【正文】 入全省“揚帆計劃”。希望各地今后要加大工作力度。三是管理要更加規(guī)范。各地各部門要認真貫徹落實省、市選聘高校畢業(yè)生到村任職工作管理辦法，并結合實際研究制定具體工作措施。要建立健全大學生“村官”的日常管理制度，明確崗位職責，確定工作目標，讓他們有事可干、有章可循、有責可究。對優(yōu)秀的黨員大學生“村官”，可以培養(yǎng)為村黨組織班子成員?？己瞬缓细窈头掌跐M離任的，要引導他們自主擇業(yè)、創(chuàng)業(yè)，并給予必要的扶持。四是宣傳要更加深入。同時要不斷拓寬宣傳渠道，創(chuàng)新宣傳形式，抓出特色，抓出成效，努力在全社會形成一種關心、支持大學生“村官”工作的良好氛圍，從而積極引導優(yōu)秀大學生志愿到農(nóng)村基層工作，為社會主義新農(nóng)村建設貢獻自己的青春和力量。同志們，大學生“村官”到農(nóng)村基層工作，使命光榮，責任重大。大學生村官充滿激情，飽含才氣和銳氣，富有生機與活力，大家扎根基層，埋頭苦干，磨練了意志，豐富了閱歷，經(jīng)受了鍛煉，提高了能力。學習是一個人成長進步的前提，是生存之道。你們已經(jīng)具備了比較系統(tǒng)的文化知識，這是你們的優(yōu)勢。一個黨政干部所需要的本領、知識，很多是在大學里學不到或沒學到的?！案褂性姇鴼庾匀A”。要著眼于做好本職工作、服務群眾，有計劃、有目的地學政策法規(guī)、學發(fā)展理論、學實際工作經(jīng)驗。要注意在學習中養(yǎng)成思考和總結的習慣，不斷地在思考和總結中有所發(fā)現(xiàn)，有所領悟，舉一反三，有所收獲，通過學習不斷豐富，干好工作、當好領導的理論武裝和知識儲備。二要加強修養(yǎng)，擺正心態(tài)。對于你們在座的每一位村官來講，起點都是一樣的，能否走得更遠、達到更高，在一定程度上取決于出發(fā)的心態(tài)和志向。大學生村官是一個特殊的干部群體，也可以說是一個令年輕人羨慕和向往的群體，社會也十分關注。要保持陽光心態(tài)。作為年輕人，正處在成長鍛煉的關鍵時期，你們要自覺抵制社會上的不正之風，把心思更多地用在工作上，要保持務實心態(tài)。但同時也要在實踐中、工作中改造自己，防止自命清高、注意眼高手低、謹防脫離群眾、脫離實際的傾向，要多一些務實勁，少一些書生氣，多一點實干，少一點空談，多一分低調(diào)，少一分傲氣，這樣才能在實踐中汲取成長的養(yǎng)分，在實干中找到成才的支點。在牧區(qū)基層任職鍛煉是一次十分難得的人生寶貴經(jīng)歷。有的同志老家在外地，遠離自己的家鄉(xiāng)，時間長了可能會感到寂寞。真心地視百姓為父母，就要深沉地熱愛百姓、關心百姓、尊重百姓，自覺地為群眾多辦實事、多辦好事，當好黨的方針政策的宣傳 員，科學知識的輔導員，牧副產(chǎn)品銷售的市場信息員，農(nóng)村矛盾糾紛的調(diào)解員，黨和農(nóng)民群眾感情的聯(lián)絡員，真正地成為群眾的貼心人，以自己的實際作為樹立起當代大學生在群眾中的良好形象。大學生“村官”本身也是一種職業(yè)，但我們不能單純地把它作為職業(yè)來看，而要將其作為一項事業(yè)來干。你們直接面對基層，環(huán)境比較艱苦，工作千頭萬緒，再加上所學知識的單一性和基層工作的復雜性不相統(tǒng)一，所以首先要注重提高適應能力，使自己盡快進入“角色”。要入鄉(xiāng)隨俗，經(jīng)常深入群眾家中，深入基層干部家中，與他們打成一片，在實踐中盡快增長在基層工作的本領。既要立足崗位，扎根基層，埋頭苦干，更要胸懷大志，著眼全局，注意不要讓思維受限于局部，要發(fā)揮年輕人思維活躍的特點，跳出局部，時刻關注國際國內(nèi)及縣域經(jīng)濟社會發(fā)展的大形勢，經(jīng)常思考各個層面的大問題，這樣才能擁有全面 的“大視野”。二、加強指導、增強溝通，當好助手大學生村官工作是一項戰(zhàn)略工程，隨著這項工作向縱深發(fā)展，大學生村官將成為基層工作的重要力量。鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、政府要做好大學生村官培訓工作 大學生村官在村居任職，是我縣與群眾最為貼近的工作人員，肩負重大的歷史使命和工作責任，我們要加強對大學生村官在各個工作面上的培訓，幫助村官掌握更多的基層工作技能。鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、政府要在大學生村官中開展“三幫助” 工作。鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、政府要大膽地使用村官，放心地將各類村居事務交給村官來辦，使他們多接觸村居的具體事務，增長村居工作的見聞，幫助他們積累在基層工作的經(jīng)驗。大學生村官工作經(jīng)驗少，在工作中難以有所突破，這就需要鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、政府幫助村官結合各自村居的實際情況，找準工作的切入點。大學生村官往往在面對千頭萬緒的基層工作時產(chǎn)生迷茫，對自己的工作職責和范圍掌握不夠清楚，這就需要鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、政府幫助大學生村官明確各項工作任務，最好能夠幫助村官畫出具體的工作時間表，幫助村官更好地開展工作。村官在實際工作中不但要充當鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、政府與村居之間的“聯(lián)絡員”，及時向鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、政府匯報各村工作開展情況，請示工作中遇到的問題；還要當好黨的路線、方針、政策的“宣傳員”，幫助牧民群眾及時了解黨中央、自治區(qū)、地區(qū)的新政策、新規(guī)定；當好國家法律法規(guī)的“咨詢員”，掌握和了解國家現(xiàn)行的關于“三農(nóng)”的法律法規(guī)，幫助牧民群眾提高法律意識；當好群眾致富、農(nóng)副產(chǎn)品銷售的“信息員”，村官要多 與外界溝通，掌握本村資源、掌握銷售信息和渠道，幫助牧民群眾解決銷售問題；當好牧區(qū)黨員干部學習的“輔導員”，大學生村官知識豐富、學習能力強，要幫助所在村的黨員干部開展好學習，為他們解除困惑、化解疑難，輔導他們掌握好理論知識；當好牧區(qū)經(jīng)濟社會科學發(fā)展的“研究員”，大學生村官要針對本村實際，聯(lián)系市場動向，掌握經(jīng)濟規(guī)律，做好本村走入市場的調(diào)查研究工作，做好本村社會發(fā)展的研究工作，實現(xiàn)小地域又好又快發(fā)展，從而支持縣域經(jīng)濟社會的又好又快發(fā)展。，人口不到14000人，分布在21個行政村、54個自然組，是一個純牧業(yè)縣，各個行政村的情況大同小異，大學生村官在工作中有不同的方法、不同的優(yōu)勢，大多可以在全縣推廣，這就需要大學生村官多溝通、多交流，把好的經(jīng)驗、好的做法拿出來交流，共同發(fā)展。大學生村官列席鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、政府的各項重要會議、參與重大事項決策一是可以幫助大學生村官熟悉和掌握上級決策意圖，二是可以為鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、政府決策提供基層信息、情況，三是為大學生村官建言獻策提供一個高效平臺。大學生村官要建立“五個一”工作機制。這是為了幫助大學生村官養(yǎng)成一種良好的工作態(tài)度、培養(yǎng)大學生村官分析工作、改進工作的能力、鍛煉大學生村官調(diào)查研究的能力，幫助大學生村官掌握更多、更好的工作經(jīng)驗和技能，為今后的工作奠定一些基礎。希望大家不負重托、不畏艱苦、踏實工作，努力成為建設社會主義新農(nóng)村的生力軍；希望各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、政府共同努力，建立健全大學生村干部工作的長效機制，確保他們下得去、待得住、干得好、流得動，為促進措勤縣經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展、構建和諧措勤做出應有的貢獻！