創(chuàng)建和諧校園,從我做起。-在線瀏覽
2024-10-17 14:04本頁面
【正文】 校園自然環(huán)境，做到緩步慢行，做到隨撿垃圾，做到珍愛一草一花一本。宏揚文明用餐之風，養(yǎng)成人走水關、燈熄的習慣。彎腰撿起地上的一片垃圾，不僅不會阻礙你前進的腳步，還會成為你的美德。最后，請大家對自己說一聲：創(chuàng)建和諧校園，是我的責任和諧社會理念深刻指出了“和”的思想。人類是群居動物，因而人際關系的和諧顯得猶為重要。首先是同學間的關系。我們需要一種包容的心態(tài)去面對這種差異。這顆珍珠就是我們所要追求的人際關系的和諧。生病時的一杯熱茶、傷心時的一雙肩膀、失落時的一句安慰都是人際關系的調劑，令我們的關系更融洽和諧，令友情升溫。其次，構建和諧校園需建立和諧的師生關系。是老師給了我們文化知識的啟迪，使我們從無知到有知，從幼稚走向成熟。師生互敬互愛，從而打造和諧的學習氛圍。我們要倡導一種蓬勃向上的團隊作風，一種腳踏實地的學習精神，一種團結奮進的班風和刻苦勤奮的學風能促使個人在良好的環(huán)境中成長。而誠信、文明正是這方面最重要的?？荚嚂r堅決杜絕舞弊現象，用誠實和實力給自己和老師交上一份滿意的答卷。最后，構建和諧校園還要應增強節(jié)約意識和環(huán)境意識，我們應以校園為家，用心呵護。構建和諧校園，從我做起。第二篇：《創(chuàng)建和諧校園,從我做起》《創(chuàng)建和諧校園，從我做起》敬愛的老師，親愛的同學：大家早上好！今天，我國旗下講話的題目是《創(chuàng)建和諧校園，從我做起》。2011年5月11日晴今天是個陽光明媚的日子，可是我們全班同學都高興不起來，因為有人破壞了我們昨天栽種的花苗，我們好像失去了親愛的朋友一樣傷心，是誰破壞了它們呢？同時也傷害了我們！雖然只是兩篇短短的日記，卻記錄下了他們在學校的生活，同時也反映了發(fā)生在我們學校里的不和諧現象——隨意破壞花草樹木。學校的綠化帶中，不時發(fā)現有深深的腳印，有的地方甚至走成了小道。為創(chuàng)建和諧校園，他們增添了一份力量，他們才是文明的少年??！同學們，我們是21世紀的主人，環(huán)保意識是現代人的重要標志。多彎彎腰撿撿果皮紙屑，首先不要隨地亂扔亂丟；多走幾步，不要穿越綠化帶，踐踏綠地。保護環(huán)境是我們大家義不容辭的責任。沒有花草樹木，空氣怎會滋潤和清新？沒有花草樹木，怎能感受到鳥語花香？沒有花草樹木，哪里會有山清水秀的美景呢？種一棵樹，愛護一草一木，便能染一片生命之綠洲。我們的生活在發(fā)生著日新月異的變化，校園的綠化美化直接影響著我們的學習生活，創(chuàng)建和諧校園，不僅要有優(yōu)美的硬件環(huán)境，更要求我們有良好的自身修養(yǎng)和素質，需要全體師生的一腔熱忱，一份認真。用自己的實際行動去影響周圍的人。二、愛護校園綠化，立即行動起來，都來關心支持和積極參與校園綠化建設和管理，愛護花草樹木設施，對破壞綠化設施的行為要敢于制止并舉報。伸出你的手，撿起地上的一張廢紙、一只廢塑料袋、一個煙蒂，為校園的整潔獻出你的愛心。五、遵守公德，倡導文明，維護公共秩序，愛護公共衛(wèi)生，保護自己和他人的健康，倡導師生和
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