【正文】 。深入開展理想信念、黨性黨風黨紀和道德品行教育。醫(yī)院將繼續(xù)分期分批組織黨員就近到黨性教育基地開展現(xiàn)場教育活動。重點圍繞群眾路線的時代內涵，圍繞本單位“四風”具體表現(xiàn)和危害，圍繞為民務實清廉的具體要求等進行研討，解決世界觀、人生觀、價值觀的根本問題，進一步深化認識，查找差距，明確方向。專題學習與觀看專題片活動要有登記考勤記錄。突出聽取意見的重點。聽取意見的內容必須聚焦反對“四風”，避免分散主題，既找準問題癥結，又找到解決問題的辦法。明確聽取意見的范圍。職能部門要注意聽取基層一線的意見，一線聽取廣大就醫(yī)群眾的意見。黨員領導干部要以好的作風聽取意見，深入科室，深入聯(lián)系點，加強調查研究，主要采取召開座談會、個別訪談等方式進行，對領導干部作風方面總體情況、在“四風”方面存在的突出問題進行民主評議，還可開展問卷調查、設置意見箱、開通專線電話以及設立網(wǎng)上郵箱等，拓寬聽取意見渠道。三、堅持邊學邊查邊改著力解決突出問題，是這次教育實踐活動的鮮明特色。把學習教育與查擺問題結合起來。要帶著問題學習討論，搞清楚哪些問題是能夠馬上解決的，哪些問題經(jīng)過努力是可以解決的，哪些問題是需要較長時間才能解決的。對黨員、干部在學習教育、聽取意見過程中查找出來的“四風”方面的突出問題，能改的馬上改，小有小改，大有大改。把學習教育與建章立制結合起來。對已有的制度進行梳理，適用的堅持，不適用的廢止，需要完善的盡快完善。四、切實加強組織領導院黨支部要把學習教育、聽取意見環(huán)節(jié)工作作為重要任務，切實加強組織領導和工作指導。加強思想引導，從實際出發(fā)制定務實管用的學習教育、聽取意見工作計劃，對不同黨員、干部提出不同要求。組織理論工作者和實際工作者開展研討，及時總結經(jīng)驗，形成理論成果。充分運用我院院宣傳欄、公示欄等媒體，大力宣傳學習教育、聽取意見環(huán)節(jié)的主要做法和經(jīng)驗，反映基層一線和就醫(yī)群眾的積極評價。抓住反面典型，通過以案說法等方式，警示教育黨員、干部。防止搞形式、走過場，通過學習教育、聽取意見，使黨員、干部投身教育實踐活動、落實為民務實清廉要求的認識進一步提高，宗旨意識、群眾觀點、服務理念進一步強化，反對“四風”、改進作風的行動更加自覺，為深入開展教育實踐活動打下堅實的思想基礎。精神病醫(yī)院2014年3月12日第三篇：學習教育、聽取意見環(huán)節(jié)工作方案學習教育、聽取意見環(huán)節(jié)工作方案為扎實做好我院黨的群眾路線教育實踐活動“學習教育、聽取意見”環(huán)節(jié)的工作，按照《電子信息工程學院黨總支深入開展黨的群眾路線教育實踐活動的實施方案》，制定本環(huán)節(jié)工作方案。重點是搞好學習宣傳和思想教育，深入開展調查研究，廣泛聽取師生群眾意見。議程：（1）黨總支負責人做動員講話；（2）校領導講話；（3）對中層領導班子和中層干部開展民主評議參加人員：校領導（應海寧）、學校第二督導組人員（趙勇、陳曉梅、李貴炎）、我院范圍的全體黨員（含學生黨員）、各教研室（部門）負責人、民主黨派人士代表。二、學習教育（一）學習層次黨總支委員會專題學習各支部組織黨員專題學習（二）學習內容學習黨的十八大報告和黨章，總書記一系列重要講話；中央和省委對關于教育實踐活動的部署要求、會議文件和領導講話。學校群眾路線教育實踐活動有關文件材料，以及開展教風、學風、作風建設年活動的有關文件。黨的光輝歷史和優(yōu)良傳統(tǒng)等方面的相關資料。利用每周三下午學習時間，認真組織集中學習活動，按照“四落實”要求，做好學習記錄。