【正文】 在一個極簡陋的客店里，節(jié)省每一個銅板，用于購買各種社會科學(xué)和自然科學(xué)的書籍。僅在這年3月的20多天里，他利用工余時間（白天上班辦公）就抄寫整理了10余萬字的《后漢書》和《晉書》，每天挑燈苦讀，抄錄成卷，深夜不止。相反，艱辛困苦卻激勵他奮發(fā)圖強，堅定了他改變舊中國黑暗現(xiàn)實的決心。讀書如走路切莫貪坦途小孩子一般都視讀書為苦亊，而年僅四歲半的郭沫若卻苦苦要求家長讓他發(fā)蒙讀書。小小年紀(jì)，對比較淺顯易懂的《千家詩》并不感興趣，而對比較深奧的《唐詩三百首》卻舍得花氣力去鉆研，經(jīng)?？嘁魍魄玫缴钜?。他讀小學(xué)一年級時，老師講十六國春秋的歷史課，其中很多胡人的名字很難記，有些同學(xué)略過一邊，他卻下決心要征服這個難題，約了一些好友躲進一間暗房苦讀硬記，進行比賽，直到把里面的一字一句都背得滾瓜爛熟才走出屋。【思考】？ “讀書切莫貪坦途”？【感悟】前人謂讀書為“攻書”、“攻讀”，所謂“攻”，就是不怕煩難，極力深研，求得甚解。正因如此，郭沫若從小不貪坦途的求學(xué)精神，是很值得我們效法的。招來各種議論：“哼！牛尾巴上的蒼蠅，早晩會被甩掉——不是留級，便是退學(xué)！” 童第周除了上課，便一頭扎進圖書館里，如饑似渇地苦讀。晚上熄燈鈴響過，他常常蹲在路燈底下，做幾何作業(yè)，背誦外語，直至深夜?！舅伎肌俊暗箶?shù)第一”躍進到“正數(shù)第一”？ ？【感悟】在學(xué)習(xí)的征途上，童第周以頑強的求實精神，創(chuàng)造了動人的奇跡。無論我們從事什么工作或?qū)W習(xí)，只有腳踏實地，一步一個腳印，才能步步登高，心想事成。在實驗室中，他的學(xué)習(xí)和工作都非常出色，得到導(dǎo)師們的贊賞，他們逢人便夸獎這個中國人細(xì)致、巧妙、非常會干工作。留學(xué)四年中，他像一輛不知疲倦的火車，日夜在“刻苦，努力！刻苦，努力！”地跑著?！舅伎肌浚浚克心摹叭齻€獨立”值得我們認(rèn)真學(xué)習(xí)？【感悟】童第周教授在生物遺傳說中，曾創(chuàng)立嶄新的理論體系——“核、質(zhì)辯證學(xué)說”，向摩爾根的“基因說”發(fā)起有力沖擊，這絕非偶然。他這種可貴的科研精神，十分值得我們學(xué)習(xí)。王力從這14箱經(jīng)史子集齊全的注疏本中，如饑似渴地汲取知識，就像發(fā)現(xiàn)新大陸一樣，從此知道什么叫學(xué)問？1926年，王力考上清華國學(xué)研究院，一年后畢業(yè)?！舅伎肌?？“閱讀興趣與閱讀能力” 非常重要？【感悟】閱讀的重要性在青年王力身上，可謂光芒四射。由此可見，只要培養(yǎng)學(xué)生具備閱讀能力與閱讀意愿，那么等于為學(xué)生安裝了一根不銹鋼輸油管，可以將學(xué)生送到很遠(yuǎn)的地方。他的母親57歲了，也想讀書識字，但是陶先生經(jīng)常在外奔走，不能在家里教她，就叫兒子小桃教他的祖母。他就拿《平民千字課本》來教他的祖母。陶先生看到母親讀書有成績，非常高興，特為祖孫合拍了一張照片作紀(jì)念，并寫了一首詩：吾母五十七，發(fā)憤讀書籍。小桃方六歲，略識的和之，不曾進師范，已會做人師?！靖形颉?歲小孫兒教近六旬老奶奶讀書識字，這是一幅多美好多溫馨的圖畫。” 