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正文內(nèi)容

培育與踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀-在線瀏覽

2024-10-25 17:06本頁面
  

【正文】 復(fù)雜的社會(huì)現(xiàn)象中看清本質(zhì),明確方向。二、用中國特色社會(huì)主義共同理想凝聚力量。理想信念是價(jià)值觀的精髓,它包含了人們對(duì)未來的向往與追求,具有強(qiáng)大的感召力和凝聚力,是一個(gè)民族、一個(gè)社會(huì)的靈魂所系。作為一名大學(xué)生,我們應(yīng)該從身邊做起,努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),改變我們現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)還不發(fā)達(dá),科學(xué)技術(shù)還比較落后,人民的生活水平還比較低的現(xiàn)狀。同時(shí),我們既要嚴(yán)格要求好自身,也要帶動(dòng)周圍的同學(xué)朋友一起堅(jiān)定這一偉大的理想。培育和弘揚(yáng)民族精神和時(shí)代精神,是社會(huì)主義核心價(jià)值體系的精髓。作為一名大學(xué)生,我們更是要知道如何去愛國,我們可以從尊重國旗,尊重國歌做起,來體現(xiàn)我們的愛國之情;我們可以像周恩來總理那樣“為中華之崛起而讀書”來表達(dá)我們的愛我之情。同時(shí),大學(xué)生還應(yīng)該積極主動(dòng)的去了解社會(huì)動(dòng)態(tài),國際新聞,了解社會(huì)的發(fā)展方向,積極思考創(chuàng)新,對(duì)社會(huì)現(xiàn)象提出自己的觀點(diǎn),提出自己有價(jià)值的意見和建議。以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會(huì)主義榮辱觀是社會(huì)主義核心價(jià)值體系的寄出。胡錦濤同志強(qiáng)調(diào)指出:“在我們的社會(huì)主義社會(huì)里,是非、善惡、美丑的界限絕對(duì)不能混淆,堅(jiān)持什么、反對(duì)什么,倡導(dǎo)什么、抵制什么,都必須旗幟鮮明。把社會(huì)主義道德實(shí)踐融入大學(xué)生日常生活、衣食住行。并且時(shí)刻注意自己的言行舉止,勇于指證他人的錯(cuò)誤、不規(guī)范行為,為創(chuàng)建良好的社會(huì)風(fēng)氣而貢獻(xiàn)出一份自己的力量。積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,不是一蹴而就的,而是一項(xiàng)需要始終堅(jiān)持的浩大工程,需要每一個(gè)中國人堅(jiān)持不懈的努力。一是積極營造宣傳教育的氛圍。只有人人都成為積極活躍的建設(shè)主體,社會(huì)主義核心價(jià)值觀的培育才能夠獲得最具根本意義的主體根基;只有社會(huì)肌體的每一個(gè)細(xì)胞都成為自覺能動(dòng)的建設(shè)力量,社會(huì)主義核心價(jià)值觀才會(huì)獲得最富營養(yǎng)的培育沃土。二是圍繞培育和實(shí)踐社會(huì)主義核心價(jià)值觀這個(gè)主題。三是社區(qū)通過“學(xué)、講、改、行”多種形式廣泛開展宣傳活動(dòng)。定期組織黨員開展形式多樣的組織學(xué)習(xí),如:通過黨員遠(yuǎn)程教育平臺(tái)進(jìn)行學(xué)習(xí)、以開展座談會(huì)的形式討論學(xué)習(xí)系列讀本以及相關(guān)文件等?!案摹本褪墙Y(jié)合黨的群眾路線教育活動(dòng),牢固樹立為民意識(shí),改進(jìn)工作作風(fēng),改進(jìn)服務(wù)態(tài)度,廣泛聽取 居民群眾意見,切實(shí)維護(hù)群眾利益。四是利用道德講堂活動(dòng),以弘揚(yáng)社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德和個(gè)人品德為主要內(nèi)容,提升公民道德建設(shè),引導(dǎo)廣大干部群眾投身道德實(shí)踐,提升道德素質(zhì)。全體黨員干部要堅(jiān)持以愛國主義為核心的民族精神、堅(jiān)持以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神這個(gè)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的的重要組成部分,強(qiáng)化道德養(yǎng)成,注重道德踐行,從生活點(diǎn)滴、工作細(xì)節(jié)入手,在潛移默化中常為善小、修身立德,形成良好的道德風(fēng)尚與意志品質(zhì)。裕祥社區(qū) 2014年10月22日第四篇:培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀黨的十八大報(bào)告指出:“倡導(dǎo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧,倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治,倡導(dǎo)愛國、敬業(yè)、誠信、友善,積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。把培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀作為凝魂聚氣、強(qiáng)基固本的基礎(chǔ)工程,正確理解社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)涵,深刻把握中國傳統(tǒng)文化對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的指導(dǎo)意義,為培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀、推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)、凝聚全國人民共識(shí)具有現(xiàn)實(shí)意義。