【正文】 社會(huì)成員的行為依托。輕視人的個(gè)體價(jià)值、剝奪人的個(gè)體自由、扼殺人的個(gè)體創(chuàng)造，是一切存在著階級(jí)壓迫和階級(jí)剝削的國(guó)家與社會(huì)的共同特征。在中華民族五千多年的發(fā)展歷程中，愛(ài)國(guó)主義始終是國(guó)家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)的精神紐帶，集中反映了中華民族的獨(dú)特性格、價(jià)值取向和共同信念。以人為本是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的主體。價(jià)值觀是人們?cè)趯?shí)踐中形成的，對(duì)價(jià)值的性質(zhì)、構(gòu)成、標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)價(jià)的根本看法和態(tài)度，是處理各種價(jià)值問(wèn)題時(shí)所持的比較穩(wěn)定的立場(chǎng)和觀點(diǎn)的總和。健康、積極、向上的思想道德和價(jià)值觀，是社會(huì)的主流。核心價(jià)值體系為人們提供了一整套觀察世界、判斷事物的基本標(biāo)準(zhǔn)。培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，是堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義道路、理論、制度的內(nèi)在要求。既意味著經(jīng)濟(jì)繁榮、政治清明和法治昭彰的社會(huì)建制，也意味著遵紀(jì)守法、崇德尚禮的社會(huì)生態(tài)。培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，是整合社會(huì)力量、凝聚社會(huì)共識(shí)、解決和化解社會(huì)矛盾的重要途徑。社會(huì)主義核心價(jià)值觀最大限度地為改革的推進(jìn)整合力量、凝聚共識(shí)，也能最大程度地為改革帶來(lái)的利益調(diào)整減震和抗壓。作為一名即將踏入社會(huì)的大學(xué)生，要把文化知識(shí)學(xué)習(xí)和思想品德修養(yǎng)緊密結(jié)合起來(lái)，把創(chuàng)新思維和社會(huì)實(shí)踐緊密結(jié)合起來(lái)，把全面發(fā)展和個(gè)性發(fā)展緊密結(jié)合起來(lái)，在當(dāng)今價(jià)值觀多樣化、文化多元化的社會(huì)轉(zhuǎn)型期間，努力學(xué)習(xí)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系，能夠更深層次地影響我們的思想認(rèn)識(shí)與行為方式，樹(shù)立正確的政治觀念和人生觀、價(jià)值觀、世界觀，增強(qiáng)我們意識(shí)形態(tài)的吸引力和凝聚力，促使我們更好地與黨保持一致。第三篇：學(xué)習(xí)雷鋒精神 踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀學(xué)習(xí)雷鋒精神 踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀文化是民族的血脈，是人民的精神家園。一個(gè)民族的發(fā)展壯大，離不開(kāi)核心價(jià)值觀引領(lǐng)和支撐。前不久，中共中央辦公廳印發(fā)《關(guān)于培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的意見(jiàn)》，對(duì)新形勢(shì)下培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀作出周密部署；我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹中央精神，大力弘揚(yáng)雷鋒精神，更好地發(fā)揮社會(huì)主義核心價(jià)值觀凝魂聚氣、強(qiáng)基固本的作用，努力建設(shè)中華民族的共有精神家園，不斷為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)注入強(qiáng)大正能量。整整50年過(guò)去了，雷鋒，始終是億萬(wàn)中國(guó)人民心靈深處的光輝榜樣；雷鋒精神，始終是中華民族精神的寶貴財(cái)富。雷鋒精神的內(nèi)核是平凡而又高尚的道德精神，具體而言，首先就是對(duì)社會(huì)、國(guó)家、人民、事業(yè)無(wú)限的熱愛(ài)?！耙坏嗡挥蟹胚M(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸，一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候才能最有力量?？照?wù)`國(guó)，實(shí)干興邦。在我國(guó)，社會(huì)主義核心價(jià)值觀早就客觀存在并為進(jìn)步的人們堅(jiān)持踐行，但明確提出和闡述社會(huì)主義核心價(jià)值觀是黨的十八大。這“三個(gè)倡導(dǎo)”，高度概括了社會(huì)主義核心價(jià)值觀的基本內(nèi)容，明確了國(guó)家的價(jià)值目標(biāo)、社會(huì)的價(jià)值取向和公民的價(jià)值準(zhǔn)則，是社會(huì)主義核心價(jià)值體系的集中表達(dá)，反映了現(xiàn)階段全國(guó)各族人民在價(jià)值觀上的最大公約數(shù)，抓住了我國(guó)社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)建設(shè)的關(guān)鍵和根本。雷鋒很平凡，就像機(jī)器上的一顆螺絲釘，他所做的事，大多也很平凡，任何一個(gè)普通人都不難做到的。在眾聲喧嘩的今天，不少人總是不安于現(xiàn)狀，不滿(mǎn)于現(xiàn)實(shí)，工作中斤斤計(jì)較，怨聲載道，業(yè)務(wù)上飄忽浮躁，馬虎大意。學(xué)習(xí)雷鋒精神，就要沉下心來(lái)，愛(ài)崗敬業(yè)，踏踏實(shí)實(shí)做好本職工作。