【正文】 講，使全校師生知曉創(chuàng)建工作的重要性；學(xué)校通過班會、廣播、櫥窗、黑板報、征文競賽、手抄報比賽等形式，介紹創(chuàng)建平安校園的目的意義、目標(biāo)措施、工作要求及注意事項。二、增強責(zé)任意識，強化規(guī)范管理。我校有嚴(yán)格、規(guī)范的管理制度，內(nèi)容包括紀(jì)律、衛(wèi)生、安全保衛(wèi)、學(xué)習(xí)、生活等各方面，涉及到各個方面。管理制度和網(wǎng)絡(luò)的進一步健全、強化，使學(xué)校綜治工作、創(chuàng)建工作不斷規(guī)范、嚴(yán)格。規(guī)定了在處理安全隱患，解決處理事故過程中，要提高工作效率，各部門要通力合作，緊密配合，在規(guī)定的時間內(nèi)解決，不得隨意延誤。建立綜合治理目標(biāo)管理責(zé)任制。學(xué)校黨政主要領(lǐng)導(dǎo)對綜合治理、創(chuàng)建平安校園工作全面負(fù)責(zé)，在此前提下，具體工作分解到有關(guān)部門，制訂創(chuàng)建管理目標(biāo)。校級領(lǐng)導(dǎo)中層干部每人管一條線，抓一個片，蹲一個點，推動了綜合治理、創(chuàng)建平安校園工作層層落實。針對為學(xué)校安全保衛(wèi)工作的新要求，尹江岸小學(xué)采取多種措施嚴(yán)抓校園安保工作，將安全隱患消滅于萌芽、排除在校外，使安全事故遠(yuǎn)離校園。比如保安要站學(xué)校的大門外，主要負(fù)責(zé)監(jiān)控有無可疑人員，要求一名值日老師要站學(xué)校大門旁，可以在緊急情況下，迅速關(guān)門，防止可疑人員沖入校門等。學(xué)校定期邀請地段民警、社區(qū)相關(guān)人員來學(xué)校參加安全會議，及時掌握和了解校園內(nèi)外治安狀況，并指導(dǎo)校園建立值班巡邏制度、進出校門登記等安全管理制度，切實加強門衛(wèi)力量，進一步提高校園自我防范能力。實施了嚴(yán)格門衛(wèi)查驗制度，嚴(yán)防可能影響學(xué)校安全的危險人員和危險物品混入校園。學(xué)校要求各班主任向?qū)W生深入開展安全教育，提高學(xué)生的防范意識和自我保護能力，比如明確在遇到不法分子時，要冷靜、機智去應(yīng)對，在沒有能力的小學(xué)生首先要做到的是要自護，在保證自身安全的情況下尋機逃脫或報警。當(dāng)他們自身遇到危險或者做出傷害他人的舉動時，應(yīng)當(dāng)向老師、民警或其他成年人報告。充分調(diào)動各方面力量，努力增強教育合力。社會上存在的消極因素、各類黃色、灰色、黑色的污染，也通過種種渠道侵蝕著學(xué)校教育這塊凈土。根據(jù)上級有關(guān)部門布臵，學(xué)校多次對學(xué)校周邊環(huán)境進行了解摸底，并形成書面材料向上級匯報，請求有關(guān)部門的支持。社會治安綜合治理、創(chuàng)建平安校園是一項教育人、挽救人、改造人的工程。近年來，我們著重從三個方面著手開展對青少年的教育工作?！爸怯缓贸龃纹?，體育不好出廢品，德育不好要出危險品”是我們工作的體會。堅持預(yù)防為主。因此，防患于未然，必須從小抓起，培養(yǎng)學(xué)生遵紀(jì)守法的良好行為習(xí)慣。我們對學(xué)生課內(nèi)課外、校內(nèi)校外、學(xué)習(xí)生活、思想品質(zhì)等各方面都作了明確的規(guī)范要求。堅持導(dǎo)化原理，充實學(xué)生的精神文化生活，用有益活動去占領(lǐng)課外和校外陣地。一年來，我校采取了諸多措施，努力減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，在全面貫徹教育方針，開展課余活動方面形成了自己的特色。我校還通過開展藝術(shù)節(jié)、知識競賽活動等。我校的綜合治理工作，能取得一定的成效，一方面在于校內(nèi)各職能部門的配合和廣大教職工、廣大學(xué)生的積極參與，另一方面與區(qū)教體局主管部門和社會各界的關(guān)心、支持是分不開的。第三篇：創(chuàng)建平安校園自查自評匯報學(xué)?！