第三篇：在全縣大學生村官座談會上的講話在全縣大學生村官座談會上的講話縣委常委、組織部長 XXX2013年3月日同志們：在全縣上下深入學習貫徹黨的十八大精神之際，經(jīng)縣委同意，我們召開大學生村官座談會，主要目的是全面了解大學生村官工作、生活和成長情況，為進一步加強大學生村官隊伍建設提供依據(jù)，同時也為各位提供一個相互學習、相互促進的交流平臺。剛才，幾名同志結合自己在農(nóng)村工作的經(jīng)歷和實踐談了體會和收獲，講的都很好，很實在，聽后讓人感到非常高興，也很受啟發(fā)。一、要堅定理想信念，在學習中成才。當村官可能與你們在學校想象的不一樣，遇到的困難和困惑也肯定很多，古人云，“古之立大事者，不唯有超世之才，唯有堅韌不拔之志”，大家既然選擇了到農(nóng)村當村官，就不能后悔，就要把村官當事業(yè)來干，要克服和消除鍍金論、屈才論、無用論的“三論”思想，安心工作，立志成才，以持之以恒、堅韌不拔的精神和意志，在推進農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展和社會進步中實現(xiàn)自己的人生價值。希望大家一定要沉得住氣，靜得下心，耐得住寂寞，守得住清貧，抗得住誘惑，經(jīng)得起考驗，做到困難面前不退縮，挫折面前不氣餒，壓力面前不動搖；要做好長期艱苦奮斗的準備，不要這山望著那山高，不要搞短期行為，不要有急功近利的思想，扎扎實實地朝著既定的方向努力，相信你們一定會成功。當今時代是終身學習的時代。大家工作在農(nóng)村第一線，“上面千條線，下面一根針”，任務繁重而復雜，黨的建設、經(jīng)濟發(fā)展、計劃生育、鄰里糾紛、訪貧問苦等工作，不但需要大家去做，而且還要做好，自然工作就很辛苦、很忙，但是，工作越忙，我們越要加強學習，不能以工作忙為借口，放松了學習；更不能認為自己是大學生，就不需要再學習了。大家要注重在學中干、在干中學，在學中思、在思中學，不斷積累新知識，增強新本領，只有這樣才能為自己的人生進步奠定基礎。成功沒有捷徑，唯有勤奮是正道。要把小事當作大事干，從一點一滴做起，集小善為大德，集小成為大業(yè)。掌握情況是搞好工作的前提。大家要以貫徹落實黨的十八大精神為契機，深入村組農(nóng)戶，摸清農(nóng)民生產(chǎn)生活、農(nóng)村黨員干部隊伍、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結構調(diào)整等情況，幫助所在村、社區(qū)進一步理清發(fā)展思路，明確工作努力方向，掌握群眾所思所盼，找準工作的關鍵點和突破口提高工作的針對性和實效性。解決農(nóng)村的問題，最終要靠發(fā)展。要幫助群眾解放思想，增強創(chuàng)業(yè)意識，激發(fā)創(chuàng)業(yè)熱情，引導群眾發(fā)展專業(yè)合作社、協(xié)會等經(jīng)濟組織，提升農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營水平，幫助農(nóng)民群眾培育壯大支柱產(chǎn)業(yè)，不斷提高農(nóng)民的組織化程度和抵御市場風險的能力，真心為群眾辦實事、做好事、解難事，通過實實在在的干事，實現(xiàn)自己的人生價值，成為對社會有用的人才。群眾利益無小事，一枝一葉總關情。四要團結一致，和衷共事。大家要進一步增強全局觀念，積極主動當好村、社區(qū) “兩委”的參謀和助手，與基層干部和睦共事，自覺把本地的發(fā)展放到全縣發(fā)展的大格局中加以謀劃，善于借鑒好經(jīng)驗，使各項工作更加富有成效。既要注重工作的特殊性，立足實際，抓住本地特色，突出優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)，團結帶領農(nóng)民群眾走出一條適合本地發(fā)展的新路子，探索出一套行之有效的治村理事的好做法、好經(jīng)驗，為農(nóng)村發(fā)展提供有力保障。我們要把大學生到村任職作為事關全局、事關長遠、事關發(fā)展的重要舉措來認識、來謀劃、來推進，切實加強大學生村官的教育管理服務工作，為他們施展才華、奮力工作提供保障。