【正文】 我藐視的態(tài)度，那時(shí)侯我就想對他們說，你們有沒有考慮過我的自尊心？你們以為我不想考好嗎”“我懼怕考試，怕回家看到爸爸失望冷酷的臉”，多聽聽孩子的心聲，不要一味地去斥責(zé)孩子，幫助他們分析存在的問題，尋找對策，那樣孩子才不至于產(chǎn)生逆反心理，才愿意和你交流。要多鼓勵(lì)，給他們以自信，培養(yǎng)他們積極樂觀的人生態(tài)度，善于發(fā)現(xiàn)他們的長處，耐心地引導(dǎo)孩子正確地看待自己的不足，共同制訂計(jì)劃幫助他們改正缺點(diǎn)五、要教育學(xué)生遵守紀(jì)律。我們要讓學(xué)生明白：一個(gè)懂得規(guī)矩，并且自覺的遵守規(guī)矩的人，才能夠時(shí)刻按照規(guī)矩辦事，才能夠使自己進(jìn)步。人也是這樣，不要幻想什么絕對的自由，絕對的自由帶來的是絕對的放縱，是絕對沒有什么好結(jié)果的。班級里個(gè)別學(xué)生講臟話、喊別人外號、甚至在紙條上寫些臟話，不僅容易誘發(fā)矛盾和沖突，也敗壞了班級風(fēng)氣，望家長加強(qiáng)教育。教育孩子遇事多做自我批評。受到老師批評時(shí)，要讓孩子分析：班主任和老師為什么批評你，是老師找自己你的茬嗎？自己有哪些不對的地方？任何時(shí)候嚴(yán)格要求都對學(xué)生有利，老師的批評教育是對孩子負(fù)責(zé)，表揚(yáng)是愛，批評更是一種愛。六、要與老師坦誠相待，保持一致，形成教育的合力。另一方面，學(xué)校只能承擔(dān)起教育孩子的一部分，家長如果把教育責(zé)任全推給老師，是一種失職。當(dāng)然相當(dāng)多的家長都很重視家庭與學(xué)校的教育合力。作為家長，要正確對待教師的不足，人無完人，教師的教育水平有高有低，出現(xiàn)失誤和不足在所難免。孩子還小，一旦老師在他們心目中失去了應(yīng)有的地位，那么連同這門功課，他們也會拒絕學(xué)習(xí)，這樣的話，孩子的損失就大了。常聽有些家長說：我的孩子小學(xué)時(shí)成績和行為習(xí)慣都很好，怎么到你們學(xué)校就變了？這反映了家長對孩子的了解缺少客觀全面，年齡環(huán)境都在變化，中學(xué)和小學(xué)有很大的不同，孩子在成長中會出現(xiàn)新的問題，是正常的，我們要正視他，只要我們相互理解互相支持，就一定會收到好的效果。讓孩子吃苦，培養(yǎng)孩子艱苦樸素對孩子成長是有利的。八、教孩子做人處事的原則方法和技巧1．不在同學(xué)間、師生間傳播一些制造矛盾不利團(tuán)結(jié)的話，更不能傳無根據(jù)、添枝加葉的話，讓孩子做一個(gè)光明正大、誠實(shí)的人。3．遇事要冷靜，多做自我批評，互諒互讓，不要意氣用事，盲目沖動，干出傻事。各位家長，“十年樹木，百年樹人”，讓我們相互理解、相互配合，攜起手來，為了孩子美好的明天，努力吧。大家知道，隨著九年制義務(wù)教育的推進(jìn)落實(shí)，全鎮(zhèn)小學(xué)六年級畢業(yè)生無論成績好壞，必須照單全收。咱們七年級（1）班，就是今年七年級三個(gè)A層次班級之一。今天，我們聚集在一起的目的是為了加強(qiáng)老師與家長、家長與家長、家長與學(xué)生之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師更有針對性的實(shí)施教育，家長能夠更好地教育自己的孩子做人與成材。九、班主任宣布會議結(jié)束。二、座談會紀(jì)律說明：各位家長剛才由我們的學(xué)生引領(lǐng)員安排坐在自己孩子的座位上，由于教室內(nèi)比較擁擠，請做好以后請不要再走來走去。在老師、學(xué)生或其他家長發(fā)言過程中，請不要打斷他人說話，這些發(fā)言或多或少會對你教育子女有所啟發(fā)。三、班級情況介紹班級組建情況：咱們班是學(xué)校七年級三個(gè)A層次班級之一，是開學(xué)初通過組織統(tǒng)一考試選拔組建的。后經(jīng)了解，咱們班有留守學(xué)生10人；殘疾戶學(xué)生4人；單親學(xué)生1人。從學(xué)習(xí)狀況看，大多基礎(chǔ)較好，能夠按照老師的要求展開學(xué)習(xí)。在這十幾年里，一直從事初中語文教學(xué)工作，其中從事初一語文教學(xué)工作3年，初二語文教學(xué)工作3年，初三畢業(yè)班語文教學(xué)工作7年，這7年中有4年是擔(dān)任補(bǔ)習(xí)班語文教學(xué)工作；擔(dān)任班主任工作，今年是第 8年。