【正文】 的成果，為推進社會主義核心價值體系教育實踐活動的深入開展作出積極的探索。積極培育和踐行社會主義核心價值觀，對于引領社會全面進步，集聚全面建成小康社會、實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢的強大正能量，具有重要現(xiàn)實意義和深遠歷史意義。大力宣傳，營造氛圍。通過校園廣播、黑板報、宣傳欄、班級展板等方式開展經(jīng)常性宣傳動員，做到人人皆知，全員參與。學校把社會主義核心價值觀主題教育實踐活動納入學校工作日程，精心組織，一季度圍繞一個中心開展工作、全年組織開展好各項“倡導”活動，切實將社會主義核心價值觀主題教育推向深入，推向高潮，樹立典型，常抓不懈，形成良性循環(huán)。著力構建學校、家庭、社會“三位一體”培育工作網(wǎng)絡，在發(fā)揮學校教育的主陣地作用和創(chuàng)建健康和諧的社會環(huán)境的基礎上，重點強化家庭教育的基礎作用，通過家長學校、家校通、家訪等多種形式幫助家長樹立正確的成才觀，掌握科學的家庭教育方法，樹立良好家風，為孩子健康成長營造良好的家庭環(huán)境，讓家庭、社會和學校教育形成合力，逐步達到“同頻共振、良性互動”的效果。一、指導思想高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論、科學發(fā)展觀為指導，深入學習貫徹黨的十八大精神，按照總書記關于在社會主義核心價值觀“要從娃娃抓起、從學校抓起，做到進教材、進課堂、進頭腦”講話精神，緊緊圍繞“三個倡導”這一基本內(nèi)容，堅持將社會主義核心價值觀融入中華傳統(tǒng)文化弘揚傳承、融入課堂教育教學、融入社會實踐活動原則，緊密聯(lián)系我校學生思想和工作實際，在學生中廣泛深入地開展社會主義核心價值觀主題教育實踐活動，做到人人皆知，入腦入心，使學生樹立正確的人生觀、價值觀，養(yǎng)成良好的行為習慣，為建設幸福資溪獻策獻力。組 長：蘭正強副組長: 彭龍友 李旭輝 王開建成 員：唐宗平黎文菊 楊 淵 黃再剛 張 強舒中德 吳 萍 蔡碧波 張發(fā)金 陸小軍 及各班班主任領導小組下設辦公室在德育處，唐宗平任辦公室主任，黃再剛負責活動的指導協(xié)調(diào)和組織實施。學校領導帶頭，率先垂范，積極參加。通過積極開展培育和選樹學校先進典型活動，在學校形成人人爭先創(chuàng)優(yōu)的良好氛圍。通過調(diào)查研究，不斷總結活動中的好經(jīng)驗，大力宣傳活動創(chuàng)新做法和先進典型。對不按任務要求推進工作的，組織開展專項督查，對相關責任人實行嚴格問責。學校暢通信息渠道，加強交流，及時反饋活動開展的情況。三、活動安排（1）宣傳發(fā)動制定方案。運用宣傳欄、黑板板、展板、各種學習和會議等形式廣泛宣傳“三個倡導”，全面開展社會主義核心價值體系學習宣傳，推動社會主義核心價值體系大眾化和普及化。召開動員會，學習有關文件，使全體師生充分認識開展和培育社會主義核心價值觀主題實踐教育活動的必要性和重要性，明確活動的目的和意義，指導思想和總體安排。以“倡導富強、民主、文明、和諧，倡導自由、平等、公正、法治，倡導愛國、敬業(yè)、誠信、友善”為基本內(nèi)容，編寫校本教材、融入課堂教學、抓好背誦熟記，引導中小學生在學習成長過程中慢慢品味、細細琢磨、逐步集會；運用新聞媒體、宣傳櫥窗、公益廣告牌等載體，利用愛國主義教育基地、校園文化建設、學校道德講堂等陣地廣泛宣傳“三個倡導24個字”，形成濃厚的社會氛圍；通過開展教學活動、國旗下的講話、“三字經(jīng)”誦讀等方式，培養(yǎng)學生的愛國主義精神、集體主義觀念、高尚的道德品質(zhì)和良好的行為習慣。