捌桨残@”自查自評報告為了認(rèn)真貫徹落實上級關(guān)于創(chuàng)建“平安校園”的文件精神，根據(jù)省“平安校園”考評標(biāo)準(zhǔn)及有關(guān)文件要求，我校采取切實可行的有效措施，營造和諧育人氛圍，進一步優(yōu)化教育教學(xué)環(huán)境，確保創(chuàng)建工作的順利開展，現(xiàn)將自查自評工作匯報如下：一、構(gòu)建創(chuàng)建網(wǎng)絡(luò)體系，確保創(chuàng)建工作順利開展學(xué)校成立以伊力扎提校長為組長，中層領(lǐng)導(dǎo)、班主任、科任教師為成員的創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)以分管安全的馬應(yīng)龍副校長為主任、德育處陳昌寶為副主任的辦公室，具體負(fù)責(zé)創(chuàng)安工作，分工明確，責(zé)任到人。學(xué)校配備專業(yè)心理健康教師，聘請四名年輕的專職保安員，全方位科學(xué)化管理學(xué)生。經(jīng)常派人參加安全培訓(xùn)，開展創(chuàng)建平安校園宣傳活動，最大限度地投入安全防范設(shè)施經(jīng)費。二、健全安全防范制度，細(xì)化管理過程安全防范制度化學(xué)校辦公室負(fù)責(zé)收發(fā)上級文件，然后由校長審閱，再交付各個部門具體落實辦理。針對學(xué)校實際情況，制定《突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案》、《火災(zāi)逃生應(yīng)急預(yù)案》等各種科學(xué)適用，針對性強，便于操作的應(yīng)急預(yù)案，安全管理形成制度化、科學(xué)化。學(xué)校重視 “三防”建設(shè)措施落實，重點部位安裝14個攝像頭，實行24小時監(jiān)控，成立一支由校領(lǐng)導(dǎo)、中層領(lǐng)導(dǎo)、組長、責(zé)任心強的青年教師以及四名年輕的專職保安員為骨干力量的值班隊伍，全面負(fù)責(zé)安全保衛(wèi)工作。校園車輛規(guī)范停放，多渠道多層次開展安全管理業(yè)務(wù)培訓(xùn)，受益匪淺。三、加強安全教育宣傳力度，營造和諧文化氛圍。充分利用《中小學(xué)公共安全教育綱要》、《中學(xué)生安全行為規(guī)范》等對學(xué)生進行廣泛宣傳。、安全生產(chǎn)、綜治宣傳、消防宣傳、法制宣傳月、周、日為契機，利用社會力量，聘請法制副校長來校開展法制、交通、治安、反邪教、毒品預(yù)防等安全教育，氛圍濃厚，效果顯著?！敖Y(jié)對子”幫扶活動，積極幫教、轉(zhuǎn)化后進生，家長口碑甚佳。、火災(zāi)應(yīng)急逃生演練，極大提高學(xué)生的避震防災(zāi)逃生能力。參照評估細(xì)則，安全教育課時需要增加，需扣1分，本項目擬得19分。加強對重點部位、人員的監(jiān)控，并建立基本檔案。實行校園意外傷害事故、刑事治安案件登記制，從中找出原因，對癥下藥，加強防范和教育。下課時間學(xué)校警務(wù)室人員在校門口執(zhí)勤，交通標(biāo)識完備醒目，交通秩序良好，校外通道安全暢通。寄宿生實行星級宿舍評比、平安宿舍評比等管理制度，對極少數(shù)情況特殊寄宿在外的學(xué)生建立臺賬，班主任隨時跟蹤了解情況，確保其外宿安全。禁止有償補課、亂收費行為，凈化校園教學(xué)空氣，形成良好的校風(fēng)。五、取得顯著成效，獲得累累碩果功夫不負(fù)有心人，在全校師生的齊心協(xié)力下，收獲頗多，在學(xué)校安全主體責(zé)任級別評定中，以高分通過。師生員工對創(chuàng)建“平安校園”的滿意率、知曉率極高。參照評估細(xì)則，本項目擬得10分。師生的安全意識得到普遍提高。只有這樣，廣大師生的安全意識才能進一步提高，校園治安環(huán)境才能日趨完善。伊寧市潘津鄉(xiāng)中心學(xué)校2013年6月28日第四篇：創(chuàng)建“平安校園”自查自評匯報學(xué)?！捌桨残@”自查自評報告為了認(rèn)真貫徹落實上級關(guān)于創(chuàng)建“平安校園”的文件精神，根據(jù)省“平安校園”考評標(biāo)準(zhǔn)及有關(guān)文件要求，我校采取切實可行的有效措施，營造和諧育人氛圍，進一步優(yōu)化教育教學(xué)環(huán)境，確保創(chuàng)建工作的順利開展，現(xiàn)將自查自評工作匯報如下：一、構(gòu)建組織領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，確保創(chuàng)建工作順利開展學(xué)校成立以張朝飛校長為組長，中層領(lǐng)導(dǎo)、班主任、科任教師為成員的創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)以分管安