【正文】 管領導及人事處長參加。他們分別結合PPT針對所競聘崗位的專業(yè)狀況、行業(yè)狀態(tài)、課程設置、教師選用與培養(yǎng)等進行了專業(yè)人才培養(yǎng)方案的觀點闡述。2010年起學生工作部門又分別對所要聘請的輔導員進行了“如何開展學生工作”現(xiàn)場答辯等選聘工作。（二）、依托行業(yè)、深入企業(yè)，全部實現(xiàn)訂單式冠名班培養(yǎng)模式工程機械分院在我院國家骨干院校建設中被列為重點建設項目，為更好的完 成學院在骨干院校建設中的各項任務，分院領導班子經(jīng)常在一起研討各項任務措施，同時為確保建設任務與區(qū)域經(jīng)濟更好融合，同時本著校企合作辦學、合作育人、合作就業(yè)、合作發(fā)展的辦學模式，探索了人才共育、責任共擔、過程共管、成果共享的校企合作、工學結合的人才培養(yǎng)新途徑。不僅解決了學生在校期間實習實訓問題，同時，又用冠名班企業(yè)提供的企業(yè)獎學金獎勵學習上進和有突出貢獻的學生，起到了行之有效的專業(yè)引領和激勵作用；而且訂單式冠名班的簽約進一步確保了學生就業(yè)問題，2008年至今畢業(yè)生的一次性就業(yè)率均為100%。三、以“創(chuàng)先爭優(yōu)”“踐行社會主義核心價值觀”“群眾路線教育實 踐活動”“三嚴三實”等主題活動為引領，黨員示范，完善工程機械分院黨建工作。并進一步帶動分院師生員工，培養(yǎng)入黨積極分子，把具備條件的同志吸收到黨組織，壯大黨員隊伍，發(fā)揮黨員作用，增強基層黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力和創(chuàng)造力。搞好教書育人、加強教師隊伍建設、強化責任落實、推進教育改革、提高工作業(yè)績。明確“黨員專業(yè)導師”具體工作目標責任制。通過落實班級專業(yè)導師責任制，進一步明確了工作內容，確定了學習與工作的方向。真正讓“科學發(fā)展上水平、黨員干部受教育、企業(yè)學生得實惠”?？梢詣?chuàng)新會議方式、拓展與企業(yè)交流內容，從而提高自身專業(yè)素質與企業(yè)研究的科學水平，并開展豐富多彩的企業(yè)交流各種活動方式，提高自身以及學生服務社會的能力。第三、把黨建活動與加強師德師風建設相結合、與大學生思想教育工作、加強和諧社會相結合，提高黨建工作水平。通過黨員專業(yè)導師責任制的推行，使教工黨員隊伍的整體素質得到質的飛躍。在開展“踐行社會主義核心價值觀”、“群眾路線教育實踐活動”及“三嚴三實”活動中，首先做到認真開展政治學習活動：教工利用周三下午開展《三會一課》、學習習總書記系列講話精神、學習基層組織工作作條例、觀看紅色教育記錄片、聽學院組織的專家講座等。（二）、開展愛國主義教育及與校企合作企業(yè)緊密相關的主題實踐活動，勵志人生，在校園文化進企業(yè)的基礎上，進一步做到企業(yè)文化進校園，以文化引領夯實黨建工作。同志們?yōu)槲覀兊膽?zhàn)士不怕苦、不怕死的精神感嘆不已，深深感到我們今天的幸福生活來之不易。2010年10月16日，全體黨員帶領全體吉林原進冠名班的學生共同走進吉林市原進集團，進行考察、慰問、學習。并通過考察、慰問和學習，增進了校企之間的了解、增加了校企之間的感情。明確了在以后的工作中應如何提高自身的專業(yè)素質指導學生又快又好發(fā)展。充分發(fā)揮黨員的戰(zhàn)斗堡壘作用，并在崗位上、活動上、素質上創(chuàng)先爭優(yōu)！2010至今，連續(xù)5年我們分別在新生班級開展了“企業(yè)文化進校園”為主題的冠名班班級布置大賽。