誠(chéng)信是中華民族的美德。這些現(xiàn)象的背后，是誠(chéng)信的缺失，道德的淪喪。人無(wú)信不立。學(xué)習(xí)雷鋒精神，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，就是要與人友善?！痹谌祟?lèi)文明社會(huì)的精神寶庫(kù)中，雷鋒精神代表著追求真善美的崇高境界。與人為善，助人為樂(lè)，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，整個(gè)社會(huì)將變得更加美好。盡管時(shí)代變遷，但雷鋒精神永遠(yuǎn)與時(shí)代同行，在各行各業(yè)發(fā)揚(yáng)光大；盡管幾多風(fēng)雨，但雷鋒精神的火種生生不息，照亮著中國(guó)人的精神家園。第四篇：培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀從“小我”做起漳縣一中崔應(yīng)芳[摘要] 社會(huì)主義核心價(jià)值觀是社會(huì)主義核心價(jià)值體系的內(nèi)核，體現(xiàn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系的根本性質(zhì)和基本特征，反映社會(huì)主義核心價(jià)值體系的豐富內(nèi)涵和實(shí)踐要求，是社會(huì)主義核心價(jià)值體系的高度凝練和集中表達(dá)。[關(guān)鍵詞] 社會(huì)主義核心價(jià)值觀價(jià)值目標(biāo)價(jià)值取向價(jià)值準(zhǔn)則一、什么是社會(huì)主義核心價(jià)值觀呢？社會(huì)主義核心價(jià)值觀是社會(huì)主義核心價(jià)值體系的內(nèi)核，體現(xiàn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系的根本性質(zhì)和基本特征，反映社會(huì)主義核心價(jià)值體系的豐富內(nèi)涵和實(shí)踐要求，是社會(huì)主義核心價(jià)值體系的高度凝練和集中表達(dá)。國(guó)家層面：富強(qiáng)、民主、文明、和諧；社會(huì)層面:自由、平等、公正、法治；公民個(gè)人層面：愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善。黨的十八大提出，倡導(dǎo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧，倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治，倡導(dǎo)愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善，積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。富強(qiáng)、民主、文明、和諧是國(guó)家層面的價(jià)值目標(biāo)，自由、平等、公正、法治是社會(huì)層面的價(jià)值取向，愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善是公民個(gè)人層面的價(jià)值準(zhǔn)則，這24個(gè)字是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的基本內(nèi)容，為培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀提供了基本遵循。（二）培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的指導(dǎo)思想是：高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神和習(xí)近平同志系列講話(huà)精神，緊緊圍繞堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義這一主題，緊緊圍繞實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)這一目標(biāo)，緊緊圍繞“三個(gè)倡導(dǎo)”這一基本內(nèi)容，注重宣傳教育、示范引領(lǐng)、實(shí)踐養(yǎng)成相統(tǒng)一，注重 政策保障、制度規(guī)范、法律約束相銜接，使社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入人們生產(chǎn)生活和精神世界，激勵(lì)全體人民為奪取中國(guó)特色社會(huì)主義新勝利而不懈奮斗。三、如何培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀呢？（一）作為教師，應(yīng)該把核心價(jià)值觀融入教育教學(xué)工作的全過(guò)程。人不學(xué)，不知義。培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀是國(guó)民教育的基本任務(wù)，沒(méi)有這樣的價(jià)值觀作為教育的主導(dǎo)，就不可能培育出合格的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。只有覆蓋到所有教育平臺(tái)，形成長(zhǎng)效的教育機(jī)制，不斷用各種方式和載體加以引導(dǎo)和熏陶，才能立德樹(shù)人，引領(lǐng)社會(huì)全面進(jìn)步。在國(guó)民教育中培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀，社會(huì)實(shí)踐的養(yǎng)成不可或缺。因此，注重實(shí)踐教育、開(kāi)發(fā)實(shí)踐課程、讓課堂知識(shí)與社會(huì)實(shí)踐密切相連，建設(shè)有情操有品位有時(shí)代特征的校園文化，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)文明建設(shè)，是培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要內(nèi)容。在未成年人思想道德建設(shè)