物質(zhì)是由大量分子組成的3-在線瀏覽

【摘要】精品資源物質(zhì)是由大量分子組成的教案示例（之一）一、教學(xué)目標(biāo)1．在物理知識方面的要求：（1）知道一般分子直徑和質(zhì)量的數(shù)量級；（2）知道阿伏伽德羅常數(shù)的含義，記住這個常數(shù)的數(shù)值和單位；（3）知道用單分子油膜方法估算分子的直徑。2．培養(yǎng)學(xué)生在物理學(xué)中的估算能力，會通過阿伏伽德羅常數(shù)估算固體和液體分子的質(zhì)量、分子的體積（或直徑）、分子數(shù)等微觀量。3．滲透物理學(xué)

2024-08-09 00:34

人體內(nèi)物質(zhì)的運(yùn)輸單元檢測3-在線瀏覽

【摘要】七年級生物（下）第四章試卷（考試內(nèi)容：第四章人體內(nèi)物質(zhì)的運(yùn)輸滿分100分）一、選擇題：（每題分，共45分，請將唯一正確的一個答案填在下列表格中）題號123456789101112131415答案題號1617181920212223242

2025-02-11 11:08

物質(zhì)的分類和利用3浙教版-在線瀏覽

【摘要】區(qū)別金屬與非金屬下列是一些常見的金屬和非金屬的樣品，請仔細(xì)觀察和記錄這些樣品的外觀。思考一下，它們有么不同。名稱外觀其他性質(zhì)鋁銀白色金屬固體金金黃色固體鐵銀白色固體汞銀白色液體金屬的外觀及性質(zhì)質(zhì)輕、延展性、導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性好。延展性、

2025-02-03 00:34

物質(zhì)的分類-習(xí)題-在線瀏覽

【摘要】高一化學(xué)（“新課標(biāo)”人教版）-1-（共4頁）新課標(biāo)高一化學(xué)同步測試第二章第一節(jié)物質(zhì)的分類一、選擇題（只有1個正確答案；共6小題，每小題3分，共18分。）1．Na2CO3俗名純堿，下面是對純堿采用不同分類法的分類，不正確的是（）A．Na2CO3是堿B．Na2CO3是鹽C．Na2CO3

2025-01-27 13:43

21第三單元語文活動3-在線瀏覽

【摘要】第三單元語文活動3教學(xué)目標(biāo)：1．積累偏旁相同的字，注意結(jié)構(gòu)——半包圍。2．通過練習(xí)在詩句中填寫表示顏色的詞，體會詩的意境。3．連線，了解神話、成語故事。4．讀讀背背，養(yǎng)成勤學(xué)苦練的好習(xí)慣。5．積累古詩，感受古詩的美。教學(xué)準(zhǔn)備：1．學(xué)生搜集有關(guān)

2025-01-24 01:23

人教版化學(xué)九上物質(zhì)的變化和性質(zhì)3-在線瀏覽

【摘要】第一單元課題1物質(zhì)的變化和性質(zhì)【教學(xué)目標(biāo)】1、知識與技能（1）了解物理變化和化學(xué)變化的概念及區(qū)別，并能運(yùn)用概念判斷一些易分辨的典型的物理變化和化學(xué)變化（2）了解物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)的概念并能分清那些是物理性質(zhì)，那些是化學(xué)性質(zhì)。2、過程與方法（1）通過對實(shí)驗現(xiàn)象的觀察和分析，學(xué)會歸納整理（2）用化

2025-01-21 17:21

人體需要的主要營養(yǎng)物質(zhì)參考教案3-在線瀏覽

【摘要】第4單元第9章人的食物來自環(huán)境第一節(jié)人體需要的主要營養(yǎng)物質(zhì)教學(xué)目標(biāo)（一）知識性目標(biāo)1．探究食物中含有蛋白質(zhì)、淀粉、脂肪。2．舉例說明人體需要的主要營養(yǎng)物質(zhì)。（二）技能目標(biāo)親自動手實(shí)驗，探究食物中的營養(yǎng)成分，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、動手能力、合作能力和實(shí)驗?zāi)芰?。（三）情感目?biāo)關(guān)注人體的營養(yǎng)健康。

2025-02-10 10:17

物質(zhì)的量物質(zhì)的分類必背內(nèi)容-在線瀏覽

【摘要】高考總復(fù)習(xí)知識點(diǎn)一，第一，第二章知識點(diǎn)1.基本公式n=NNAn=mMn=VVm(此公式只用于氣體)c=nV（此公式一般用于溶液）ρ=mVc=1000ρωMC濃·V濃=C稀·V稀ω=ω質(zhì)ω液×100%相同條件結(jié)論公式語言敘述T、p相同＝同溫、同壓下，氣體的體積與其物質(zhì)的量成

