銷售管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)_c語言課程設(shè)計(jì)-在線瀏覽
2024-09-16 14:08本頁面
【正文】 學(xué) 號(hào) 20xx0210450112 學(xué)生姓名 劉紫兵 指導(dǎo)教師 付念 20xx 年 6 月 28 日 華東交通大學(xué)理工學(xué)院 第 1 章 課 程 設(shè) 計(jì)（ 論 文 ）任 務(wù) 書 專 業(yè) 信息管理 與信息系統(tǒng) 班 級 1 班 姓名 劉紫兵 一、課程設(shè)計(jì)（論文）題目 銷售管理系統(tǒng)設(shè)計(jì) 二、課程設(shè)計(jì)（論文）工作：自 20xx 年 6 月 24 日起至 20xx 年 7 月 1 日止。 三、課程設(shè)計(jì)（論文）的內(nèi)容要求： 系統(tǒng)以菜單方式工作 便條信息錄入功能（便條信息用文件保存） —— 輸入 收集到了上個(gè)月的所有便條后，讀取銷售情況 1.計(jì)算每種產(chǎn)品的銷售 額 2.按銷售額對銷售員進(jìn)行排序，輸出排序結(jié)果（銷售員代號(hào)） 3. 統(tǒng)計(jì)每種產(chǎn)品的銷售額， 對這些產(chǎn)品按從高到低的順序 ，輸出排序結(jié)果（需要輸出產(chǎn)品的代號(hào)和銷售 額 ）。 將課本上的知識(shí)和實(shí)際問題進(jìn)行有機(jī)結(jié)合，為后面的要學(xué)的知識(shí)奠定基礎(chǔ)。華東交通大學(xué)理工學(xué)院課程設(shè)計(jì)報(bào)告 第 7 頁 共 25 頁 第 3 章 程序?qū)崿F(xiàn)思路 題目： 某公司有四個(gè)銷售員（編號(hào)： 14），負(fù)責(zé)銷售五種產(chǎn)品（編號(hào)： 15）。每張便條包含內(nèi)容： 1）銷售員的代號(hào)，2）產(chǎn)品的代號(hào)， 3）這種產(chǎn)品的當(dāng)天的銷售額。 試設(shè)計(jì)一個(gè)便條管理系統(tǒng)，使之能提供以下功能 系統(tǒng)以菜單方式工作 便條信息錄入功能 (便條信息用文件保存 )－－輸入 收集到了上個(gè)月的所有便條后，讀取銷售情況 1）計(jì)算每個(gè)人每種產(chǎn)品的銷售額。四個(gè)模塊中，華東交通大學(xué)理工學(xué)院課程設(shè)計(jì)報(bào)告 第 8 頁 共 25 頁 將后三個(gè)模塊放到主函數(shù)的 switch 語句中，這樣使程序模塊化。 char w[30]。 /*定義產(chǎn)品代號(hào) i 和銷售數(shù)量 j*/ int k。/*定義生成文件名和文件操作模式 */ if(fp==NULL) { printf(error\n)。 } else { printf(\n\n\t\t\t\t 請錄入銷售情況 :\n)。 gets(w)。 scanf(%d,amp。 printf(請輸入銷售數(shù)量 :\n)。j)。 getchar()。 gets(w)。 printf(你選擇的是： )。k)。break。 menu() 。//先關(guān)閉文件防止信息泄露，再進(jìn)入菜單，后跳出 } } fclose(fp)。 for(i=0。i++) //遍歷所有紙條 { switch(ss[i].pid) //按產(chǎn)品分大類，根據(jù)大類分銷售員小類，累加個(gè)人各產(chǎn)品銷售數(shù)量 { case 1: switch(ss[i].sid) { case 1:s[0][0]+=ss[i].sn。 case 2:s[1][0]+=ss[i].sn。 case 3:s[2][0]+=ss[i].sn。 case 4:s[3][0]+=ss[i].sn。 } break。break。break。break。break。 case 3: switch(ss[i].sid) { case 1:s[0][2]+=ss[i].sn。 case 2:s[1][2]+=ss[i].sn。 case 3:s[2][2]+=ss[i].sn。 case 4:s[3][2]+=ss[i].sn。 }break。break。break。break。break。 case 5: switch(ss[i].sid) { case 1:s[0][4]+=ss[i].sn。 case 2:s[1][4]+=ss[i].sn。 case 3:s[2][4]+=ss[i].sn。 case 4:s[3][4]+=ss[i].sn。 }。 } } } 主菜單界面 選擇 1：查看每人每種產(chǎn)品的銷售額 選擇 2 銷售員排序： 華東交通大學(xué)理工學(xué)院課程設(shè)計(jì)報(bào)告 第 15 頁 共 25 頁 選擇 3 產(chǎn)品排序： 華東交通大學(xué)理工學(xué)院課程設(shè)計(jì)報(bào)告 第 16 頁 共 25 頁 退出 界面； 華東交通大學(xué)理工學(xué)院課程設(shè)計(jì)報(bào)告 第 17 頁 共 25 頁 第 5 章 課程設(shè)計(jì)心得 第一次做課程設(shè)計(jì)，心里真的沒底，拿到題目之后，發(fā)現(xiàn)自己毫無頭緒，無從下手，當(dāng)時(shí)就是一個(gè)感覺 —— 難，后來在網(wǎng)上搜了一些程序作參考，自己分析那些程序，慢慢的看懂 了一些，我寫了好多個(gè)模塊，但是接不起來，后來經(jīng)過同學(xué)的指導(dǎo)，接上去并能運(yùn)行了。 寫這個(gè)程序最大的收獲就是知道了文件的錄入程序?？傊?，用同學(xué)的話來講就是“不求甚解”，能把要寫的程序弄華東交通大學(xué)理工學(xué)院課程設(shè)計(jì)報(bào)告
研究報(bào)告相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1