2011年至 4 今連續(xù)4年，開展了“小松杯”工程機械操作技能大賽。從而使學生更愛學校、更愛專業(yè)、更愛企業(yè)。20102014年，各冠名班在輔導員老師和各班黨員專業(yè)導師的帶領下，與冠名班企業(yè)輔導員溝通，有的將企業(yè)領導請到班級，有的將班級帶到企業(yè)共同開展了豐富多彩的企業(yè)年會暨聯(lián)歡會。校企互利合作，成果共享，取得了超前效果。2011年下半年開始開展了有針對性、效果明顯的黨總支“三幫扶”工作，對社區(qū)困難職工子女上學給予了學費資助，并由每位共產黨員捐款成立了工程機械黨總支三幫扶基金，對社區(qū)無工作能力的幫扶對像定期照顧并在節(jié)日之際送去米、面、油等生活用品。對學校的孤兒學生李泰廷同學進行了經(jīng)濟和生活中的幫扶，確保該生在校期間品嘗兼優(yōu)，并于今年9月獲悉該生已到長春電力大學專升本的繼續(xù)學習，黨總支書記孔春花同志已與該校取得聯(lián)系，確保妥善解決該生在學校學習生活中的困難。堅定全心全意為人民服務的信念，以良好的思想政治素質和崇高的人生追求引領學生健康成長。幾年來先后與吉林小松工程機械有限公司等20家企業(yè)合作，成立了“吉林小松班”等多個冠名班，使工程機械專 業(yè)學生曾一度全部實現(xiàn)了“冠名訂單”人才培養(yǎng)。工程機械各冠名企業(yè)根據(jù)工作與崗位需求會把學生分配到全省乃至外省局部地方，這樣就涉及到學生的勞動安全、職業(yè)教育培養(yǎng)等諸多問題。這樣，結合2010年聘請的黨員專業(yè)導師，形成了每個冠名班均由一名思想政治輔導員、一名企業(yè)輔導員和一名黨員專業(yè)導師共同管理，成為當時較為特色的“兩員一師制”。勵志創(chuàng)新，打造“四導制”學生教育管理新模式“兩員一師制”的推行，對學校、企業(yè)和學生而言均取得了很好的效果。與此同時，分院總結“兩員一師制”的特點，覺得企業(yè)輔導員最好由企業(yè)的中層或工程師來擔任，這樣既可以解決學生的企業(yè)文化教育，又可以對學生進行職業(yè)技能的培訓與指導。于是在2010級新生入學后，我們推行了較為特色的“四導制”既每個冠名班聘用一名輔導員助理，一名思想政治輔導員，一名黨員學業(yè)導師，一名企業(yè)職業(yè)導師。完善了對教育主體、教育客體、教育環(huán)境和教學內容的轉變而對高職學生思想政治教育方面的不同需求。2015年，結合國家對大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的高度重視，并在工程機械行業(yè)處于低谷時期，分院黨總支將“四導制”體制進行了部分改革，將原來的職業(yè)導師改為在校三年陪同學生創(chuàng)意啟發(fā)、企業(yè)家精神培養(yǎng)、創(chuàng)業(yè)計劃扶持等職責的創(chuàng)業(yè)導師，分別由分院黨員兼任。2015年分別邀請吉林省創(chuàng)業(yè)中心主任李業(yè)旗教授來分院進行了《創(chuàng)意改變生活》講座、雙亞平教授做了《企業(yè)家精神助你成功》的講座.“四導制”實行4年多的時間，各負其責，為共同培養(yǎng)企業(yè)崗位群需要的優(yōu)秀人才發(fā)揮了重要作用。也使分院學生培養(yǎng)模式徹底改變了過去學院式的教育形式，注重了教學過程的開放性和真實性，學生在實際生產環(huán)境中所接受的影響、教育和啟發(fā)有助于學生職業(yè)道德的塑造和職業(yè)素質的提高。幾年來，工程機械分院黨總支以其團結向上、積極進取的精神在基層黨務工作中取得了一定成績。