2025-05-25 23:18

物質(zhì)的分類樹狀圖p3-在線瀏覽

【摘要】物質(zhì)的分類樹狀圖p31、下列物質(zhì)中前者從屬于后者的是（）A、純凈物、混合物B、氧化物、化合物C、鹽、正鹽D、金屬氧化物、堿性氧化物B2、下列說法中，正確的是（）A、非金屬氧化物都是酸性氧化物B、酸性氧化物都是非金屬氧化物C、金屬氧化物都是堿性氧化物D、堿性氧化

2024-12-20 14:11

物質(zhì)的分類教學(xué)設(shè)計-在線瀏覽

【摘要】物質(zhì)的分類教學(xué)設(shè)計三維目標(biāo)知識與技能目標(biāo)1.學(xué)會用簡單的分類方法（交叉分類法、樹狀分類法）根據(jù)物質(zhì)的組成和性質(zhì)對物質(zhì)進(jìn)行分類；2.了解分散系、液體分散系的分類、膠體及其主要性質(zhì)，知道膠體是一種常見的分散系，能夠根據(jù)分散質(zhì)粒子的大小區(qū)分溶液、膠體和濁液，通過實(shí)驗探究認(rèn)識膠體與溶液的區(qū)別。過程與方法1．通過對化學(xué)物質(zhì)及化學(xué)反應(yīng)分類方法的討論，認(rèn)識分類法在化學(xué)研究的作用

2025-06-04 06:27

人教版物理八下114測量物質(zhì)的密度3-在線瀏覽

【摘要】第四節(jié)、測量物質(zhì)的密度(一)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知識與技能目標(biāo)：(1)通過實(shí)驗進(jìn)一步鞏固物質(zhì)密度的概念；(2)嘗試用密度知識解決簡單的問題，能解釋生活中一些與密度有關(guān)的物理現(xiàn)象；(3)學(xué)會量筒的使用方法，一是用量筒測量液體體積的方法；二是用量筒測量不規(guī)則形狀物體體積的方法。2、過程與方法目標(biāo)：通過探究活動學(xué)會測量液體和

2025-02-11 09:54

物質(zhì)的分類(2)-在線瀏覽

【摘要】第二章化學(xué)物質(zhì)及其變化第一講物質(zhì)的分類一、物質(zhì)的分類及應(yīng)用1．分類方法物質(zhì)分類的方法很多，根據(jù)研究需要，可以從多種角度對物質(zhì)進(jìn)行分類，并得到不同的分類結(jié)果(同一種物質(zhì)屬于不同的類別)，因此在對物質(zhì)分類時，必須指明分類的依據(jù).為了便于研究和掌握物質(zhì)的性質(zhì)，人們按照一定的分類標(biāo)準(zhǔn)對物質(zhì)進(jìn)行分類，常用的分類方法有

2025-01-27 13:43

物質(zhì)的分類教案1-在線瀏覽

【摘要】《物質(zhì)的分類》教案一、教學(xué)目標(biāo)知識與技能1、能根據(jù)物質(zhì)的組成和性質(zhì)對物質(zhì)進(jìn)行分類，并嘗試按不同的方法對物質(zhì)進(jìn)行分類。2、知道膠體是一種常見的分散系。過程與方法1、培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)抽象、概括整理、歸納總結(jié)，準(zhǔn)確系統(tǒng)地掌握知識規(guī)律的方法。2、了解膠體的重要性質(zhì)和應(yīng)用。能用物質(zhì)的分散系的概念解釋一些實(shí)際問題。3、重視聯(lián)系生活實(shí)際，學(xué)習(xí)運(yùn)用觀察、實(shí)驗、交流等多種手段獲取信

2025-06-04 06:56

第1節(jié)物質(zhì)的分類-在線瀏覽

【摘要】第1節(jié) 物質(zhì)的分類第一課時三維導(dǎo)航圖書館或圖書大廈里有許許多多的書籍，為什么你能夠很快地找到你所需要的書？這是因為人們將這些書籍陳列在書架之前，已經(jīng)對它們進(jìn)行了分類處理。本節(jié)的課標(biāo)是：能根據(jù)物質(zhì)的組成和性質(zhì)對物質(zhì)進(jìn)行分類；知道膠體是一種常見的分散系。求知苑一、自助填空1．常用的分類法有①②2．膠體與溶液

2024-08-09 16:32

物質(zhì)的分類5-在線瀏覽

【摘要】物質(zhì)純凈物混合物單質(zhì)化合物金屬非金屬稀有氣體無機(jī)化合物有機(jī)化合物氧化物酸堿鹽堿性氧化物酸性氧化物含氧酸無氧酸可溶性堿難溶性堿正鹽酸式鹽堿式鹽含氧酸鹽無氧酸鹽

2025-01-27 11:32

21物質(zhì)的分類3-文庫吧

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21物質(zhì)的分類3(已修改)

21物質(zhì)的分類3(編輯修改稿)