另外還安排有小組長、科代表、綜合治理組等人員若干名。班級管理理念：緊密配合學(xué)校的中心工作，努力建設(shè)優(yōu)秀班集體，以“成功垂青奮斗之人”為班訓(xùn)，勉勵(lì)全班同學(xué)刻苦學(xué)習(xí)，教育學(xué)生“不比起點(diǎn)比進(jìn)步，不比成績比努力”?！泵鎸ζ吣昙壭律?，正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、行為習(xí)慣等對他們是很重要的，在本學(xué)期我非常注重習(xí)慣的養(yǎng)成，比如：書寫、作業(yè)、值日、言行、儀表等方面。通過養(yǎng)成教育，來帶動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極主動性。他們分別是陳應(yīng)福、鄭其勝、楊雪峰、劉通、丁偉剛、蔣爽、李兩歡、聶中超、馮博風(fēng)、李九萬、方輝輝、吳麥克、黃福斌、聶校生、孫玉丹、黃翔、羅玩應(yīng)、王洪運(yùn)、周旋、方婭萍、方清明、周丹、郭鳳英、李春蓮、耿巧梅、張小雙、張宏、張朵情、張瑞、董高平。說明：①寄宿生生活補(bǔ)助享受的是一個(gè)學(xué)年（10個(gè)月），每月補(bǔ)助金額100元。②學(xué)校出錢給每班提供3人參加人壽保險(xiǎn)，每人40元，參保期限1年。③根據(jù)學(xué)校及班級制度，享受寄宿生生活補(bǔ)助費(fèi)的人員，如出現(xiàn)違紀(jì)行為，可將應(yīng)得的補(bǔ)助調(diào)整給其他符合享受條件的人員。學(xué)生表現(xiàn)情況及考試成績分析：1李兩歡：上課有時(shí)不專心，會搞小動作，但作業(yè)能按完成時(shí)，期○中考試成績460。但能參與一定的班級活動，期中考試成績368。4湯靜：上課專心聽講，作業(yè)比較認(rèn)真，但發(fā)言欠主動，學(xué)習(xí)靈活○程度不夠，期中考試成績437。郭鳳英：熱愛勞動，作業(yè)能夠按時(shí)收交，書寫較認(rèn)真，但學(xué)習(xí)上○靈活的程度還不夠。7陳應(yīng)福：雖然不愛發(fā)言，但作業(yè)較認(rèn)真，熱愛勞動，期中考試成○績492。期中考試成績444。10 張雷：上課有搞小動作現(xiàn)象，作業(yè)也做得不理想，但基本能夠遵○守紀(jì)律。董高平：勞動、發(fā)言積極，但作業(yè)不認(rèn)真，言行欠文明，課堂紀(jì)○律需要規(guī)范，學(xué)習(xí)認(rèn)真程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。馮博風(fēng)：課堂表現(xiàn)較好，作業(yè)認(rèn)真，建議多參與課堂發(fā)言，期中○考試成績495。黃翔大：○課堂精神狀況欠佳，但勞動比較積極，期中考試成績424。期中考試成績364。張雪松：上課有打瞌睡現(xiàn)象，有小動作現(xiàn)象，書寫方面需要加大○訓(xùn)練力度，勞動積極，期中考試成績525。駱恩：能參與班級活動，發(fā)言較積極，上課較認(rèn)真，但從平時(shí)的○觀察了解看，學(xué)習(xí)還要加倍努力，同時(shí)要培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)信心。徐浩然：課堂能遵守紀(jì)律，作業(yè)完成較好，但貪玩、好動，同時(shí)○還要注意學(xué)習(xí)的靈活性。楊桂金：課堂紀(jì)律表現(xiàn)好，且能夠與同學(xué)和睦相處，期中考試成○績458。期中考試成績373。期中考試成績439。丁俊杰：課堂話多，有小動作行為，作業(yè)拖拉、懶散，平時(shí)有罵○ 人言行，主要問題是缺乏自我控制的能力，優(yōu)點(diǎn)是課堂發(fā)言較積極，能主動參與班級活動。蔣爽：發(fā)言主動，但要動腦認(rèn)真思考，言行有待規(guī)范，貪玩的習(xí)○性要努力改變。孫玉丹：○能積極主動為班級做事，學(xué)習(xí)努力，期中考試成績587。湯文軍：作業(yè)非常認(rèn)真，學(xué)習(xí)努力，勞動積極，期中考試成績○492。