李肇星接著講道：“曾經(jīng)，我也不清楚，而且是在我擔(dān)任外交部長的那段時間里。我就把禮賓司和國際司的司長分別叫了過來詢問，然而，他們也不清楚，但是，擔(dān)心我是在考察他們，就告訴我大概有200個國家和地區(qū)，這不是外交辭令嘛。第二天，我們?nèi)税凑债?dāng)時的標(biāo)準(zhǔn)，得出了共有196個國家這個結(jié)果?！?？？[感悟]全世界一共有多少個國家？這個問題恐怕很難有人回答上來，那么身為外交部長的李肇星能否回答上來呢？李肇星在演講中說自己當(dāng)初也不清楚，后來是通過群策群力才 10 得出了結(jié)果，通過切身感受，李肇星得出了“越是簡單的問題越重要、越敏感，越是要謹(jǐn)慎”的人生感悟。李政道教授重視動手能力諾貝爾獎得主著名物理學(xué)家李政道教授，在1979年訪問中國科技大學(xué)少年班時，曾關(guān)切地詢問少年班同學(xué)動手能力怎么樣？他說：“過去，我們對動手能力重視不夠，現(xiàn)在應(yīng)當(dāng)讓他們有動手的條件，滿足他們在這方面的要求，培養(yǎng)他們的動手能力?！彼终f：“在美國很多家庭里就有工具，比如有一些小車床、小鉆床、鋸子、刀子等?！?【思考】？ ？【感悟】著名物理學(xué)家李政道教授，對中國教育提出了一個極重要的問題——要重視學(xué)生動手能力的培養(yǎng)。讓學(xué)生將來懂理論，會動手，理論與實踐相結(jié)合，成為全面發(fā)展的人才。沒想到熊教授只看了幾頁，便把論文退還給他，說：“拿回去再修改修改。如此一連退回3次，這是為什么呢？張廣厚再三反思，終于明白過來。從此，張廣厚克服了浮躁，靜下心來，對自己的論文字字推敲，句句斟酌，抄寫時一絲不茍，工工整整，就像打印出來的一般，再也未退稿。俗話說得好：“嚴(yán)師出高徒。有了嚴(yán)格的作風(fēng)，什么事情也可做得出類拔萃。”他本人就是這樣做的。短短20頁的論文，他竟然反復(fù)學(xué)習(xí)了半年之久?！舅伎肌?？？【感悟】數(shù)學(xué)家張廣厚為了弄通讀懂一篇20頁的關(guān)于虧值的艱深論文，費時半年多，讀了無數(shù)遍，紙邊已摸黑，顯示了頑強的毅力和耐性?！崩顕拿钫勯喿x榮獲第一屆茅盾文學(xué)獎的著名老作家李國文，在談及閱讀主張時，作了三個形象的模擬：一、吃橄欖——反復(fù)咀嚼，慢慢品味。二、吃甘蔗——啜其甜汁，吐其渣滓。三、吃石榴——嘗嘗口味，多數(shù)吐掉。[思考] 1．李國文先生將書籍分為哪幾類？你認(rèn)為這種分類科學(xué)嗎？ 2．試評價李國文先生的閱讀主張。這種分類，客觀而準(zhǔn)確，符合自身，又適合他人。三種水果，家喻戶曉，如何品嘗，心知肚明。他巧用三個模擬，將復(fù)雜問題簡單化，將深奧道理通俗化，語言機智，見解深刻，聽后讓人受益?！焙荛L一段時間內(nèi)，他一直在深入?yún)⑽蜻@副對聯(lián)：在高處立，是說應(yīng)當(dāng)站在高處看問題；著平處坐，就是踏踏實實，平等對人；向闊處行，就是說心胸要開闊，做事要懂得變通，別鉆牛角尖，別走死胡同；存上等心，就是要存有良善之心，要學(xué)會自律；結(jié)中等緣，就是不拒人千里之外，也不零距離接觸，中庸； 享下等福，就是說要能吃苦。