要認(rèn)真貫徹總書記系列講話精神,切實(shí)抓好《意見》的落實(shí),努力建設(shè)中華民族的共有精神家園,推動(dòng)形成奮發(fā)向上、崇德向善的強(qiáng)大力量。這是對(duì)核心價(jià)值觀和核心價(jià)值體系兩者關(guān)系的一個(gè)基本定位。核心價(jià)值觀與核心價(jià)值體系方向一致,都體現(xiàn)了社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)的本質(zhì)要求,體現(xiàn)了社會(huì)主義制度在思想和精神層面的質(zhì)的規(guī)定性,凝結(jié)著社會(huì)主義先進(jìn)文化的精髓,是中國特色社會(huì)主義道路、理論體系和制度的價(jià)值表達(dá),是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢的價(jià)值引領(lǐng)。把握好核心價(jià)值觀與核心價(jià)值體系的關(guān)系,還要認(rèn)識(shí)到兩者各有側(cè)重,特別要看到相比于社會(huì)主義核心價(jià)值體系,社會(huì)主義核心價(jià)值觀有這樣幾個(gè)鮮明特點(diǎn):一是更加突出了核心要素,社會(huì)主義核心價(jià)值體系包括馬克思主義指導(dǎo)思想、中國特色社會(huì)主義共同理想、民族精神和時(shí)代精神、社會(huì)主義榮辱觀四個(gè)方面,是一個(gè)系統(tǒng)性、總體性的框架;而 社會(huì)主義核心價(jià)值觀強(qiáng)調(diào)的“三個(gè)倡導(dǎo)”,則更清晰地揭示了這個(gè)價(jià)值體系的內(nèi)核,確立了當(dāng)代中國最基本的價(jià)值觀念。三是更加強(qiáng)化了實(shí)踐導(dǎo)向,社會(huì)主義核心價(jià)值觀強(qiáng)調(diào)的“三個(gè)倡導(dǎo)”指向十分明確,每個(gè)層面都對(duì)人們有更具體的價(jià)值導(dǎo)向,是實(shí)實(shí)在在的要求,規(guī)范性和實(shí)踐性都很強(qiáng),便于遵循和踐行。二、深化宣傳普及、增強(qiáng)認(rèn)知認(rèn)同核心價(jià)值觀的培育貴在知行統(tǒng)一,而知是前提、是基礎(chǔ),內(nèi)心認(rèn)同才能自覺踐行,春風(fēng)化雨才能潤物無聲。培育核心價(jià)值觀離不開持續(xù)的灌輸,抓好宣傳教育始終是一項(xiàng)基礎(chǔ)性工作。要把“三個(gè)倡導(dǎo)”基本內(nèi)容講清楚,引導(dǎo)人們牢 牢把握富強(qiáng)、民主、文明、和諧作為國家層面的價(jià)值目標(biāo),深刻理解自由、平等、公正、法治作為社會(huì)層面的價(jià)值取向,自覺遵守愛國、敬業(yè)、誠信、友善作為公民層面的價(jià)值準(zhǔn)則。認(rèn)知認(rèn)同不僅要體現(xiàn)在理性認(rèn)知上,也要反映在情感認(rèn)同上,真理的力量加上道義的力量,才能行之久遠(yuǎn)。要善于運(yùn)用大眾媒體傳播核心價(jià)值觀,加強(qiáng)核心價(jià)值觀的網(wǎng)上傳播,最大限度地唱響正氣歌,使核心價(jià)值觀真正成為人們心靈的羅盤,成為人們情感的寄托。社會(huì)主義核心價(jià)值觀是追求真善美的價(jià)值觀,中華民族是自強(qiáng)不息、厚德載物的民族,每個(gè)人心底蘊(yùn)藏的善良道德意愿、道德情感,就是我們培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀最深厚的土壤?,F(xiàn)在突出問題是,在一些領(lǐng)域和一些人當(dāng)中,價(jià)值判斷沒有 了界限、喪失了底線,甚至以假亂真、以丑為美、以恥為榮。培育核心價(jià)值觀,必須堅(jiān)持從小抓起、從學(xué)校抓起。抓好了青少年思想道德教育,也就抓住了未來、管住了長遠(yuǎn)。要針對(duì)不同年齡段的青少年采取不同的引導(dǎo)方式,形成課堂教學(xué)、社會(huì)實(shí)踐、校園文化多位一體的育人平臺(tái),建立愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、愛祖國活動(dòng)的長效機(jī)制。三、從優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中汲取營養(yǎng)源遠(yuǎn)流長、博大精深的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,積淀著中華民族最深層的精神追求,包含著中華民族最根本的精神基因,是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的深厚源泉。不忘本來才能開辟未來,善于繼承才能更好地創(chuàng)新和發(fā)展。培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,一定要以優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為根基,增添文化的內(nèi)涵、實(shí)現(xiàn)文化的關(guān)照,努力做到以文化人、以文育人。要認(rèn)真汲取中華文化的思想精華、道德精髓,大力弘揚(yáng)以愛國主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的思想和精神,深入挖掘和闡發(fā)中華傳統(tǒng)文化講仁愛、重民本、守
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