎn)，王教師在拉近這種距離，這會(huì)是我們的身心更加全面的發(fā)展、提高。但偏偏我又是一個(gè)在教師面前內(nèi)向的人，所以跟教師來(lái)往不多，但又能明白她的意思。教學(xué)是每位教師的義務(wù)，但王教師卻把它當(dāng)成了樂(lè)趣與生活的一部分，在樂(lè)趣中，教學(xué)會(huì)更加深入，有效。不以教導(dǎo)為目的的教學(xué)才是教育。她永遠(yuǎn)在教育著我們。篇10：教師節(jié)國(guó)旗下講話親愛(ài)的教師們、同學(xué)們：大家早上好!今日我演講的題目是《師恩難忘》。在那里，請(qǐng)?jiān)试S我代表各位同學(xué)向辛勤耕耘的教師們表示節(jié)日的祝賀和深深的敬意。是您不顧自我嘶啞的聲音，一遍又一遍地教我們讀準(zhǔn)字音。夜燈下，您苦思冥想。同學(xué)們，師恩難忘，難忘師恩，就讓我們努力學(xué)習(xí)，用最好的成績(jī)最佳的表現(xiàn)來(lái)回報(bào)我們的教師吧。祝愿我們的教師桃李芬芳，幸福安康!篇11：教師節(jié)國(guó)旗下講話敬愛(ài)的教師們、親愛(ài)的同學(xué)們：大家早上好！當(dāng)習(xí)習(xí)的秋風(fēng)在我們身邊吹拂，當(dāng)累累的碩果在枝頭悄悄成熟的時(shí)候，我們又迎來(lái)了一個(gè)極有意義的節(jié)日，那就是九月十日——“教師節(jié)”。同學(xué)們，在這個(gè)特殊的日子里，讓我們向敬愛(ài)的教師們致以節(jié)日的問(wèn)候，并衷心地祝愿教師：節(jié)日歡樂(lè)！同學(xué)們你們明白嗎？從1985年，第六屆全國(guó)人大常委會(huì)決定將每年的9月10日定為教師節(jié)，到今年**年已經(jīng)是整整第**個(gè)教師節(jié)了。今日我很榮幸能站在那里以一名新教師的身份講話。養(yǎng)兒方知父母恩，為師才知師恩重。教師不僅僅是人類科學(xué)文化的傳播者、開(kāi)拓者、更是是人類靈魂的工程師，教師擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)接班人的歷史重任。教師的職業(yè)是崇高的，教師的職業(yè)也是平凡的。作為年輕教師，我們深知自我存在很多的不足：業(yè)務(wù)水平有待提高，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)有待豐富，管理模式有待創(chuàng)新。剛剛走上工作崗位的我們，有許多不足之處，我們將以優(yōu)秀教師為榜樣，以學(xué)校為家，與學(xué)生為友，恪守教師的職業(yè)道德，刻苦專研。教學(xué)上，我們將以嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的態(tài)度，精心備課，認(rèn)真鉆研教材，進(jìn)取探討教學(xué)方法，虛心向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教?！扒樵谧螅瑦?ài)在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開(kāi)花。所以，我為自我樹(shù)立了這樣的座右銘——“