這幅對聯(lián)有非常豐富的內(nèi)涵，它向人們揭示了做人做事做學(xué)問和待人接物的大道理，是修身養(yǎng)性的指南。現(xiàn)在大學(xué)辦了很多新的專業(yè)，以為這些專業(yè)培養(yǎng)出來的人能力更強，但我發(fā)現(xiàn)這完全是在哄人、騙人。經(jīng)歷了五個統(tǒng)帥式的人物：曾國藩、李鴻章、袁世凱、蔣介石、毛澤東。曾國藩是讀四書的，毛澤東以前是學(xué)康德哲學(xué)、王陽明心學(xué)的，打仗都很厲害。[思考] ？ ？[感悟] 大學(xué)教育應(yīng)包括通識教育和專業(yè)教育。兩者相輔相成，缺一不可。閻連科評當(dāng)代反腐文學(xué)著名作家閻連科在青島大學(xué)的演講中，針對反腐文學(xué)講了這樣一段話：“我們現(xiàn)在忽然變得不會也不愿意去思考了，跟19世紀(jì)果戈理的《死魂靈》相比，今天某些暢銷達(dá)二三十萬冊的‘反腐巨制’根本毫無價值。一部反腐作品，如果在思想深度和反思程度上都不值得回味，是不會有長久生命力的。然而，著名作家閻連科卻獨樹一幟地在演講中提出，這些作品在“思想深度和反思程度上都不值得回味”，是一些流于表面形式的作品，立意深邃。一定要做你喜歡做的事情網(wǎng)易創(chuàng)始人丁磊在浙江大學(xué)演講說：“我很喜歡計算機，在高中的時候就在蘋果計算機上寫游戲，還自學(xué)完了BASIC語言。這個說法不是沒道理的，因為當(dāng)年計算機顯像管的輻射是非常大的，對健康多少是有影響的?！叭欢?，我并沒有放棄自己的愛好。最終，我憑借我自學(xué)來的計算機知識創(chuàng)辦了網(wǎng)易。當(dāng)你喜歡做一件事情的時候，你一定很愿意把它做好，一定會鉆進去，會成為一個領(lǐng)域的專家。丁磊的成功心得是通過分析自己的個人經(jīng)歷得出來的。據(jù)我的觀察，現(xiàn)在最多只有百分之五十的大學(xué)生自己想讀書，說得嚴(yán)重一點，可能百分之七十的大學(xué)生并不想認(rèn)真讀書，就是想混學(xué)分，然后畢業(yè)。第一個問題是學(xué)生不肯讀書；第二個問題是學(xué)生沒有討論。否則，即使有非常好的教授，仍然不能解決問題，大學(xué)仍然不可能成為好大學(xué)。解決的辦法，就是大學(xué)生應(yīng)該把自己當(dāng)作大學(xué)的主人，多閱讀多思考，閱讀做到有一定的質(zhì)量和數(shù)量，相互討論，溝通交流，形成一個讀書共同體，構(gòu)成一個學(xué)習(xí)“場”。他在校學(xué)習(xí)成績很好，獲得過最優(yōu)獎。為糊口與養(yǎng)家，他四處奔波，干過各種職業(yè)的工作。他常冒著艱險找書。他用罐頭盒制作了一個小燈臺，收集主人燭盤上的殘油，躲在貯藏室板棚、閣樓等處苦讀；實在找不到燈油，他就在月光下看書。一次房子著了火，他首先搶救書箱，幾乎因此被燒死。” 【思考】、愛讀書有什么具體表現(xiàn)？ ：“書籍是人類進歩的階梯。他無論從事什么職業(yè)，無論身處何種逆境，始終不忘讀書?！备嬖V我們：書是人類通向自由幸福的工具，激勵著千千萬萬人熱愛讀書。伊在監(jiān)獄中，當(dāng)獄吏告訴他監(jiān)獄圖書館可借書時，加里寧便寫了一個很長的借書單。他讀的書一本比一本厚，當(dāng)讀到《資本論》時，整天聚精會神，一動不動，越讀越舍不得放手，簡直不打算還了。