莊姣：學(xué)習(xí)積極主動，作業(yè)認(rèn)真，勞動表現(xiàn)積極，期中考試成績○525。江富疆：學(xué)習(xí)表現(xiàn)較積極，基本能遵守課堂紀(jì)律，期中考試成績○369。劉陽：課堂聽課認(rèn)真，勞動積極，但要注意學(xué)習(xí)的靈活性，期中○ 考試成績559。劉峻堯：課堂紀(jì)律較好，書寫有所改進(jìn)，但有遲交作業(yè)的現(xiàn)象，○期中考試成績533。劉燕：能盡心盡力做好本職工作，學(xué)習(xí)認(rèn)真、努力，期中考試成○績494。邵林政：無違紀(jì)現(xiàn)象，學(xué)習(xí)、勞動等表現(xiàn)一般，期中考試成績○499。劉盼懌：積極參與班級各項(xiàng)活動，作業(yè)非常認(rèn)真，期中考試成績○526。期中考試成績440。周旋：能按時(shí)完成作業(yè)，但課堂聽課不夠?qū)Ｗ?，學(xué)習(xí)努力的程度○不夠。丁偉剛：做操規(guī)范，作業(yè)認(rèn)真，能積極完成學(xué)習(xí)任務(wù)，期中考試○成績481。期中考試成績444。路登斌：課堂話多，有小動作行為，有打瞌睡現(xiàn)象，聽課效果不○理想，平時(shí)玩耍、打鬧的現(xiàn)象要注意杜絕，存在的主要問題是要把心思集中在學(xué)習(xí)上，要培養(yǎng)實(shí)事求是的學(xué)習(xí)態(tài)度。薛光旭：樂觀開朗，積極進(jìn)取，課堂發(fā)言積極。張金喜：偶有作業(yè)遲交現(xiàn)象，回答問題積極，但要培養(yǎng)認(rèn)真做事○的習(xí)慣，期中考試成績496。劉通：○認(rèn)真遵守班級管理制度，學(xué)習(xí)較努力，期中考試成績414。期中考試成績334。張宏：學(xué)習(xí)表現(xiàn)欠積極，但做事較認(rèn)真，期中考試成績434?！?9 羅琨：○能盡力參與班級勞動管理，發(fā)言積極，期中考試成績573。期中考試成績454。方清明：學(xué)習(xí)較認(rèn)真，但要積極參與回答問題，期中考試成績○398。張瑞：能組織開展班級各項(xiàng)活動，學(xué)習(xí)認(rèn)真努力，期中考試成績○451。期中考試成績461。丁沙：作業(yè)能按時(shí)完成，但上課發(fā)言不夠積極，期中考試成績○452。耿巧梅：聽課認(rèn)真，能積極參與回答問題，但曾有私自走親戚的○現(xiàn)象。王洪運(yùn)：作業(yè)比較認(rèn)真，能參與班級活動，但要積極參與課堂發(fā)○言，期中考試成績571。期中考試成績501。吳麥克：學(xué)習(xí)不夠努力，但能遵守班級規(guī)章制度，期中考試成績○465。期中考試成績354。四、講述幾個(gè)教育事例，提出希望和建議。事例1：我在10月21日，了解到班上一名同學(xué)上課來得較晚，甚至出現(xiàn)遲到情況，平時(shí)作業(yè)也完成得不理想。于是，22日、23日我與家長電話聯(lián)系，但打了五次電話都沒聯(lián)系上，后來也聯(lián)系過兩次，但也沒聯(lián)系上，緊接著半期考試，考完試馬上又要召開家長會，我也就沒有再聯(lián)系。試想一下，如果與家長聯(lián)系上，通過交流協(xié)商，家長每天督促孩子6點(diǎn)起床，6點(diǎn)半從家來校，半個(gè)小時(shí)左右的路程，7點(diǎn)半上早讀還會出現(xiàn)遲到現(xiàn)象嗎？至于無時(shí)間做作業(yè)，到底是中午、下午經(jīng)?；丶遥€是去了別的地方玩耍，無法核實(shí)，通過幾次守著他做作業(yè)的情況來看，他又能比較正常的完成。這個(gè)事例給我的感受是，教育，需要增強(qiáng)家校聯(lián)系，特別是家長要保持電話暢通。但就是這一對漂亮的小姐妹卻3次下毒，最終把父母活活毒死在自己面前！為什么？這對小姐妹在監(jiān)獄中寫道：“希望天下所有的父母都像朋友一樣放下高高在上的架子，真正理解孩子，孩子最需要的并不是物質(zhì)需求，而是精神需求。但面對孩子的要求，卻總是毫不猶豫地給予滿足，也有的爺爺奶奶、或是外公外婆過份地溺愛孩子，動不動就拿錢出氣。我曾經(jīng)對幾們家長說過，住校生每周50元的生活費(fèi)就足夠了，不要給過多的錢。偶爾餓餓肚子，讓他嘗嘗餓肚子的滋味，他才會體會家長做事掙錢的艱辛，才容易培養(yǎng)吃苦耐勞的