黨總支至少召開1次中心組學習會，各黨支部至少召開1次專題學習會，基層黨組織至少舉辦1次黨員學習交流會。學校領導以普通黨員身份參加一次本人所在黨支部的學習討論活動。（二）學生開展學生干部如何發(fā)揮橋梁紐帶作用、學生黨員如何密切聯(lián)系群眾討論。及時梳理匯總征求到的意見建議，并上報督導組。第四篇：局學習教育聽取意見環(huán)節(jié)工作方案局學習教育聽取意見環(huán)節(jié)工作方案根據(jù)我局關于開展群眾路線教育實踐活動的實施方案的要求，為扎實做好財政系統(tǒng)黨的群眾路線教育實踐活動學習教育、聽取意見環(huán)節(jié)各項工作，現(xiàn)制定如下工作方案。要采取有效方式，切實加強學習宣傳和思想教育，深入開展理想信念、黨性黨風黨紀和道德品行教育，緊緊圍繞世界觀、人生觀、價值觀和財政系統(tǒng)核心價值觀，引導黨員干部進一步提高思想認識，增強宗旨意識、群眾觀點和黨紀觀念，努力提高辨別能力、政治定力和實踐能力。要堅持邊學邊查邊改，以良好的學風、作風搞好學習教育、聽取意見環(huán)節(jié)各項工作，達到自覺“照鏡子”，主動“正衣冠”的目的。（責任領導：李文，責任單位：政工股）召開動員會，傳達上級精神，部署安排財政系統(tǒng)教育實踐活動有關工作，請督導組提出要求。（責任領導：汪慶一，責任單位：政工股）（二）開展學習教育（2月20日到3月10日）組織發(fā)放學習資料。二是黨內法規(guī)法紀，主要包括《中國共產(chǎn)黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》、《中國共產(chǎn)黨黨內監(jiān)督條例（試行）》、《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》以及中央八項規(guī)定、省委六條意見、市委“八簡兩風”和縣委關于作風建設的規(guī)定等。（責任領導：汪慶一，責任單位：政工股、各支部）組織集中學習。一是理論講座。二是法紀講座。三是由局領導就規(guī)范化建設有關制度進行講解。廣泛開展黨的群眾路線專題討論，通過集中學習研討，進一步深化認識，查找差距，明確方向。各支部圍繞學習貫徹總書記一系列重要講話精神等重點內容進行學習討論。二是組織典型案例剖析。三是開展撰寫心得征文活動，全體黨員干部結合學習情況撰寫群眾路線教育實踐活動的心得體會文章。（責任領導：汪慶一，責任單位：政工股、各支部）（三）廣泛聽取意見（2月20日到3月10日）緊扣作風建設，圍繞反對“四風”，著重聽取作風方面存在突出問題的反映，為對照檢查、開展批評和解決問題打好基礎。（責任領導：各黨組成員，責任單位：各股室）開展黨員干部“進社區(qū)、進農(nóng)村、進企業(yè)”活動征求意見。（責任領導：汪慶一，責任單位：政工股、辦公室、行政政法股、社會保障股）（2）“進農(nóng)村”即黨組成員和局機關各單位負責人都要深入基層財政所（分局），與干部職工交心談心，聽取基層財政干部的意見和建議；組織召開服務單位負責人座談會，各黨組成員深入基層聽取鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委政府、村組干部、“兩代表一委員”對財政局領導班子在“四風“方面存在的問題和意見建議；深入農(nóng)村點、扶貧點、三萬活動點開展結對幫扶，廣泛征求意見。（責任領導：童應鈞、張凱，責任單位：國資局、績效評價股、企業(yè)股、金融辦、金融股、國資經(jīng)營公司）開展“五個一活動”征求意見。（責任領導：汪慶一，責任單位：政工股