他曾寫道：“在監(jiān)獄里??這十個月，如果可以這樣說的話，我全部用到了受教育上。加里寧在短短的十個月中，能在監(jiān)獄里閱讀160本書，確實為在困境中求知的人做出了最有說服力的榜樣。我從來不記憶辭典上已經(jīng)有的東西，我的記憶力是用來記憶書本上還沒有的東西。人們解決世界上的所有未知問題，是用大腦的思維能力和智慧，而不是搬書本?！薄舅伎肌浚繛槭裁?？、忽略枝節(jié)？【感悟】愛因斯坦在他的回答中，向我們揭示：在學(xué)習(xí)研究過程中，應(yīng)注意以下幾點：一是要把全部精力集中在主題上；二是培養(yǎng)思維能力和智慧比單純記憶書本結(jié)論更加重要；三是學(xué)習(xí)中要抓住重點與關(guān)鍵（核心知識），不能面面俱到。她出生在波蘭，但那時女孩子們是不準(zhǔn)報考大學(xué)的。她住在學(xué)院附近一間小閣樓上，室內(nèi)只有一張折迭床，一箱、一桌、一椅、一個臉盆架，冬天室內(nèi)經(jīng)常凍冰。他每天一大早就起床，白天聽課，晚上鉆圖書館，圖書館關(guān)門后再回到小樓繼續(xù)讀書，往往讀到深夜一、兩點。【思考】？?！瓣庩栴^”成就了大演說家古希臘戴摩西尼年輕時，先躲在一個地下室練習(xí)口才。后來，他橫下心，揮動剪刀把自己的頭發(fā)剪去一半，變成了一個怪模樣的“陰陽頭”。憑著這種執(zhí)著的精神，戴摩西尼最終成了世界聞名的大演說家。達(dá)達(dá)他是如何成為一代繪畫宗師的呢？達(dá)老師先教他畫蛋，而且畫了一只又一只，足足畫了十幾天。老師告訴他說：“別人以為畫蛋很簡單、很容易。即使是同一只蛋，只要變換一個角度看它，形狀便立即不同了?！边_(dá)【思考】〃芬奇為什么要學(xué)習(xí)畫蛋？？【感悟】初學(xué)繪畫多畫蛋，就是訓(xùn)練眼睛去觀察事物，訓(xùn)練手隨心所欲地去表現(xiàn)事物。學(xué)習(xí)繪畫與學(xué)習(xí)任何知識與技術(shù)，都應(yīng)從簡到繁，循序漸進，千萬不能急于求成?！币淮?，有學(xué)生問他：“你學(xué)問那樣廣博，竟然感嘆自己的無知，是不是太過謙虛了？” 笛卡兒說：“哲學(xué)家芝諾曾解釋過。知識越多，圓圈越大，這樣它的圓周與外界空白的接觸面也越大，因此未知部分也就顯得更多了?！笔且痪浯髮嵲掃€是過謙話？為什么？2.“學(xué)，然后知不足。知識多者，在于他知道世界還有很多奧妙，也就是知道自己確實無知。法國著名作家福樓拜對讀書要求十分嚴(yán)格，他寫信給外甥女說：“別養(yǎng)成讀一本書中途不讀的習(xí)慣?！彼J(rèn)為讀書有始有終是唯一培養(yǎng)全面觀點和受到益處的方法。古時候有個叫樂羊子的人，出門求師，學(xué)了一年，因為想家，卷起鋪蓋就回來了。但如果現(xiàn)在把它剪斷，那就半途而廢了，即使接起來再織，也要耽誤不少時間，浪費許多精力。【思考】？？【感悟】讀書切忌單憑興趣或一時的熱情，必須樹立明確的學(xué)習(xí)目的，朝著既定的目標(biāo)，不怕苦，不畏難，不淺嘗輒止，不中途停頓，克服讀書過程中種種消極因素的影響，善始善終地讀完每一本書，完成每一個學(xué)習(xí)過程，勝利地完成自己專攻的學(xué)業(yè)和事業(yè)。