各鎮(zhèn)（中心）黨委要引導大學生村官當好“村級內(nèi)務管理員、政策法規(guī)宣傳員、新技術推廣員、上下溝通聯(lián)絡員、便民服務代辦員、遠程教育播放管理員”六大員，要完善鎮(zhèn)（中心）領導班子成員、村干部、駐村干部與大學生村官結對幫扶制度，定期了解大學生村官思想、工作和生活情況，做好傳幫帶，有意識地安排他們參與急、難、險、重任務，要讓大學生村官真正感到有事可干，真正感到農(nóng)村是自己增長才干、施展抱負的廣闊舞臺，促進大學生村官在實踐中成長成才。要把大學生村官納入干部教育培訓范圍，明確培訓責任，認真抓好崗前培訓、崗位培訓和經(jīng)常性培訓，提高他們干好工作的能力和本領。組織科和各鎮(zhèn)（中心）黨委要關心村官的工作生活，共同做好為村官服務工作，多交流、多溝通。今后凡未經(jīng)組織部同意，任何單位不得隨意借用大學生村官，未履行相關手續(xù)，村官擅自離開任職村10天以上的，停發(fā)當月生活工作補貼，直至解除聘用合同。采取“村民評價+鎮(zhèn)（中心）黨委考評+組織部審定”的辦法，加強對大學生村官的考核，考核結果計入個人檔案，作為評優(yōu)樹模、期滿聘用和選拔任用的重要依據(jù)。正確解讀中組部關于大學生村官的五條出路政策，針對大學生村官的能力、專業(yè)、成長環(huán)境和個人意愿等不同情況，積極為大學生村官成長進步搭平臺、拓渠道、鋪路子。五年來，省、市共為我縣選聘大學生村官109人，目前在崗59人，離崗就業(yè)50人。僅2010年，就有12名村官被招錄為鄉(xiāng)鎮(zhèn)事業(yè)單位工作人員，為村官安臵拓寬了渠道，積累了寶貴經(jīng)驗。農(nóng)村既是你們施展才華的廣闊舞臺，又是歷練人生的特殊學校，希望你們要倍加珍惜組織的信任和群眾的期盼，倍加珍惜在農(nóng)村工作的機會和人生經(jīng)歷，堅定理想信念，堅定人生選擇，用你們的熱情、汗水和聰明才智，在農(nóng)村這片廣闊的天地上成就一番事業(yè)，在實現(xiàn)武功跨越發(fā)展、建設美好新武功的征程中奉獻自己的青春力量！最后，祝愿大家在新的一年里宏圖大展，成就輝煌！謝謝大家。中央領導同志對這項工作高度重視，多次作出重要批示。這次我們又利用《大學生村官報》創(chuàng)刊機會，和大家一起就大學生村官工作進行座談，主要是學習貫徹中央領導同志指示精神，總結回顧工作，研究改進措施，進一步統(tǒng)一思想、明確重點。一、認真總結回顧三年來的工作，進一步理清思路、明確方向選聘高校畢業(yè)生到村任職工作自2008年在全國部署開展以來，各級黨委高度重視，高校畢業(yè)生積極響應，社會各界大力支持，目前全國累計有200萬名高校畢業(yè)生報名應聘，%，%；%，%，%；%，%。此外，累計有753名大學生村官被選任為鄉(xiāng)鎮(zhèn)領導干部。從推進工作的角度看，主要有5個方面的特點。各級黨委對這項工作普遍比較重視，許多省區(qū)市成立了大學生村官工作領導小組，建立了聯(lián)系會議制度，加強組織領導和具體指導。二是堅持選育并重，整體素質(zhì)不斷提升。另一方面加強培訓，注重提高大學生村官在農(nóng)村基層開展工作的實際本領。各地及時發(fā)放生活補貼，普遍辦理社會、醫(yī)療保險，出臺創(chuàng)業(yè)扶持政策，妥善安排食宿交通，幫助解決實際困難，為大學生村官在農(nóng)村安心工作、干事創(chuàng)業(yè)提供了必要保障。一些地方對優(yōu)秀大學生村官實行重點培養(yǎng)，有意識地交任務、壓擔子，引導他們參加村“兩委”選舉，選拔進入鄉(xiāng)鎮(zhèn)領導班子，逐步形成了人才在一線培養(yǎng)、干部從基層選拔的工作導向(“兩委”班子，占17%；753人進入鄉(xiāng)鎮(zhèn)領導班子)。各地普遍出臺了大學生村官管理考核、教育培訓、培養(yǎng)使用、期滿流動等制度規(guī)定，工作制度化、規(guī)范化水平不斷提高，“下得去、待得住、干得好、流得動”的機制初步形成。一是思想日趨成熟。二是意志得到錘煉。三是能力不斷提升。四是感情更加深厚。從村官工作的情況看，主要有3種類型。一些大學生村官立足本地資源優(yōu)勢帶頭創(chuàng)業(yè)，盡管這類人員所占的比例不高，但數(shù)量在逐步增加，大家感到在農(nóng)村廣闊天地里找到了自己干事創(chuàng)業(yè)的平臺。一些大學生