學校積極開展“五講”宣傳教育，即：依托“道德講堂”，一是校領導班子成員分專題為師生宣講黨的十八大精神、宣講“三個倡導”、宣講核心價值體系建設。三是邀請各類先進典型，講學習心得和踐行事跡。五是利用主題報告會、座談會、知識競賽、演講比賽等形式，推動社會主義核心價值體系大眾化和普及化。學校在全面開展社會主義核心價值體系主題教育系列活動的同時，結合走黨的群眾路線教育實踐活動，創(chuàng)建文明校園、平安校園、節(jié)約型校園，創(chuàng)建學習型、創(chuàng)新型、服務型黨組織等各類創(chuàng)建活動、重大節(jié)日慶祝紀念活動，創(chuàng)新形式和載體，開展豐富多彩的，師生喜聞樂見的系列實踐活動，動員組織全校教職員工、學生開展“十個一”踐行活動：參加一次學雷鋒志愿者公益活動、參加一次獻愛心活動、參加一次保護野生動物實踐活動、參觀一個愛國主義教育基地、提一條合理化建設、改掉一個陋習、學習一項文明禮儀、參加一次“美麗中國 我的中國夢”主題教育讀書活動、參加一次網(wǎng)絡知識競賽、講一個自己親歷的誠信故事。進一步豐富校園文化生活。同時，高度重視師德建設，引導廣大教師學為人師、行為世范；高度重視心理關愛工作，培育健康心理和健全人格。四、工作措施明確目標，積極行動。學校把此項活動貫穿于教育教學各個環(huán)節(jié)之中，深入人心，內(nèi)化為學生的價值追求，外化為學生的自覺行為。利用重大節(jié)日，升國旗儀式、班隊會等有利時機，組織全體師生認真學習中共中央辦公廳印發(fā)的《關于培育和踐行社會主義核心價值觀意見》及其他有關文件。精心組織，抓好落實。構建網(wǎng)絡，注重實效。仁懷市長崗小學2014年9月5日第三篇：小學社會主義核心價值觀主題教育實施方案彭 陽 縣 第 一 小 學開展社會主義核心價觀宣傳教育活動實施方案（學）為深入貫徹落實黨的十八大和總書記系列重要講話精神，按照中央《關于培育和踐行社會主義核心價值觀的意見》要求，推進社會主義核心價值體系建設，增強公民思想道德建設的吸引力和感染力，引導我校師生積極參與道德實踐，不斷提升道德素質(zhì)，結合我校教育工作實際，特制定本實施方案。二、組織機構和人員成立社會主義核心價值觀宣傳教育活動領導小組。學校成立社會主義核心價值觀宣傳教育實踐活動領導小組，書記晁建宗同志任組長，校長吳玉強任副組長，負責活動的組織領導。學校領導帶頭，率先垂范，積極參加。通過積極開展培育和各種價值觀實踐活動，在學校形成人人爭先創(chuàng)優(yōu)的良好氛圍。通過各種校園文化活動，不斷總結活動中的好經(jīng)驗，大力向?qū)W生宣傳活動創(chuàng)新做法和先進典型。學校暢通信息渠道，加強交流，及時反饋活動開展的情況。三、活動安排（一）宣傳發(fā)動制定方案。運用宣傳欄、黑板板、展板、校園廣播、萌芽校報等形式廣泛宣傳“三個倡導”，全面開展社會主義核心價值體系學習宣傳，推動社會主義核心價值體系大眾化和普及化。召開動員會，學習有關文件，使全體教師充分認識開展和培育社會主義核心價值觀主題實踐教育活動的必要性和重要性，明確活動的目的和意義，指導思想和總體安排，然后各班在班會上向?qū)W生宣傳教育。開展“三愛”宣傳教育活動學校積極開展“三愛”宣傳教育，一是校領導班子成員師生宣講黨的十八大精神、宣講“三個倡導”、宣講