奧斯羅是當(dāng)代最偉大的內(nèi)科醫(yī)生之一，他每天的工作十分緊張，但他在一生中卻 17 讀了數(shù)量相當(dāng)可觀的書籍，涉及的學(xué)科也非常廣泛。他是怎樣做到在繁忙的工作中博覽群書的呢？他的辦法很簡單：就是堅持把每天臨睡前的15分鐘用來讀書。他規(guī)定自己每天讀書15分鐘，在整個一生中從沒有破例違反過，一直堅持了50年，甚至養(yǎng)成了不讀書就無法入睡的習(xí)慣。一滴一滴的水，并不起眼，但持之以恒就產(chǎn)生了巨大的力量，那你就將在書海遨游，廣采博取，成為一個知識非常豐富的人。羅斯金，寫過一本專門論述讀書的書《芝麻與百合》，書中有一節(jié)深入闡述“讀書如采金”的道理。他說，盡管這意味著艱難困苦，但工夫不負(fù)苦心人。你的尖鎬利鏟就是你讀書的嚴(yán)謹(jǐn)、勤奮和鉆研精神，而熔爐則是你善于思考的大腦。只有當(dāng)你進行堅持不懈地開采和經(jīng)久不息的冶煉時，你才有可能獲得一顆寶貴的金珠。羅斯金用采金來比喻讀書，可謂十分精當(dāng)。什么意思呢？就是說，真理不是直接顯現(xiàn)出來的，它有更深沉的一面，不是一看就懂的，需要你去體驗、了解。通識教育最重要的考慮，就是塑造學(xué)生們的體魄、才智、素質(zhì)，乃至加強對人的最高理想向往，這就是學(xué)生的“靈魂”。哈佛大學(xué)的通識教育內(nèi)容廣泛全面，目的性強，旨在塑造學(xué)生的體魄、才智、素質(zhì)和靈魂，值得我們借鑒。哎呀,?,在一旁很焦急的勾踐說道:“大王,別急別憂,不就是肚子疼嗎?您趕快把它拉出來吧!”夫差一聽說道:“有道理啊!”拉開褲子,松了一口氣,說道:“寡人覺得感覺好多了!”勾踐把糞盆子端到殿下,離夫差有三十步,把他的腦袋往盆里一探,然后伸出舌頭一舔,!有的人想嘔吐,放下盆子,跑上了殿,到了夫差跟前,說道:“大王,喜事啊,喜事!”夫差問到:“有何喜事?”勾踐說道:：“病人的糞便如果不臭，性命就有危險，如果是臭的，就表示生理正常?！狈虿畲鬄楦袆?，他感慨萬千,說道：“一個人最重要的是生命，最痛苦的是疾病。寡人卻把他當(dāng)囚犯對待，實在慚愧得很。他其實是怕勾踐留在自己身邊,再做幾件令人驚嘆的事,其實呢,就是丐幫弟子,卻毫不猶豫的做了,?勾踐半人半魔,在他身上總是會發(fā)生奇跡,是歷代帝王中的極品,美國建國期間的偉人富蘭克林有一個習(xí)慣，每天晚上都把一天的情形重新回想一遍。聰明的富蘭克林發(fā)現(xiàn)，除非他能夠減少這一類的錯誤，否則不可能有什么成就。在下個禮拜，他另外挑出一個壞習(xí)慣，準(zhǔn)備齊全，再接下去做另一場戰(zhàn)斗。難怪他成為美國歷史上最受人敬愛也最具影響力的人之一。忽然，附近沼澤地傳來呼救聲，農(nóng)夫趕忙放下手中的農(nóng)具，奔向沼澤地。農(nóng)夫奮不顧身地救起了小孩。農(nóng)夫說，這件事不足掛齒。你救了我孩子的命。這是我應(yīng)該做的?！斑@是你的兒子嗎？”貴族問道?！鞭r(nóng)夫回答說?！鞭r(nóng)夫同意了。數(shù)年以后，貴族的兒子因肺炎病倒了，經(jīng)過注射青霉素，他的身體得到了痊愈。丘吉爾，他的兒子便是在二戰(zhàn)期間擔(dān)任英國首相，領(lǐng)導(dǎo)英國人民戰(zhàn)勝了納粹德國的溫斯頓農(nóng)夫