2014年在學院2013年人才培養(yǎng)及就業(yè)評估工作中，孔春花、韓清林、崔秀虹均被評為“優(yōu)秀個人”在建黨93周年暨黨的群眾路線教育實踐活動知識競賽中分院獲“最佳風采獎”、學生在全國工程機械“康明斯”杯大賽中獲得團體三等獎和個人二等獎的好成績。2015年由總支書記和學團支部書記指導的“動得利”工程機械服務商城在吉林省首屆互聯(lián)網(wǎng)+大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中獲得銀獎。在培養(yǎng)和發(fā)展黨員工作中，嚴格按照《中國共產黨普通高等學?；鶎咏M織工作條例》的要求，堅持標準、確保質量和示范性作用。心系教師冷暖，胸懷學生成才，以高度的責任感積極工作，不斷追求，用自己的行動詮釋了共產黨員的含義，受到全院師生的認同。工程機械分院黨總支在黨務工作中取得了一定成效，這里融入了全體教職員工的辛勤汗水，體現(xiàn)了領導班子的朝氣蓬勃，更離不開學院領導、各分院單位和相關部門的鼎力支持。既保證使專業(yè)結構、人才培養(yǎng)定位與區(qū)域經(jīng)濟相吻合，又確保專業(yè)圍繞產業(yè)、技能圍繞崗位、產、學、研聯(lián)動。工程機械分院黨總支2015年10月5日第三篇：創(chuàng)先爭優(yōu)推動基層黨建工作創(chuàng)新法脿鎮(zhèn)在創(chuàng)先爭優(yōu)中創(chuàng)新農村基層黨建工作的調研報告（2011年2月13日）深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，是新世紀新階段推進黨的建設新的偉大工程的重要舉措，是加強黨的基層組織建設、固本強基的重要抓手，是推動基層黨建工作創(chuàng)新的重要契機。鎮(zhèn)黨委以“筑堅強堡壘，樹先鋒形象，促科學發(fā)展”為主線，按照先進基層黨組織“五個好”和共產黨員“五帶頭”創(chuàng)建目標，在農村基層黨建工作創(chuàng)新方面進行了積極探索。農村黨員中60歲以上的有267名，%。以上數(shù)據(jù)顯示，一是黨員老齡化趨勢嚴重；二是農村黨員文化素質不高；三是在年輕人群中，對黨的認識了解不夠，入黨積 極性不高，以至于黨員年齡結構分布不均。一是習慣于發(fā)號施令，使黨員對于村集體事務的熱情和積極性受到影響。有的村黨組織書記工作經(jīng)驗豐富，但與時俱進、開拓創(chuàng)新意識不強，缺乏改革精神。整天忙于事務性工作，黨組織的作用得不到有效發(fā)揮。從思想素質來看，有的農村干部思想觀念陳舊，“等、靠、要”的依賴思想根深蒂固,缺乏開拓意識、競爭意識。（三）農村黨建工作缺乏經(jīng)濟支撐，黨組織活力不夠。三、對策及建議（一）著眼領導班子好，積極創(chuàng)新選育機制，增強基層干部的執(zhí)行力。一要“選好人”，繼續(xù)堅持和完善“公推直選”的選人用人制度，堅持政治素質好、領富能力強、協(xié)調本領強標準，注重從農村致富帶頭人、回鄉(xiāng)青 年學生、退伍軍人、外出務工經(jīng)商人員中培養(yǎng)選拔村干部, 真正把群眾當中的強人、能人、好人選拔到村領導班子中來。三要“管好人”, 按照“一定三有”要求，健全完善村干部結構工資制、養(yǎng)老保險制度和激勵關懷制度,認真做好優(yōu)秀村干部推薦選拔工作，真心實意為村干部解決實際困難,進一步營造真情關心、真正重視、真心愛護農村基層干部的氛圍，讓他們收入有保障、干好有希望、退后有所養(yǎng)，激發(fā)他們工作的熱情和活力。（二）著眼黨員隊伍好，積極創(chuàng)新先進性機